[典例剖析] 按要求完成句子。
1. Harry did badly in basketball.（对画线部分提问）
badly in basketball?
2. Bobby's desk is very messy.（对画线部分提问）
is very messy?
点拨 第1小题，画线部分Harry是人，且在句中作主语，应用特殊疑问词who来提问，故填Who did；第2小题，画线部分Bobby's是所有格形式，询问物品的归属应用特殊疑问词whose，故填Whose desk。

1. Who did
2. Whose desk

【分析】
解答本题需明确不同划线部分对应的特殊疑问词及提问结构：第1小题划线部分是指人的主语Harry，对指人的主语提问用特殊疑问词Who，提问主语时句子语序不变，保留原谓语部分；第2小题划线部分是名词所有格Bobby's，修饰desk，询问归属用Whose，后接被修饰的名词desk。
【解析】
1. 划线部分Harry是作主语的指人名词，对主语（指人）提问需用特殊疑问词Who，原句谓语部分did badly无需变化，因此填Who did。
2. 划线部分Bobby's是名词所有格，用来修饰desk，询问“谁的桌子”需用特殊疑问词Whose，后接被修饰的名词desk，因此填Whose desk。
【答案】
1. Who did
2. Whose desk
【知识点】
特殊疑问句、对划线部分提问
【点评】
本题为英语句型转换的基础题，考查特殊疑问词的正确运用，明确不同划线部分的提问规则即可轻松解答，适合巩固英语基础句型。
【难度系数】
0.8

()1. — that tall man with a pair of glasses? —He’s Uncle Fred.
A.Whose
B.Who’s
C.Who
D.Who are
()2. moved the books in the library yesterday?
A.Whose
B.Who
C.Who is
D.Who did
()3. — is that? —It’s my room. It’s tidy.
A.Who’s room
B.Whose rooms
C.Whose room
D.Who’s rooms
()4. — is reading under the tree? —Tom is.
A.Who
B.Whose
C.Who's
D.What
()5. — are these? —The red book is Mike's, and the green one is Jack's.
A.Whose book
B.Who's book
C.Who's books
D.Whose books

1. (B)
2. (B)
3. (C)
4. (A)
5. (D)

【分析】
这组题考查英语疑问词who、whose的用法及特殊疑问句的结构，解题思路：1. 区分疑问词：who用于询问“谁”（指人），whose用于询问“谁的”（表所属）；2. 分析句子结构：判断句子是否缺少谓语动词、名词单复数是否与疑问词匹配、时态是否对应，从而选出正确选项。
【解析】
1. 问句询问“那个戴眼镜的高个子男人是谁”，需用表“谁”的疑问词，且句子缺少谓语，Who's=Who is，符合句子结构，故选B。
2. 句子为一般过去时，谓语是实义动词moved，特殊疑问句直接用Who作主语，无需be动词，故选B。
3. 答语是“我的房间”，问句需表所属，用whose，且room为单数，故选Whose room，C正确。
4. 答语是人名Tom，问句询问“谁在树下读书”，who作主语，句子已有谓语is reading，无需Who's，故选A。
5. 答语提到两本书，问句需表所属且对应复数，用Whose books，故选D。
【答案】
1.(B) 2.(B) 3.(C) 4.(A) 5.(D)
【知识点】
疑问词辨析；特殊疑问句构成；名词单复数
【点评】
本题组为初中英语基础考点题，聚焦who与whose的用法区分及特殊疑问句结构，题目难度低，是日常测试的高频基础题，需掌握疑问词的含义和句子结构的匹配规则。
【难度系数】
0.7