Ⅳ.Look and write. (看图片,重新排列字母组成单词并写三遍。)

1. (kucd)


2. (ectu)



3. (ctu)



4. (esu)


5. (sbu)

Ⅳ.1. duck 2. cute 3. cut 4. use 5. bus

【分析】
这道题的解题思路非常清晰：首先结合每道小题配套插图的含义提示，再对照给出的打乱零散字母，回忆已学的对应含义的英文单词，将字母重新排列组合得到正确拼写的单词，最后按照题目要求把得到的正确单词连续书写三遍即可。我们逐个推导：第一组字母k、u、c、d搭配鸭子插图，可组成单词duck；第二组字母e、c、t、u搭配可爱小动物的插图，可组成单词cute；第三组字母c、t、u搭配切割动作的插图，可组成单词cut；第四组字母e、s、u搭配使用物品的插图，可组成单词use；第五组字母s、b、u搭配公交车插图，可组成单词bus。
【解析】
1. 将字母kucd重新排列，得到正确单词duck，按要求书写三遍：duck、duck、duck
2. 将字母ectu重新排列，得到正确单词cute，按要求书写三遍：cute、cute、cute
3. 将字母ctu重新排列，得到正确单词cut，按要求书写三遍：cut、cut、cut
4. 将字母esu重新排列，得到正确单词use，按要求书写三遍：use、use、use
5. 将字母sbu重新排列，得到正确单词bus，按要求书写三遍：bus、bus、bus
【答案】
1. duck duck duck
2. cute cute cute
3. cut cut cut
4. use use use
5. bus bus bus
【知识点】
英文单词拼写，字母重组构词
【点评】
本题是小学低年级英语的基础词汇巩固题型，配图提示有效降低了字母重组的难度，重复抄写的设置也能帮助学生强化对核心基础单词拼写的记忆，夯实词汇基础。
【难度系数】
0.8

Ⅴ.Look and judge. 判断所给单词与句中单词画线部分读音是"√"否"×"相同。
()1. cut This dog is cute.
()2. bus I can use my computer.
()3. but Have fun.
()4. up Where's my mum?
()5. use There's a duck.

Ⅴ.1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×

【分析】
这道题是英语元音发音辨析题，解题思路非常清晰：① 先读出题干给出的参考单词，确定其中字母u的发音；② 再定位句子中画线的单词，读出该单词确定画线部分u的发音；③ 将两个发音进行比对，读音完全相同就打√，读音不同就打×，按照这个步骤逐个小题判断即可得到正确结果。
【解析】
我们逐个小题对比发音：
1. 参考单词cut中字母u的发音为/ʌ/，句中画线单词cute的u发音为/juː/，二者发音不相同，选×。
2. 参考单词bus中字母u的发音为/ʌ/，句中画线单词computer的u发音为/juː/，二者发音不相同，选×。
3. 参考单词but中字母u的发音为/ʌ/，句中画线单词fun的u发音为/ʌ/，二者发音相同，选√。
4. 参考单词up中字母u的发音为/ʌ/，句中画线单词mum的u发音为/ʌ/，二者发音相同，选√。
5. 参考单词use中字母u的发音为/juː/，句中画线单词duck的u发音为/ʌ/，二者发音不相同，选×。
【答案】
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.×
【知识点】
字母u发音规则，英语单词辨音
【点评】
本题是小学阶段非常基础的辨音题型，核心考察学生对元音字母u最常见的两个发音/ʌ/和/juː/的区分能力，只要牢记u在闭音节通常发短音/ʌ/、在相对开音节通常发/juː/的规律，结合平时积累的常见例词发音，就可以轻松完成判断，少数容易出错的点是部分学生对computer这类多音节词里u的发音记忆混淆，平时多跟读单词就能规避这类问题。
【难度系数】
0.8