二、语言积累与运用(20 分)
1. 把下列词语补充完整，并完成练习。(5 分)
①()()欲试 ②出()划() ③()拳()掌
④兴致()() ⑤胸有()() ⑥心()胆()
（1）请再写出两个像⑥一样含有人体器官的四字词语：、。
（2）请再写出两个跟①结构相同的四字词语：、。
2. 按课文内容填空。(5 分)
楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“，。”又誉其矛曰：“，。”或曰：“，何如？”其人弗能应也。
3. 学习了本单元课文，我知道《田忌赛马》选自，《跳水》一文的作者是。我认识了的孙膑、的船长。其中，让我印象最深的人物是，因为。(6 分)
4. 仿写句子。(4 分)
例：未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
仿写：未经历，哪会体会到！
未经历，哪会体会到！

二、1. ①跃跃 ②谋  策③摩  擦  ④勃勃⑤成竹 ⑥惊  战   （1）眉清目秀  手忙脚乱  （2）津津有味  念念不忘
2. 吾盾之坚 物莫能陷也 吾矛之利 于物无不陷也 以子之矛陷子之盾
 3. 《史记·孙子吴起列传》 俄国的列夫·托尔斯泰  足智多谋  沉着冷静  孙膑  他善于观察赛马的对阵规律，灵活调整马的出场顺序，帮助田忌反败为胜，展现出高超的智慧与谋略
4. 示例：未经历艰难困苦的阻挡,哪会体会到功成名就的喜悦! 未经历黑暗寂寞的洗礼,哪会体会到破茧成蝶的美丽!

三、阅读理解与感悟(30分)
（一）田忌赛马(节选)(12分)
田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。观众们也兴致勃勃地猜测着比赛结果。就在这时，孙膑把田忌请到一边，悄悄地把办法告诉了他。
第一场(chǎng cháng)，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。
接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。
第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。
比赛结(jié jiē)束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。
1. 用“”给文中加点的字选择正确的读音。(2分)
2. 照样子，再写几个表示人物神态的四字词语。(2分)
兴致勃勃
3. 根据短文内容填空。(3分)
第一场:田忌用 ，齐威王用 ，结果 ；
第二场:田忌用 ，齐威王用 ，结果 ；
第三场:田忌用 ，齐威王用 ，结果 。
4. 用关联词把下面三句话合成一句能说明田忌转败为胜原因的话。(2分)
(1) 齐威王每个等级的马都比田忌的强。
(2) 齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少。
(3) 田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。


5. 这个故事给你什么启示？结合短文内容或生活实际谈谈。(3分)

三、（一）1. chǎng jié
2. 示例:瞠目结舌 张口结舌 眉飞色舞 满面春风
3. 下等马 上等马 田忌输 上等马 中等马 田忌赢 中等马 下等马 田忌赢
4. 示例:虽然齐威王每个等级的马都比田忌的强，但是齐威王每个等级的马比田忌的快不了多少，所以田忌只调换了马的出场顺序就转败为胜了。
5. 启示:事物的优劣是相对的,在相差不太大的情况下,只要用自己的优势去对对方的劣势,那么在不如对方的情况下,也有获胜的可能。