三、阅读链接。
拙政园中的楹联
游览各处名胜古迹的时候，你注意过楹联吗？苏州拙政园的梧竹幽居亭中有一副这样的对联：
爽借清风明借月 动观流水静观山
这副对联的作者是明朝“江南四大才子”之一，著名书画家文征明，他也是拙政园的主要设计者之一。此地原本是一片空旷荒芜的水洼地，当时文征明置身其中，感知流水之灵气，浚水为湖，叠山石，植花木，挥毫放歌，构成这意境无穷的空间。
拙政园的荷风四面亭中，有一副抱柱联：
四壁荷花三面柳 半潭秋水一房山
这副对联巧妙地点出了春观三面柳芽，夏赏四壁荷花，秋赏半潭秋水，冬看一房山景的意境。
文征明小时候并不聪慧，参加科举考试落第多次，但他并未因此消沉，拙政园玉兰堂门楣两侧的对联正是他的内心独白：
道不达人 子臣弟友
学惟逊志 礼乐诗书
学习道，虽然不一定能使人飞黄腾达，却能够提升个人的修养，每个人都要虚心勤奋地学习，提高礼乐诗书各方面的修养。
文征明54岁才入仕为官，但他无法忍受官场的复杂，短短三年便辞官回乡，自此开始潜心于山水之间、笔墨之间。活到了90岁高龄的文征明，在接近生命尾声之时，将心境书写在了位于拙政园最高点的雪香云蔚亭中：
蝉噪休愈静 鸟鸣山更幽
此联短短10个字，描绘出的是极致的幽静恬淡，超然物外，想必也一定是他为自己一生选择的最好的归宿。
你在游览名胜古迹的时候，有没有关注其中的楹联呢？把你感兴趣的古迹楹联摘抄下来吧。

示例：爽借清风明借月 动观流水静观山

本题为语文阅读实践题，要求摘抄感兴趣的古迹楹联，可从文中介绍的拙政园楹联中选取，需准确书写对联内容。

四、下面是一副对联,从备选字中选出合适的字组成下联。
备选字:心 理 事 益 更 莫 无 为 做 身 神
上联:有关家国书常读
下联:

无益身心事莫为

对联要求词性相对、结构相应、平仄协调。上联“有关家国书常读”，结构为“有关+家国+书常读”，结合备选字，对应组成下联“无益身心事莫为”，符合对联规则。

五、请为以下商店选择合适的对联,将序号填在括号内。
① 文具店
② 理发店
③ 花店
④ 茶叶店
⑤ 药店
⑥ 书店
1. 松竹赠绿素雅为贵,芝兰送香幽淡最奇。 （）
2. 进门蓬头垢面,出门容光焕发。 （）
3. 笔墨纸砚文房宝,琴棋书画雅士心。 （）
4. 藏古今学术瑰宝,聚中外文化精华。 （）
5. 但愿世间人无病,何妨架上药生尘。 （）
6. 万紫千红工点缀,春桃秋菊费平章。 （）

1.③；2.②；3.①；4.⑥；5.⑤；6.③

根据对联内容与店铺的对应关系，逐一匹配：1. 对联中“芝兰”为花草，对应花店；2. 对联体现理发前后的形象变化，对应理发店；3. 对联提及“笔墨纸砚”（文房四宝），对应文具店；4. 对联围绕学术、文化展开，对应书店；5. 对联涉及“药”，对应药店；6. 对联提及“春桃秋菊”等花卉，对应花店。

六、学校开展“书香校园”系列活动，需要一副用作标语的对联。
以下选项中哪一项作为上联最合适，请将序号填在横线上。
上联：
下联：读书明志，可识春秋

A.学海无涯，品味忠孝
B.观史知今，当思进取
C.博览群书，鉴赏河山
D.万卷典籍，启迪人生

B

对联要求结构对仗、内容相关。下联“读书明志，可识春秋”中，“读书明志”是并列动宾短语，“可识春秋”是“副词+动宾”结构。分析选项：A“学海无涯”是偏正主谓结构，C“博览群书”是偏正动宾结构，D“万卷典籍”是偏正结构，均与下联结构不符；B“观史知今”是并列动宾短语，“当思进取”结构与下联对应，内容也贴合“书香校园”主题。