一、收听广播节目，了解风雨前的景象，按要求回答下列问题。
此刻，让我们闭上眼睛，聆听暴风雨①lín jìn 前的序曲——的乌云蔓延开来，天色渐渐②hūn àn，③shù shāo 也停止晃动，周遭变得沉闷而寂静，似乎有什么不平常的情况要发生。果然，一道闪电划破天空，雷声④hōng lōng lōng 地震响了，似乎是在⑤bào gào 风雨的到来。远处几个赶路的行人，被风吹得的头发贴在额前。紧接着，狂风乍起，风雨汹涌而致……
1. 根据拼音，将广播的语音片段补充完整。
①() ②() ③() ④() ⑤()
2. 下列选项中，加点字注音有误的一项是 ()
A. 延(màn)
B. 情(kuàng)
C. 沉(mēn)
D. 涌(xiōng)
3. 先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填入语段的横线上。(填序号)
①乱()() ②奇()怪() ③()()忙忙
4. 广播语音中画“”的句子有语病，请将改正后的句子写在下面横线上。

1. ①临近 ②昏暗 ③树梢 ④轰隆隆 ⑤报告
2. C
3. 示例：①蓬蓬 ②形状 ③急急 ② ③ ①
4. 紧接着，狂风乍起，风雨汹涌而至……

二、用心感受雨后山谷的氛围，再为这段描述选择最恰当的词语填在横线上。
沉静 沉寂 沉默
一场急雨过后，这片山谷下来，我地看着被打落的花瓣，内心竟感到一丝莫名的。

二 沉寂 沉默 沉静

三、品味广播稿中优美的句子，想象风雨前夕的画面吧！
1. “乌云气势汹汹地逼近了。”“气势汹汹”主要表现了乌云()的特点。
A. 移动的速度非常缓慢
B. 充满力量和威势
C. 分布的范围很广阔
2. 新鲜的微风像是最初的报信者，从树林那边轻轻地吹过来。
(1)这句话运用了的修辞手法，写出了微风的特点。
(2)我会仿写：像，。

三
1. B
2. (1)比喻 轻柔 (2)示例：细雨 透明的丝线 轻轻地织成一片朦胧的纱帘