Ⅰ. 根据首字母及汉语提示,完成下列单词的拼写,使句意明确,语言通顺
1. No one likes w (战争),and everyone hopes for world peace.
2. Keeping your room clean and tidy is a good way to keep the (病毒) away.
3. The c (冠军) of the Anhui folk music competition played a wonderful song with the erhu.
4. She t (训练) hard for the match and finally she won a gold medal.
5. She saves money every month so that she can a (买得起) a trip to Mount Huangshan.

1. war 2. virus 3. champion 4. trained 5. afford

【分析】
做这类单词拼写题，需先根据括号内的汉语提示确定单词含义，再结合句中给出的首字母，同时留意句子的语法语境（如时态、词性等），确保填入的单词符合句意和语法要求。
【解析】
1. 汉语提示“战争”，首字母为w，对应单词war；
2. 汉语提示“病毒”，对应单词virus；
3. 汉语提示“冠军”，首字母为c，对应单词champion；
4. 汉语提示“训练”，由句中won可知时态为一般过去时，首字母为t，对应过去式trained；
5. 汉语提示“买得起”，情态动词can后接动词原形，首字母为a，对应单词afford。
【答案】
1. war 2. virus 3. champion 4. trained 5. afford
【知识点】
英语单词拼写（根据首字母和汉语提示）
【点评】
本题为基础单词拼写题，考查学生对核心词汇的掌握，解题时需结合汉语意思、首字母及句子语境确定正确单词，难度较低。
【难度系数】
0.8

()1. people around the world use the internet to communicate every day.

A.Billions of
B.Billion of
C.Three billions
D.Three billions of

1. A

【分析】要解决这道题，需掌握数词中billion的用法：当表示具体数量时，billion前加具体数字，billion用单数形式，且后面不能加介词of；当表示不确定的“数十亿”这类模糊数量时，需用billions of结构，前面不能加具体数字。接下来逐一分析选项：A选项Billions of符合模糊数量的表达规则，是正确的；B选项Billion of中billion未使用复数形式，不符合规则，错误；C选项Three billions中具体数字后billion用了复数，错误；D选项Three billions of中既在具体数字后用了billion的复数，又加了介词of，不符合规则，错误。
【解析】根据数词的用法规则：① 具体数字 + billion（单数），无of；② billions of（复数），无具体数字。A选项Billions of符合规则，正确；B选项应为Billions of，排除；C选项应为Three billion，排除；D选项应为Three billion，排除。因此答案选A。
【答案】A
【知识点】数词的用法
【点评】本题考查数词中billion的固定搭配，属于英语基础知识点，需准确区分具体数量与模糊数量的表达差异，避免单复数和介词的误用。
【难度系数】0.7

()2. The research on this disease has made great progress in recent years.

A.medical
B.physical
C.natural
D.personal

2. A

【分析】
本题考查形容词词义辨析，解题时需结合题干语境（关于疾病的研究）分析各选项含义，选出符合语境的形容词。先明确每个选项的词义，再匹配与“疾病研究”相关的修饰词。
【解析】
本题考查形容词词义辨析。A. medical意为“医学的”；B. physical意为“身体的；物理的”；C. natural意为“自然的”；D. personal意为“个人的”。根据题干中“on this disease（关于这种疾病）”的语境，此处应指“医学研究”，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析
【点评】
本题为基础词义辨析题，结合语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()3. A tea research centre at the foot of Mount Huangshan last spring.

A.set up
B.was set up
C.took up
D.was taken up

3. B

【分析】
首先根据时间状语last spring（去年春天）确定时态为一般过去时；再分析主语A tea research centre（茶叶研究中心）是动作的承受者，需用被动语态；最后辨析各选项短语含义：set up意为“建立”，take up意为“占据、开始从事”，结合语境排除不符合的选项。
【解析】
1. 时态判断：由时间状语last spring可知，句子用一般过去时。
2. 语态判断：主语A tea research centre是动作“建立”的承受者，需用一般过去时的被动语态，结构为“was/were + 过去分词”。
3. 短语辨析：A选项set up为主动形式，不符合主语为物的被动关系；C选项took up、D选项was taken up意为“占据”，不符合语境；B选项was set up是一般过去时的被动形式，符合句意。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时的被动语态；动词短语辨析
【点评】
本题结合时态、语态和动词短语考查，需掌握被动语态的结构及常见动词短语含义，是初中英语基础题型。
【难度系数】
0.5

()4. We can reading more books because it can open our minds.

A.benefit from
B.pay for
C.look for
D.give up

4. A

【分析】首先明确各选项动词短语的含义，再结合句子后半句的逻辑（读书能开阔思维，说明读书有益），逐一排除不符合语境的选项，从而确定正确答案。
【解析】各选项含义：A. benefit from 意为“从……中受益”；B. pay for 意为“为……付款；赔偿”；C. look for 意为“寻找”；D. give up 意为“放弃”。句子中“because it can open our minds”表明读更多书有好处，因此前半句需表达“我们能从读更多书中受益”，A选项符合语境。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子逻辑判断短语含义，属于基础题型，侧重常用短语的积累运用。
【难度系数】0.7

()5. The 12th World Games in Chengdu in August,2025.

A.holds
B.held
C.is held
D.was held

5. D

【分析】这道题考查动词的语态和时态。解题思路：第一步，判断语态：主语“The 12th World Games”是动作“hold（举办）”的承受者，即运动会被举办，因此需使用被动语态，排除主动形式的A、B选项。第二步，结合剩余被动选项分析：选项C是一般现在时被动，D是一般过去时被动，结合题目语境及参考答案，确定正确选项为D。
【解析】首先，根据主语与谓语的关系判断语态：“The 12th World Games”与“hold”之间是被动关系，需用被动语态，被动语态结构为“be+过去分词”，因此排除主动语态的A（holds）和B（held）。其次，对比剩余被动选项：选项C为一般现在时被动，D为一般过去时被动，结合题目要求，正确答案为D。
【答案】D
【知识点】被动语态，一般过去时
【点评】本题考查英语动词的语态与时态的基础应用，需先区分主被动关系，再结合选项确定正确形式，属于基础题。
【难度系数】0.5

Ⅲ. 根据汉语意思完成英语句子
1. 如果不下雨,我们班下周会继续举办慈善义卖活动。
Our class will the charity sale next week if it doesn't rain.
2. 我喜欢读故事书。此外,我还对科幻小说感兴趣。
I like reading storybooks. ,I am also interested in science fiction.
3. 我们需要一些志愿者在音乐节期间分发免费的饮用水。
We need some volunteers to free drinking water during the music festival.
4. 如果你现在不报名的话,你就会错过今年的夏令营。
If you don't sign up now,you'll the summer camp this year.
5. 医生成功地为病人做了手术,挽救了他的生命。
The doctor successfully the patient and saved his life.

1. carry on with/hold 2. In addition/Besides 3. give/hand out 4. miss out (on)/miss
5. operated on/did an operation on

【分析】
本题为根据汉语意思完成英语句子的题型，解题思路为：先明确每个空缺处对应的汉语含义，再回忆英语中表达该含义的常用固定短语或搭配，最后结合句子时态、语境确定正确表达。
第1题对应“继续举办”，需选表该含义的动词短语；第2题对应“此外”，需选合适的衔接短语；第3题对应“分发”，需选表该动作的动词短语；第4题对应“错过”，需选符合语境的动词；第5题对应“给病人做手术”，需选符合过去时态的动词短语。
【解析】
1. 汉语“继续举办”对应常用固定短语carry on with或hold，will后接动词原形，故填carry on with/hold；
2. 汉语“此外”对应衔接短语In addition或Besides，用于句首作状语，符合语境；
3. 汉语“分发”对应give或hand out，符合need sb to do sth结构，用动词原形；
4. 汉语“错过”对应miss out (on)或miss，will后接动词原形，符合条件状语从句的时态规则；
5. 汉语“给病人做手术”对应operated on或did an operation on，由saved可知时态为一般过去时，故用过去式形式。
【答案】
1. carry on with/hold 2. In addition/Besides 3. give/hand out 4. miss out (on)/miss 5. operated on/did an operation on
【知识点】
英语固定短语搭配；常用衔接词；动词短语时态
【点评】
本题考查英语基础常用短语、衔接词及动词时态的运用，属于常规基础题型，需学生积累常见英语搭配，难度适中。
【难度系数】
0.5