二、生殖过程
1.生殖细胞的产生和受精
睾丸产生的和卵巢产生的,分别含有男性和女性的遗传物质,两者在内相遇,并结合形成。
2.胚胎的发育
(1)受精卵不断进行和,逐渐发育成,移动到中,最终植入子宫内膜。
(2)在子宫内膜中,胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐渐发育成胚胎,在周左右时发育成胎儿。
(3)胎儿生活在子宫内的液体——羊水中,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的和氧;胎儿产生的及其他代谢废物,通过脐带、经母体排出。
3.分娩
一般来说,从形成受精卵开始到第周时,胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出,这个过程叫作分娩。

二、1.精子 卵细胞 输卵管 受精卵
2.(1)细胞分裂 分化 胚泡 子宫 (2)8
(3)营养物质 二氧化碳 胎盘
3.38

【分析】
本题围绕人体生殖过程的核心知识点设置填空，需准确识记生殖细胞的来源、受精场所、胚胎发育的关键阶段及物质交换结构等内容，结合课本中生殖过程的描述，逐一对应填写各空的正确内容。
【解析】
1. 生殖细胞与受精：男性睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞，二者在输卵管内相遇结合形成受精卵；
2. 胚胎发育：
(1) 受精卵先进行细胞分裂和分化，逐渐发育成胚泡，移动到子宫中最终植入子宫内膜；
(2) 胚泡在子宫内膜继续发育，约8周时发育成胎儿；
(3) 胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获取营养物质和氧，产生的二氧化碳等代谢废物通过脐带、胎盘经母体排出；
3. 分娩：从形成受精卵开始到第38周时，胎儿发育成熟，成熟胎儿和胎盘经阴道产出即分娩。
【答案】
二、1.精子 卵细胞 输卵管 受精卵
2.(1)细胞分裂 分化 胚泡 子宫 (2)8
(3)营养物质 二氧化碳 胎盘
3.38
【知识点】
人的生殖、胚胎发育、受精过程
【点评】
本题为生物学科基础识记类题目，聚焦人体生殖过程的核心概念，考查学生对课本基础知识的掌握程度，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

课堂探究·解析
问题探究 2017年,科学家将一只在母体发育了107天的胎羊,移送到"人造子宫"里发育了28天,期间胎羊长出了毛,肺和大脑逐渐发育成熟,能够正常呼吸。这相当于人类胎儿在妊娠23~24周时进入"人造子宫",并且发育到了32~33周。"人造子宫"其实是一个透明的"生物袋",里面充满了电解质溶液,用于模拟子宫和羊水。胎羊通过血氧交换系统获得生长发育所需的营养物质和氧,并排出产生的二氧化碳及其他代谢废物。因此某团队提出申请,希望批准进行"人造子宫"的人体试验。用来帮助早产儿在体外存活下来,并能够正常发育,保证肺部和脑部不受损伤。
(1)自然受孕时,精子和卵细胞在什么结构中结合形成受精卵?
(2)为什么利用"人造子宫"可以救助早产儿?
知识归纳 胚胎发育的大致过程

问题探究
(1)输卵管。
(2)子宫是胚胎发育的场所。在子宫中,胎儿
通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质
和氧;胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物,
通过脐带、胎盘经母体排出。据材料可知,"人
造子宫"能提供营养物质和氧,排出代谢废物,
故可以救助早产儿。

【分析】
第(1)问：回忆自然受孕时受精的场所，结合题图中“受精（输卵管）”的标注，明确精子和卵细胞结合形成受精卵的位置；第(2)问：需结合材料中“人造子宫”的功能，以及课本中胎儿与母体的物质交换知识，分析人造子宫能模拟母体子宫的环境，为早产儿提供发育所需的条件，从而理解其救助早产儿的原因。
【解析】
(1) 自然受孕时，精子和卵细胞在输卵管内结合，形成受精卵，因此受精的场所是输卵管。
(2) 胎儿在母体子宫内发育时，通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧，同时将自身产生的二氧化碳等代谢废物通过脐带、胎盘传递给母体，再由母体排出。根据材料可知，“人造子宫”能模拟母体子宫的环境，为胎羊（早产儿）提供生长发育所需的营养物质和氧，还能排出其产生的二氧化碳及其他代谢废物，因此可以救助早产儿，帮助其正常发育。
【答案】
(1) 输卵管。
(2) 子宫是胚胎发育的场所，胎儿通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳及其他代谢废物，通过脐带、胎盘经母体排出。“人造子宫”能提供营养物质和氧，排出代谢废物，故可以救助早产儿。
【知识点】
受精场所、胚胎发育与物质交换
【点评】
本题结合材料与课本知识，考查胚胎发育的相关内容，要求学生结合图文和材料分析问题，注重知识的实际应用，难度适中。
【难度系数】
0.6