二、综合题
4. 右图为显微镜结构图。回答下列问题。

(1) 显微镜结构中,与物像放大直接有关的结构是。
(2) 观察玻片标本时,若视野上方较下方亮,应调节的部位是。
(3) 顺时针转动粗准焦螺旋时,镜筒;逆时针转动粗准焦螺旋时,镜筒。
(4) 这台显微镜有两个目镜(放大倍数分别是$5×$、$10×$),两个物镜(放大倍数分别是$10×$、$45×$)。那么,这台显微镜的最低放大倍数是倍,最高放大倍数是倍。
(5) 要把视野中偏左侧的物像移到视野中央,应当怎样进行规范的操作? 。
【解析】 本题考查显微镜的基本构造和作用【课程内容3】、使用显微镜【课程内容4】。显微镜的放大倍数与所选用的目镜和物镜有关;放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数;顺时针转动粗准焦螺旋时,镜筒下降,逆时针转动粗准焦螺旋时,镜筒上升;由于显微镜下观察到的物像是倒像,因此要将视野中偏左侧物像移动到视野中央,应当慢慢向左侧移动玻片标本,移动时需要用左眼注视目镜观察移动过程和移动效果。
【答案】 (1) 物镜、目镜 (2) 反光镜 (3) 下降 上升 (4) 50 450 (5) 边用左眼通过目镜观察视野中的物像,边用手将玻片标本慢慢向左侧轻轻移动
4. 右图为显微镜结构图。回答下列问题。
(1) 显微镜结构中,与物像放大直接有关的结构是。
(2) 观察玻片标本时,若视野上方较下方亮,应调节的部位是。
(3) 顺时针转动粗准焦螺旋时,镜筒;逆时针转动粗准焦螺旋时,镜筒。
(4) 这台显微镜有两个目镜(放大倍数分别是$5×$、$10×$),两个物镜(放大倍数分别是$10×$、$45×$)。那么,这台显微镜的最低放大倍数是倍,最高放大倍数是倍。
(5) 要把视野中偏左侧的物像移到视野中央,应当怎样进行规范的操作? 。
【解析】 本题考查显微镜的基本构造和作用【课程内容3】、使用显微镜【课程内容4】。显微镜的放大倍数与所选用的目镜和物镜有关;放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数;顺时针转动粗准焦螺旋时,镜筒下降,逆时针转动粗准焦螺旋时,镜筒上升;由于显微镜下观察到的物像是倒像,因此要将视野中偏左侧物像移动到视野中央,应当慢慢向左侧移动玻片标本,移动时需要用左眼注视目镜观察移动过程和移动效果。
【答案】 (1) 物镜、目镜 (2) 反光镜 (3) 下降 上升 (4) 50 450 (5) 边用左眼通过目镜观察视野中的物像,边用手将玻片标本慢慢向左侧轻轻移动
答案
(1) 物镜、目镜 (2) 反光镜 (3) 下降;上升 (4) 50;450 (5) 边用左眼通过目镜观察视野中的物像,边用手将玻片标本慢慢向左侧轻轻移动
解析
本题考查显微镜的基本构造和作用、使用显微镜。显微镜的放大倍数与所选用的目镜和物镜有关;放大倍数是用目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数;顺时针转动粗准焦螺旋时,镜筒下降,逆时针转动粗准焦螺旋时,镜筒上升;由于显微镜下观察到的物像是倒像,因此要将视野中偏左侧物像移动到视野中央,应当慢慢向左侧移动玻片标本,移动时需要用左眼注视目镜观察移动过程和移动效果;观察玻片标本时,若视野上方较下方亮,应调节反光镜。
1. 生物是指有生命的物体。下列选项中,不属于生物的是(
A. 流感病毒
B. 飞机
C. 草履虫
D. 蜻蜓
B
)。A. 流感病毒
B. 飞机
C. 草履虫
D. 蜻蜓
答案
1. B
2. 秋天,变黄的杨树叶从树枝上纷纷脱落,这说明杨树能够(
A. 吸收营养物质
B. 繁殖和生长
C. 进行呼吸
D. 适应环境
D
)。A. 吸收营养物质
B. 繁殖和生长
C. 进行呼吸
D. 适应环境
答案
2. D
3. 生物会表现出一些生命现象。下列不属于生命现象的是(
A. 花开花落
B. 北雁南飞
C. 潮涨潮落
D. 孔雀开屏
C
)。A. 花开花落
B. 北雁南飞
C. 潮涨潮落
D. 孔雀开屏
答案
3. C
4. 在设计探究实验时,下列四组条件中,不能作为一组对照实验的是(
A. 有光和无光
B. 有水和无水
C. $0°C$和$25°C$
D. 温度和水分
D
)。A. 有光和无光
B. 有水和无水
C. $0°C$和$25°C$
D. 温度和水分
答案
4. D
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