项目一:蚕的生长变化(共10☆,第1题3☆,第2题2☆,第3题3☆,第4题2☆)
实验材料:蚕卵、桑叶、放大镜、小盒子、直尺(测量蚕宝宝长度)
1. 用放大镜仔细观察蚕卵,我发现:它的形状是填“圆球形”或“扁圆形”。刚产下的蚕卵一般是填“浅黄色”或“紫黑色”,随着时间推移,蚕卵颜色会变成填“浅黄色”或“紫黑色”。
2. 在饲养蚕宝宝的过程中,下列做法正确的是()。
A. 把蚕宝宝放在阴暗潮湿的角落
B. 每天定时给蚕宝宝投喂适量桑叶
C. 频繁更换饲养盒,让蚕宝宝适应多样化的环境
3. 每隔3天测量一次蚕宝宝的长度,并记录如下:

从数据中可以看出,蚕宝宝在这9天内的生长趋势是。
请推测第12天时,蚕宝宝的长度可能是毫米。
4. 蚕宝宝在长大的过程中会蜕皮。蚕宝宝从出生到结茧大概要蜕皮次,结茧后,在蚕茧内还会蜕皮次。

1. 扁圆形 浅黄色 紫黑色 2. B 3. 增长 29 4. 4 2

项目二:探究蚕茧(共10☆,每题2☆)
蚕茧是蚕幼虫发育成熟后吐丝结成的保护结构,其长度不仅反映了蚕的生长状况,还与蚕丝的产量、品质密切相关。在传统养蚕与抽丝工艺中,精准测量蚕茧尺寸、掌握科学的抽丝方法,是获取优质蚕丝的关键。本次实践项目将通过动手测量蚕茧长度、体验抽丝操作,探究蚕茧特征与抽丝效果的关联,感受动物生长与人类生产生活的联系。
1. 小科在测量蚕茧最长直径时,为避免蚕茧滚动影响精度,合理的做法是()。
A. 用手紧紧按压蚕茧
B. 将蚕茧放在两本书之间固定
C. 直接放在桌面上测量
2. 抽丝前用温水浸泡蚕茧,主要是为了()。
A. 软化茧层,便于梳理丝头
B. 增加蚕茧的质量
C. 让蚕丝颜色更洁白
3. 在探究“蚕茧长度与抽丝长度的关系”实验中,不需要控制的条件是()。
A. 蚕的品种 B. 抽丝时的拉力 C. 测量蚕茧的工具
4. 以下抽丝操作能减少蚕丝断裂的是()。
A. 快速用力拉扯丝头
B. 找到丝头后缓慢匀速牵引
C. 用剪刀辅助挑取丝头
5. 小科测量时发现黄蚕茧比白蚕茧长3毫米。下列关于这两个蚕茧抽丝结果的推测,合理的是()。
A. 黄蚕茧的蚕丝一定更长
B. 其他条件相同情况下,黄蚕茧可能抽出更多蚕丝
C. 白蚕茧的蚕丝品质更好

1. B 2. A 3. C 4. A 5. B