4 大江对下列广告语中运用的修辞手法判断有误的一项是()。
A.门锁广告:一夫当关,万夫莫开。(夸张)
B.献血广告:血,生命的源泉,友谊的桥梁。(比喻)
C.推广普通话广告:说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
(对比)
D.照相机广告:你只要按一下按钮,其余的由我负责。(拟人)
A.门锁广告:一夫当关,万夫莫开。(夸张)
B.献血广告:血,生命的源泉,友谊的桥梁。(比喻)
C.推广普通话广告:说普通话,迎四方宾客;用文明语,送一片真情。
(对比)
D.照相机广告:你只要按一下按钮,其余的由我负责。(拟人)
答案
C
解析
逐一核对各选项修辞判断:A项广告语夸大门锁的防盗能力,判断为夸张正确;B项将血比作生命的源泉、友谊的桥梁,判断为比喻正确;C项前后两句句式工整对称,属于对偶修辞,不是对比,判断有误;D项给照相机赋予人的特质“负责”,判断为拟人正确。
5 人工智能(AI)在生活中的应用越来越广泛。阅读短文,完成练习。
你可能不知道的AI冷知识
【冷知识一:它能"闻"到气味】AI不仅能"看"和"听",还能"闻"到气味。这里的"闻"并不是传统意义上的嗅觉,而是通过分析化学物质的分子结构来识别气味的类型和浓度。这项技术被称为"电子鼻"。
【冷知识二:它能预测你的情绪】除了理解语言,AI还能通过分析你的文字、语音甚至面部表情来预测你的情绪。这项技术被称为"情感计算"或"情绪识别"。当你向AI倾诉时,它可以从字里行间或语音语调中捕捉到你的喜怒哀乐。
【冷知识三:它偶尔也会"偷懒"】在某些实验中,生成器会利用判别器的弱点(如对某些特征的过度关注)来制造假象。这种现象被称为"模式崩溃"。比如让AI画猫,正常情况下,它会生成各种不同姿势、不同花色的猫,但有时候,AI会突然"偷懒",只生成一种非常相似的猫。
(有删节)
(1)短文介绍了三个关于AI的冷知识,即AI能、能、偶尔也会。
(2)作者用"偷懒"来形容AI的"模式崩溃",这样写有什么好处?
(3)下列AI技术在生活中可能会帮到我们什么?结合短文内容和生活经验,各写出一两种用处。
①AI能"闻"到气味:。
②AI能预测情绪:。
你可能不知道的AI冷知识
【冷知识一:它能"闻"到气味】AI不仅能"看"和"听",还能"闻"到气味。这里的"闻"并不是传统意义上的嗅觉,而是通过分析化学物质的分子结构来识别气味的类型和浓度。这项技术被称为"电子鼻"。
【冷知识二:它能预测你的情绪】除了理解语言,AI还能通过分析你的文字、语音甚至面部表情来预测你的情绪。这项技术被称为"情感计算"或"情绪识别"。当你向AI倾诉时,它可以从字里行间或语音语调中捕捉到你的喜怒哀乐。
【冷知识三:它偶尔也会"偷懒"】在某些实验中,生成器会利用判别器的弱点(如对某些特征的过度关注)来制造假象。这种现象被称为"模式崩溃"。比如让AI画猫,正常情况下,它会生成各种不同姿势、不同花色的猫,但有时候,AI会突然"偷懒",只生成一种非常相似的猫。
(有删节)
(1)短文介绍了三个关于AI的冷知识,即AI能、能、偶尔也会。
(2)作者用"偷懒"来形容AI的"模式崩溃",这样写有什么好处?
(3)下列AI技术在生活中可能会帮到我们什么?结合短文内容和生活经验,各写出一两种用处。
①AI能"闻"到气味:。
②AI能预测情绪:。
答案
(1) "闻"到气味;预测你的情绪;"偷懒"
(2) 运用拟人的修辞手法,把AI当作人来写,把原本难懂的专业概念"模式崩溃"变得生动形象、通俗易懂,让文章更有童趣,方便读者快速理解AI的这种特殊现象。
(3) ① 示例:可以检测家中的燃气是否泄漏,也可以检测食物有没有变质,保障居家和饮食安全
② 示例:陪伴机器人发现你情绪低落时主动讲笑话、播放你喜欢的歌曲安抚你,校园AI系统识别出学生有负面情绪后,及时通知老师和家长进行心理疏导
(2) 运用拟人的修辞手法,把AI当作人来写,把原本难懂的专业概念"模式崩溃"变得生动形象、通俗易懂,让文章更有童趣,方便读者快速理解AI的这种特殊现象。
(3) ① 示例:可以检测家中的燃气是否泄漏,也可以检测食物有没有变质,保障居家和饮食安全
② 示例:陪伴机器人发现你情绪低落时主动讲笑话、播放你喜欢的歌曲安抚你,校园AI系统识别出学生有负面情绪后,及时通知老师和家长进行心理疏导
解析
(1) 本题可直接定位短文三个冷知识的核心内容,提取对应关键信息即可作答。
(2) 本题考查拟人修辞的表达效果,将AI赋予人类“偷懒”的行为特点,把原本晦涩的专业概念转化为大家熟悉的日常场景,既降低理解门槛,也让文章更生动有趣,符合四年级学生的阅读认知。
(3) 本题需要结合短文介绍的AI功能,联系生活中的真实场景思考,写出合理实用的应用场景即可。
(2) 本题考查拟人修辞的表达效果,将AI赋予人类“偷懒”的行为特点,把原本晦涩的专业概念转化为大家熟悉的日常场景,既降低理解门槛,也让文章更生动有趣,符合四年级学生的阅读认知。
(3) 本题需要结合短文介绍的AI功能,联系生活中的真实场景思考,写出合理实用的应用场景即可。
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