2026年暑假作业延边教育出版社三年级综合第67页答案
一、读一读，写一写，再完成练习。
援(援助) 掷(投掷) 捞(打捞)
拆(拆分) 搅(搅动) 拓(拓展)
援 援

掷 掷

投 投

捞 捞

拆 拆

搅 搅

拓 拓

我发现这些字都带有偏旁“
”，一般带有这个偏旁的字大多跟
有关。我还能写出两个带有这个偏旁的字：
、
。

答案

自行抄写即可；
扌；手部动作；打；拍。

解析

1. 田字格中，每个字的第三个格填写对应词语：援对应“援助”，掷对应“投掷”，投对应“投掷”，捞对应“打捞”，拆对应“拆分”，搅对应“搅动”，拓对应“拓展”；2. 观察这些字的共同偏旁是“扌”，带有这个偏旁的字大多和手部动作有关；3. 写出两个带“扌”的字，如“打”“拍”。
二、句子练习。
1. 喂，去柳春园小学怎么走？（使用文明用语）

2. 指南针是我国古代的四大发明。（修改病句）

3. 战士们消灭了一批入侵的敌人。（改为“被”字句）

答案

1. 您好，请问去柳春园小学怎么走？2. 指南针是我国古代的四大发明之一。3. 一批入侵的敌人被战士们消灭了。

解析

1. 将不礼貌的称呼“喂”替换为文明礼貌的“您好”，使句子符合文明用语要求；2. 原句成分残缺，指南针仅为四大发明中的一项，需补充“之一”；3. “被”字句结构为“被动者+被+主动者+动作”，据此改写即可。