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六、卡通趣配音:Daming 去纽约旅行时,遇到了一只既会说英语又会说中文的小鹦鹉。他把这只聪明的小鹦鹉介绍给了好朋友 Sam,一段有趣的对话就此展开……
答案
按照活动要求完成角色分配、台词朗读练习，录制出三人配合的趣味配音作品即可，参考表演示例：
Daming（开心地指向鹦鹉）：This is my new pet. It speaks English.
Parrot（蹦跳着清脆叫嚷）：Hello! Hello!
Sam（瞪大眼睛露出惊讶的神情）：Wow! It speaks Chinese too.
Parrot（晃着脑袋俏皮地喊）：Nihao! Nihao!
Daming（开心地指向鹦鹉）：This is my new pet. It speaks English.
Parrot（蹦跳着清脆叫嚷）：Hello! Hello!
Sam（瞪大眼睛露出惊讶的神情）：Wow! It speaks Chinese too.
Parrot（晃着脑袋俏皮地喊）：Nihao! Nihao!
解析
本题是口语实践类的趣味配音活动，按照要求分步完成即可：
1. 先完成角色分配：邀请两名家人，三人分别扮演Daming、Sam、会说话的小鹦鹉；
2. 练习台词：先逐句把台词读通顺，注意适配不同角色的语气：Daming的台词要带着向好朋友展示新宠物的愉悦感，小鹦鹉的台词要读得清脆活泼，模仿小动物叽叽喳喳的可爱状态，Sam的台词要读出看到鹦鹉会说中文的惊讶惊喜的感觉；
3. 所有角色都熟练掌握台词后，就可以用手机录制配音作品，和家人一起分享趣味体验。
1. 先完成角色分配：邀请两名家人，三人分别扮演Daming、Sam、会说话的小鹦鹉；
2. 练习台词：先逐句把台词读通顺，注意适配不同角色的语气：Daming的台词要带着向好朋友展示新宠物的愉悦感，小鹦鹉的台词要读得清脆活泼，模仿小动物叽叽喳喳的可爱状态，Sam的台词要读出看到鹦鹉会说中文的惊讶惊喜的感觉；
3. 所有角色都熟练掌握台词后，就可以用手机录制配音作品，和家人一起分享趣味体验。
我的收获
同学们,这一套作业你完成得怎么样?给自己涂上小星星吧!
家长寄语
亲爱的家长,感谢您的陪伴与协助!请您对孩子的作品、表演或学习态度进行鼓励,并提出一个暑假小期望吧!
同学们,这一套作业你完成得怎么样?给自己涂上小星星吧!
家长寄语
亲爱的家长,感谢您的陪伴与协助!请您对孩子的作品、表演或学习态度进行鼓励,并提出一个暑假小期望吧!
答案
我的收获示例：三项内容后的三颗星星全部涂成实心，代表完全掌握一般将来时用法、能熟练介绍旅行经历、顺利完成配音活动。
家长寄语示例：孩子在这次英语作业里态度特别认真，知识点掌握得很扎实，配音活动也完成得很出色，爸爸妈妈为你骄傲！希望你这个暑假能多尝试用英语记录自己的假期小事，慢慢养成用英语表达的好习惯呀。
家长寄语示例：孩子在这次英语作业里态度特别认真，知识点掌握得很扎实，配音活动也完成得很出色，爸爸妈妈为你骄傲！希望你这个暑假能多尝试用英语记录自己的假期小事，慢慢养成用英语表达的好习惯呀。
解析
这是学习自评和家长互动的开放性板块：1. 我的收获部分可以对照三项描述，根据自己实际的知识掌握、活动完成情况，给对应数量的星星涂色，完成度越高涂色的星星数量越多；2. 家长寄语部分需要写出对孩子学习表现的鼓励内容，再提出一个合理的暑假小期望即可。
