二、回顾课文《猴王出世》的主要内容，完成下面的练习。
1. 石猴是怎么成为美猴王的？补全下面的思维导图。

2. 上面的内容中，()最能体现石猴拥有与生俱来的神性，()最能体现石猴的勇敢。（填序号）

1. ④示例：发现瀑布飞泉，众猴约定能平安探得瀑布源头者拜为王
⑤示例：石猴勇闯瀑布发现水帘洞，带领群猴入住后被拥立为美猴王
2. ①；⑤

1. 结合《猴王出世》的故事发展脉络梳理：群猴寻找山涧水源后，首先发现了瀑布飞泉，众猴共同约定，谁能钻进瀑布寻到源头且不损伤身体，就拥戴谁做大王，这是第④处的内容；之后石猴没有畏惧，纵身跃入瀑布，发现了水帘洞，带领群猴进入安家后，依照之前的约定被众猴拥立为美猴王，这是第⑤处的内容。
2. 石猴由仙石孕育、仙石迸裂而生，并非普通凡胎，这一点最能体现他与生俱来的神性；其他猴子都不敢尝试钻入瀑布，只有石猴敢挺身而出探洞，最能体现他的勇敢。

三、小调查:快来填一填这张“交友卡”,告诉我们你和它们见过几次面吧!(小提示:在符合的项目下打“√”,两样都做过就可以勾选两项哦!)

| 书名 | 我读过这本书，和它是“书友” | 我看过动画片、电影、电视剧，和它是“屏幕好友” |
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| 《水浒传》 | √ | √ |
| 《西游记》 | √ | √ |
| 《红楼梦》 | | √ |
| 《三国演义》 | √ | √ |

这是趣味阅读实践类小调查，同学们结合自己阅读四大名著相关读物、观看四大名著改编的影视动画作品的真实经历，在对应符合的栏目下打“√”即可，以下给出适配五年级学生日常经历的参考填写示例。