()1.—Mum，must I wear the safety belt? It's uncomfortable!
—Oh，dear，I think you . Safety comes first.

A.must
B.need
C.mustn't
D.needn't

1. A

【分析】
本题考查情态动词的用法，解题思路：首先确定问句是must开头的一般疑问句，回忆must的问答规则；再结合答语中“Safety comes first（安全第一）”的语境，判断需选肯定含义的情态动词，排除不符合语境的选项。
【解析】
问句是must引导的一般疑问句，针对must提问的肯定回答需用must，否定回答用needn't。答语“Safety comes first”表明应选择肯定含义的表达，即“必须系安全带”。选项A must符合语境；选项B need不符合问答规则；选项C mustn't（禁止）、选项D needn't（不必）均为否定含义，与语境矛盾，故排除B、C、D。
【答案】
A
【知识点】
情态动词的用法
【点评】
本题考查情态动词must的基本问答用法，结合日常安全语境即可判断答案，属于基础题型，侧重对情态动词基础规则的掌握。
【难度系数】
0.5

()2.The team fought their opponents and managed to get the defense to score a goal.

A.through；against
B.against；through
C.against；against
D.through；through

2. B

【分析】本题考查动词短语的固定搭配，需结合短语含义和句子语境分析。首先明确：fight against意为“与……对抗”，fight through侧重“奋力突破障碍”；get through表示“通过、突破（防线等）”，无get against的正确搭配。句子意思是“这个团队和对手对抗，成功突破防守进球”，据此判断介词选择。
【解析】逐一分析选项中的短语：①fight against是固定搭配，表“与……对抗”，符合“和对手对抗”的语境；②get through是固定搭配，表“突破（防线）”，符合“突破防守”的语境。A选项中fight through与“对手”搭配语义不符，C选项两个against搭配错误，D选项两个through搭配错误，故正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词短语搭配；介词辨析
【点评】本题考查英语基础动词短语的固定搭配，需准确记忆常见动词与介词的搭配含义，结合句意即可选出正确选项，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()3.—It's said that Fu Bao，the first giant panda born in Korea，came back on April 3，2024.
—Yes. It for two years，and you can see it in Wolong Giant Panda Nature Reserve now.

A.returned
B.has returned
C.came back
D.has been back

3. D

【分析】首先根据时间状语“for two years”（表示一段时间），确定句子需用现在完成时，且谓语动词必须是延续性动词（短暂性动词无法与表示一段时间的状语连用）。接着逐一分析选项，排除不符合时态或动词类型的选项，最终选出正确答案。
【解析】1. 时态判断：时间状语“for two years”表持续的时间段，因此句子需用现在完成时，且谓语动词需为延续性动词（短暂性动词不能与时间段连用）。2. 选项分析：A.returned、C.came back为一般过去时，不符合时态要求，排除；B.has returned是短暂性动词短语，不能与“for two years”连用，排除；D.has been back是延续性状态，可与时间段连用，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】现在完成时；延续性动词与短暂性动词
【点评】本题考查现在完成时中延续性动词的使用规则，是初中英语时态的常见考点，需掌握短暂性动词与延续性动词的区别及现在完成时的时间状语用法。
【难度系数】0.5

()4.—It's time for me to go back home now.
—Really? If you have to go，please wait the rain stops.

A.since
B.after
C.till
D.when

4. C

【分析】首先理解对话语境：一方表示该回家了，另一方回应若一定要走，请等待雨停。需辨析四个时间连词的含义，结合语境判断合适的选项。
【解析】本题考查时间连词的用法辨析。A选项since意为“自从”，常引导过去时间点，主句多用现在完成时，不符合语境；B选项after意为“在……之后”，强调动作先后发生，无法体现“等待到雨停”的持续状态；C选项till意为“直到……为止”，表示动作持续到指定时间结束，符合“等待直到雨停”的语境；D选项when意为“当……时候”，强调动作同时发生，不符合句意。因此选C。
【答案】C
【知识点】时间连词辨析
【点评】本题为基础连词辨析题，需准确理解各时间连词含义并结合语境判断，属于初中英语常考的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.7

()5.Your pocket money can be used charities. You used to so much on snacks.

A.to supporting；spend
B.to support；spend
C.to support；spending
D.to supporting；spending

5. B

【分析】
这道题需区分两个易混动词短语的用法：be used to do sth与used to do sth。第一步分析第一个空：句子主语是“Your pocket money”，表达“零花钱被用于慈善”，对应固定搭配be used to do sth（被用来做某事），其中to是不定式符号，后接动词原形，因此排除A、D选项（二者第一个空为to supporting，不符合结构）。第二步分析第二个空：used to表示“过去常常做某事”，后接动词原形，因此排除C选项（其第二个空为spending，不符合结构），最终确定答案。
【解析】
1. 固定搭配辨析：
be used to do sth：意为“被用来做某事”，to为不定式符号，后接动词原形；
used to do sth：意为“过去常常做某事”，to为不定式符号，后接动词原形。
2. 结合题目分析：
第一空：主语是“Your pocket money”，需表达“被用于慈善”，故用be used to support，排除A、D；
第二空：used to后需接动词原形，故用spend，排除C；
综上，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；动词短语辨析
【点评】
本题考查初中英语核心动词短语的用法，属于基础题型，需准确区分be used to do与used to do的结构差异，难度较低。
【难度系数】
0.7

()6.—When I am in trouble，there is always someone around me who can useful advice.
—Well，it's known that "when I walk along with two others，they may serve me as my teachers".

A.take out
B.put out
C.hand out
D.look out

6. C

【分析】
这是一道英语动词短语辨析题，解题思路为：先理解对话语境，明确句子需表达的含义；再逐一辨析四个选项中动词短语的具体词义；最后结合语境选出符合句意的短语。
【解析】
首先分析对话语境：第一句意为“当我遇到困难时，总有身边的人能______有用的建议”，第二句引用名言佐证。接着辨析各选项短语：A. take out意为“取出、拿出”；B. put out意为“扑灭、出版”；C. hand out意为“提供、分发”；D. look out意为“当心、向外看”。结合语境，此处需要表达“提供有用建议”的含义，只有C项符合要求，因此答案为C。
【答案】
C
【知识点】
动词短语辨析、情景交际
【点评】
本题考查初中英语常见动词短语的词义辨析，需结合具体语境判断短语含义，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

()7.—Diana，don't jump to any conclusion， when you don't think about it carefully.
—No worries，Dad. I will not.

A.exactly
B.especially
C.mostly
D.nearly

7. B

【分析】
这是一道英语副词词义辨析题，解题思路为：先理解对话语境，再逐一分析各选项副词的含义，结合句子逻辑关系选出符合语境的副词。
【解析】
首先翻译句子：——戴安娜，不要急于下结论，尤其是在你没有仔细思考的时候。——别担心，爸爸，我不会了。
逐一分析选项：
A. exactly 意为“确切地，精确地”，不符合语境；
B. especially 意为“尤其，特别”，用于强调某个特定情况，符合此处“尤其在没仔细思考时不要下结论”的逻辑；
C. mostly 意为“主要地，通常”，不符合语境；
D. nearly 意为“几乎，差不多”，不符合语境。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析
【点评】
本题考查基础副词的词义辨析，需结合语境理解各副词的含义，难度较低，只要掌握常见副词用法即可轻松作答。
【难度系数】
0.8

()8.—Are you sure Amy will be able to manage the work herself?
—Yes. She always does things to do the work well.

A.carefully enough
B.too careful
C.careful enough
D.too carefully

8. A

【分析】首先，本题考查副词的用法以及enough和too的固定搭配。第一步，判断词性：空格处修饰动词does，需要用副词，因此排除形容词形式的B和C选项；第二步，辨析固定结构：enough表示“足够”，结构为“adj/adv + enough to do sth”，符合答句“做事足够认真来做好工作”的肯定语义；too表示“太”，结构为“too + adj/adv + to do sth”，表否定含义，不符合语境，因此选A。
【解析】本题按以下步骤解题：
1. 词性判断：空格修饰动词does，需用副词，故排除形容词短语的B（too careful）和C（careful enough）；
2. 固定搭配辨析：答句表达“她做事足够认真以做好工作”，对应“副词+enough to do”结构；“too...to”表“太……而不能”，与答句肯定语义不符，因此选A。
【答案】A
【知识点】副词的用法、固定搭配（enough/too）
【点评】本题为初中英语基础语法题，核心考查副词修饰动词及enough、too的核心搭配，需学生掌握词性判断和固定结构的语义，属于易错题但难度较低。
【难度系数】0.6

()9.The ideas of the paragraph below are organized in the way of .
Poor children need help
Some African children don't have enough food to eat. Also，they need clothes and shoes to keep warm. Moreover，they can't pay for pens or notebooks. It's important for us to do something for them.

A.time order
B.space order
C.general to specific
D.specific to general

9. D

【分析】
解题思路：先梳理段落各部分内容，区分具体事例与概括性观点，再匹配对应的结构类型。段落先列举非洲儿童缺乏食物、衣物、文具等具体困境，后总结“贫困儿童需要帮助”的核心观点，符合从具体事例到一般性结论的结构，据此判断选项。
【解析】
要确定段落的组织方式，需分析内容的逻辑顺序：
1. 段落前半部分具体说明非洲儿童的困境（没足够食物、缺保暖衣物、买不起文具），属于具体细节内容；
2. 后半部分提出“贫困儿童需要帮助”的总结性观点，是对前面具体事例的概括；
3. 这种从具体事例到一般性结论的结构为specific to general，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
英语段落结构、逻辑表达
【点评】
本题考查英语段落组织结构的判断，需准确梳理内容间的逻辑关系，区分不同结构类型，难度适中。
【难度系数】
0.5