6. 新修改的村民委员会组织法、城市居民委员会组织法自2026年1月1日起实施，将进一步推动完善基层群众自治机制。某社区召开“院坝协商议事会议”，由社区党支部和居民委员会组织群众代表协商移风易俗、环境整治等问题。这一基层协商形式（）

A.是我国的根本政治制度
B.替代了人大代表的履职工作
C.让人民当家作主落到实处
D.限制了群众的民主权利

C

我国的根本政治制度是人民代表大会制度，A表述错误；基层协商形式不能替代人大代表的履职工作，B表述错误；该基层协商形式是对群众民主权利的保障，并非限制群众的民主权利，D表述错误；社区组织群众代表协商社区公共事务，是基层群众自治的体现，能够让人民当家作主落到实处，C正确。

7. 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在庆祝全国人民代表大会成立70周年大会上强调，坚持好、完善好、运行好人民代表大会制度，为实现新时代新征程党和人民的奋斗目标提供坚实制度保障。以下认识正确的是（）
①必须坚持党对人民代表大会制度的领导 ②人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ③人民代表大会制度是保障实现中华民族伟大复兴的好制度 ④人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

C

本题考查人民代表大会制度的相关知识点。逐一辨析选项：①我国坚持中国共产党的全面领导，必须坚持党对人民代表大会制度的领导，表述正确；②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是基本政治制度，该表述错误；③人民代表大会制度符合我国国情和实际，是保障实现中华民族伟大复兴的好制度，表述正确；④人民代表大会制度是实现我国全过程人民民主的重要制度载体，表述正确。排除包含错误②的选项，正确组合为①③④。

8. 我国坚持民族区域自治制度，先后成立内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区5个民族自治区和30个自治州、120个自治县(旗)。这些民族自治地方 （）
①是国家不可分割的组成部分，必须服从中央领导 ②是我国高度自治的试验田，实行特殊的经济政策 ③通过设立人民代表大会、人民法院等机关行使自治权 ④依法享有自治权，自主管理本地方、本民族的内部事务

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

结合民族区域自治制度的知识点逐一判断：①我国民族自治地方是国家不可分割的组成部分，必须服从中央领导，表述正确；②高度自治是特别行政区的属性，实行特殊经济政策的是经济特区，民族自治地方不实行高度自治，表述错误；③民族自治地方的自治机关是人民代表大会和人民政府，人民法院不属于自治机关，不行使自治权，表述错误；④民族自治地方依法享有自治权，自主管理本地方、本民族的内部事务，表述正确。综上①④正确。

9. 某村针对集体所有的一处闲置住宅如何盘活利用问题，召开村民议事会，有村民建议将其出租给豆腐坊，有村民则因噪声、异味等反对。对此，下列举措恰当的是 （）
①制定村规民约，限制村民行为 ②听取多方意见，凝聚村民共识 ③坚持民主决策，促进乡村和谐 ④保护集体利益，放弃个人利益

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

C

逐一分析各观点：①错误，村规民约的作用是规范引导村民行为，并非不合理限制村民的合法正当行为；②正确，面对村民的不同诉求，听取多方意见能够凝聚共识，化解分歧；③正确，通过村民议事会的形式坚持民主决策，符合村民自治的要求，有利于促进乡村和谐；④错误，保护集体利益不代表要放弃个人的正当合法利益。综上，恰当的举措是②③。

10. 某校八年级(3)班走进光明村，开展“走进村民委员会，探寻乡村振兴中的基层自治力量”主题实践活动。学生跟随村民委员会工作人员开展工作，观察到以下三个场景。
场景一 上午9点，工作人员在村广场设置宣传点，向村民发放科学种植技术手册，解答农业政策问题。
场景二 上午11点，两户村民因灌溉用水分配发生争执，村民委员会调解员到场协调，双方最终达成公平用水协议。
场景三 村务公开栏贴着“村卫生室改造项目资金使用情况”“下月村民议事会议题征集通知”。
(1)结合同学们的观察记录，概括村民委员会在乡村治理中承担了哪些具体职能。
(2)学生在走访中发现：许多村民对土地承包、邻里纠纷处理等法律知识了解不足，遇到问题常靠“人情”解决，法治意识较为淡薄。村民委员会想要组织一次普法宣传活动，使法治观念深入人心，促进村庄和谐稳定。请你为该村设计一个普法宣传活动方案。

(1) ① 为村民的生产生活提供服务：向村民普及农业种植技术、解读涉农政策，帮助村民提升生产能力，落实惠农相关要求，助力乡村产业发展。
② 调解村内民间纠纷：协调村民之间的用水等利益矛盾，化解邻里冲突，维护村内的正常秩序，保障乡村和谐稳定。
③ 组织村民开展基层民主自治：落实村务公开制度，主动公示村级项目资金使用情况，征集村民对村务的意见建议，保障村民的知情权、参与权和监督权，让村民能够广泛参与到村庄事务的管理中。
(2) 活动方案示例：
1. 活动主题：法治进乡村，懂法护权益
2. 活动时间：选择农闲的周末上午，避开村民劳作时段
3. 活动地点：村文化广场
4. 参与人员：村委会工作人员、乡镇司法所普法专员、全体村民
5. 活动安排：
① 普法宣讲环节：邀请司法所工作人员用村民听得懂的方言，结合本地真实案例讲解《民法典》里邻里纠纷处理、农村土地承包的相关法律规定，告诉村民遇到矛盾可以通过合法途径维权，不用靠人情托关系。
② 互动体验环节：设置法律知识小问答，题目都是和村民日常相关的基础法律常识，答对的村民可以领到洗衣粉、印有普法标语的草帽等实用小礼品，调动大家参与的积极性。
③ 长效宣传安排：在村务公开栏设置固定普法板块，定期更新法律小知识；同时组织村委会工作人员上门给行动不便的老人发放图文版普法手册，后续也会在村微信群定期推送普法短视频，让法治观念慢慢融入村民日常生活。

本题围绕基层群众自治的相关知识点展开，考查村民委员会的职能以及法治实践活动设计能力，贴合八年级下册基层群众自治制度的学习要求。
(1) 需结合三个场景的具体行为，对应提炼村委会的不同职能，做到场景和职能一一对应，不脱离材料内容。
(2) 设计普法宣传方案要贴合乡村村民的实际生活特点，方案具备可操作性，围绕村民急需了解的土地承包、邻里纠纷处理等法律内容展开，助力提升村民法治意识。