三、单项选择。
()1.Daqing is in north of China and it has population of more than 2.7 million.

A.a; a
B.a; the
C.the; a
D.the; the

1. C 【点拨】in the north of 意为“在……的北部”；固定搭配 have/has a population of 意为“有……的人口”。故选 C。

【分析】
这道题考查冠词的用法，我们可以通过逐个判断空格的搭配来排除错误选项：第一步先看第一个空，空格后是表示方位的north，搭配in ... north of China描述大庆在中国境内的北部，方位名词用于表示在某地域内部的特定方位时，要搭配定冠词the，由此可以排除第一空用a的A、B选项；第二步再对比剩余C、D选项的第二个空，空格后是population，对应表达“拥有……人口”的固定短语have a population of，此处要使用不定冠词a，最终就能确定正确选项。
【解析】
1. 分析第一空：固定方位短语in the north of意为“在……（内部的）北部”，方位名词前需加定冠词the，因此第一空填the，排除A、B选项。
2. 分析第二空：固定搭配have/has a population of意为“有……人口”，此处要使用不定冠词a，因此第二空填a。
综上两个空分别为the和a，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
冠词辨析；固定短语搭配
【点评】
本题属于冠词模块的基础考题，核心考察两个初中阶段高频的固定短语识记，没有复杂的变形推导，学生只要平时积累到位就能快速选出答案，易错点是部分学生容易混淆方位名词前的冠词使用，或是记错population相关搭配丢分。
【难度系数】
0.8

()2.Every year, books are donated to the children in poor areas.

A.million
B.millions
C.millions of
D.million of

2. C 【点拨】millions of 数百万的，修饰名词复数。故选 C。

【分析】
这道题考查大数数量词的用法，我们首先要明确million这类表示百万的数量词的两类使用规则：第一类是表示确切数量时，结构为「具体基数词+million单数形式+可数名词复数」；第二类是表示不确切的概数“数百万的”时，结构为「millions复数形式+of+可数名词复数」。接下来我们先观察题干，空格前没有给出具体的基数词，需要表达模糊的大量书籍的含义，再逐一比对选项排除错误形式即可得到答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
选项A：million是单数形式，只有前面搭配具体数字时才可以直接修饰名词，本题空前无具体数词，用法错误。
选项B：millions是million的复数形式，表概数时后面必须搭配介词of才能接名词，不能直接修饰books，用法错误。
选项C：millions of是固定搭配，意为“数百万的”，用来修饰可数名词复数，符合本题语境和语法要求。
选项D：不存在“million of”的正确搭配，属于典型的形式错误。
综上，正确答案是C。
【答案】
C
【知识点】
概数表达；数词用法
【点评】
本题是英语数词板块的高频基础考点，核心就是区分确切大数和模糊概数的两类固定结构，只要牢记规则就能快速排除错误选项，日常练习中要注意规避“millions直接加名词”“million of”这类常见的搭配错误。
【难度系数】
0.8

()3.The Great Wall was built for .

A.people to climb
B.emperors to enjoy the views
C.protecting the northern border
D.being a wonder in the world

3. C

【分析】
首先理清解题思路：第一步先读懂题干，明确题目询问的是长城的修建初衷；第二步先从语法规则入手，题干里的for是介词，后面需要接动名词类结构作宾语，先确认所有选项的结构都满足语法要求后，第三步结合中国基础历史常识逐一排除不符合史实的错误选项，最终选出匹配长城修建核心目的的正确答案。
【解析】
1. 题干翻译：长城是为了________而修建的。
2. 逐一验证选项合理性：
选项A：“供人们攀爬”完全不符合长城的修建初衷，和史实不符，直接排除；
选项B：“供皇帝欣赏风景”和长城的实际功能、修建目的毫无关联，不符合史实，排除；
选项C：“保护北部边境”，古代封建王朝修建长城的核心军事目的就是抵御北方外敌入侵，守护中原北部边境，完全符合史实，语义和结构都正确；
选项D：“成为世界奇迹”是长城后续获得的荣誉地位，并不是古人最初修建长城的目的，逻辑不成立，排除。
综上，正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
介词for的用法；中国历史文化常识
【点评】
本题是英语基础语法结合文化常识的综合类基础题，既考察介词的基础搭配规则，也考察学生对常见文化历史常识的积累，提醒学生做这类题目时不能只判断语法是否正确，还要同步验证语义和常识是否匹配，避免出现逻辑错误。
【难度系数】
0.7

()4.The population of China more than 1.4 billion. And it is becoming .

A.is; more and more
B.is; larger and larger
C.are; more and more
D.are; larger and larger

4. B 【点拨】当 population 作主语时，谓语动词用单数；表示人口数量多，要用形容词 large。故选 B。

【分析】
拿到这道题我们可以分两个空逐步排除错误选项。第一步先判断第一空的谓语形式：先定位句子主语是the population of China，回忆population作主语的主谓一致规则，它指代整体的人口总数，属于单数概念，谓语动词需要用单数形式，这样就能先排除谓语为are的C、D两个选项。接下来判断第二空的正确表达：英语里描述人口数量的多少，不能按照中文思维用more修饰，习惯上用large表示人口多、规模大，small表示人口少，要表达“越来越……”的含义用“比较级+and+比较级”的结构，就能选出第二空的正确形式，排除剩余的错误选项得到答案。
【解析】
1. 分析第一空：当population作主语指代某一地区的总人口数量时，视为单数概念，对应的be动词要用单数形式is，因此直接排除使用复数be动词are的C、D选项。
2. 分析第二空：英语中修饰人口的规模大小，固定用形容词large表示人口数量多，用small表示人口数量少，结合“比较级+and+比较级”表“越来越……”的结构，“人口越来越多”的正确表达是larger and larger，排除使用more and more的A选项。
最终确定正确选项为B。
【答案】B
【知识点】
1. 集合名词主谓一致
2. 形容词比较级叠加
3. population固定用法
【点评】
本题是关于population的高频易考题，核心易错点两处：一是不少同学会误以为population是复数概念误用复数谓语，二是容易受中文表达影响用more修饰人口多少，要牢记描述人口规模大小只能用large/small修饰的固定搭配，规避中式英语的错误。
【难度系数】
0.7

()5.Every student is supposed to a sporting activity for a healthy life.

A.come across
B.put away
C.turn down
D.take up

5. D 【点拨】come across 偶遇；put away 整理；turn down 拒绝；take up 开始花时间从事。根据“a sporting activity for a healthy life”可知，此处表示“参加”。故选 D。

【分析】
这道题是典型的动词短语语境辨析题，解题思路非常清晰：第一步先通读题干，抓住核心语境线索“为了拥有健康的生活”和空格后的“体育活动”，明确句子要表达的语义是“学生应该参与/从事一项体育活动”；第二步逐一回忆四个选项对应的短语含义，把每个选项的语义代入句子验证，排除语义完全不通的选项，最后匹配出符合语境的正确答案即可。
【解析】
我们先逐一辨析四个选项的短语含义：
选项A：come across 意为“偶遇，偶然碰见”，代入句中语义不通，直接排除；
选项B：put away 意为“整理，收好”，和“体育活动”搭配逻辑不符，排除；
选项C：turn down 意为“拒绝；调小（音量）”，不符合题干要表达的正向语义，排除；
选项D：take up 意为“开始花时间从事（某项活动）”，代入句中表示“每个学生都应该参与一项体育活动来获得健康生活”，完全契合语境要求。
因此正确答案选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析，语境词义匹配
【点评】
本题属于英语基础短语辨析考点，考查的四个短语都是初中阶段的高频核心短语，只要学生平时做好固定短语的积累，结合题干给出的目的状语提示就能快速选出正确答案，属于基础类常规考题。
【难度系数】
0.8

()6.Miss Wang was very because this kind of work was too .

A.tiring; tiring
B.tired; tired
C.tiring; tired
D.tired; tiring

6. D 【点拨】tired 疲倦的，人作主语；tiring 令人疲倦的，物作主语。主句主语是 Miss Wang，应用 tired；从句主语是“this kind of work”，应用 tiring。故选 D。

【分析】
这道题考查-ed和-ing结尾的分词形容词的用法辨析，解题时可以分两步梳理思路：第一步先判断第一个空的修饰对象，主句主语是Miss Wang，属于人，要表达人自身感到疲惫的主观状态，对应选择适配描述人的形容词；第二步判断第二个空的修饰对象，从句的描述主体是this kind of work（这类工作），属于事物，要表达事物本身具备“使人疲惫”的属性，对应选择适配描述事物的形容词，最后匹配选项就能得到正确结果。
【解析】
首先明确两个形容词的含义和适用场景：
1. tired意为“感到疲倦的”，用来描述人自身的主观感受，主语通常为人；
2. tiring意为“令人疲倦的”，用来描述事物本身的属性特征，主语通常为事物。
第一空的描述对象是王女士（人），要表达王女士自己感觉很累，因此用tired；
第二空的描述对象是这类工作（事物），要表达工作本身的属性是容易让人疲惫，因此用tiring。
两个空的组合匹配的是D选项。
【答案】
D
【知识点】
-ed/-ing形容词辨析
分词形容词用法
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，核心考察学生对分词转化而来的两类形容词的区分能力，只要牢记-ed类形容词指代人的主观感受、-ing类形容词指代事物本身属性的规律，就可以快速选出正确答案，是学生必须熟练掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

()7.Three quarters of the area covered with wetland, and a quarter of the red-crowned cranes living happily here.

A.is; is
B.are; is
C.is; are
D.are; are

7. C 【点拨】“数词+quarter(s) of+名词”作主语时，谓语动词的单复数形式取决于名词的单复数。故选 C。

【分析】
这道题考查主谓一致的判定规则，解题时首先要牢记“数词+量词+of+名词”作主语时，谓语单复数由of后面所修饰的核心名词的数决定。首先判断第一个空对应的of后的名词area，此处表示“面积”，属于不可数名词，谓语要搭配单数形式；再判断第二个空对应的of后的名词red-crowned cranes，是可数名词复数，谓语要搭配复数形式，最后匹配选项即可得到正确答案。
【解析】
1. 本题核心规则：“几分之几结构+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数由of后面修饰的核心名词的单复数属性决定。
2. 分析第一空：Three quarters of后面的核心名词是area，此处含义为“区域面积”，是不可数名词，因此谓语动词用单数is。
3. 分析第二空：a quarter of后面的核心名词是red-crowned cranes（丹顶鹤），是可数名词的复数形式，因此谓语动词用复数are。
4. 两个空的答案组合为is; are，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
主谓一致；名词数的判定
【点评】
本题是主谓一致板块的经典基础考题，易错点是不少同学会直接根据数词的大小判断谓语单复数，忽略了要以of后所修饰的名词的属性作为判定依据，只要牢记该类主谓一致的判定规则，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.7

()8.—I lost my textbook and I couldn't find anywhere.
—Here are some. Just take , please.

A.it; one
B.it; it
C.one; it
D.one; one

8. A 【点拨】表示前面提到的同一事物，用代词 it；表示前面提到的同类事物中的一个，用代词 one。故选 A。

【分析】
拿到这道题我们的核心思路是先区分代词it和one的指代差异：第一步先判断第一个空的指代对象，前半句说“我弄丢了我的课本”，后半句“我到处都找不到______”里要找的就是前面提到的我弄丢的那本特定课本，是完全同一个事物，符合it的指代规则；第二步判断第二个空的指代对象，答句说“这里有一些课本，请拿______”，这里拿的是备用课本里的任意一本，并不是之前弄丢的那同一本，属于和课本同类的其中一个，符合one的指代规则，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：设空处指代前文提到的“我弄丢的专属课本”，是前文明确提到的同一个特定事物，指代同一事物要用人称代词it，因此可以排除指代同类不同物的one对应的C、D选项。
2. 分析第二空：设空处指代前文提到的“一些课本”当中的任意一本，属于和前文textbook同类、但不是之前弄丢的那同一个事物，指代同类事物中的某一个要用代词one，因此排除指代同一事物的it对应的B选项。
最终确定正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
it指代用法，one指代用法
【点评】
本题是初中英语代词板块的高频基础考题，核心考点就是区分it和one的指代场景，不少同学容易混淆“同一物”和“同类不同物”的指代差异，解题时只需要两步判断指代对象是否是前文提到的完全相同的事物，就能快速排除错误选项得到正确答案。
【难度系数】
0.7

()9.Mum, of my classmates ball games.

A.three-fourths; loves
B.three-fourth; love
C.three-fourth; loves
D.three-fourths; love

9. D 【点拨】英语中分数的表达法：分子用基数词，分母用序数词；当分子大于1时，分母用复数形式。“分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数由 of 后的名词确定；根据 classmates 可知，本句的谓语动词要用原形。故选 D。

【分析】
这道题考查英语分数表达规则和主谓一致的用法，我们可以分两步推导：第一步先判断分数的正确形式：英语里分数表达要求分子用基数词，分母用序数词，当分子大于1的时候，分母的序数词要变为复数形式，四分之三的分子3大于1，所以分母fourth要加s变成fourths，这样就能直接排除B、C两个错误选项。第二步判断谓语动词的形式：“分数+of+名词”结构作主语时，谓语动词的单复数要和of后面的名词保持一致，本题里of后面的classmates是可数名词复数，所以谓语动词要用原形love，排除谓语用第三人称单数的A选项，最终就能选出正确答案。
【解析】
1. 判断分数表达：英语中分数的构成为“基数词（分子）+序数词（分母）”，分子大于1时分母序数词用复数，因此“四分之三”的正确写法是three-fourths，排除B、C选项。
2. 判断主谓一致：“分数+of+名词”作主语时，谓语动词的单复数由of后的名词决定，本题中of后的名词classmates是复数形式，因此谓语动词要用原形love，排除A选项。
最终确定正确选项为D。
【答案】D
【知识点】分数表达法，主谓一致
【点评】本题是初中英语的典型基础题，易错点集中在两处：一是容易忘记分子大于1时分母序数词要变复数，二是错误认为分数作主语时谓语必须用单数，只要牢记对应的规则就能快速排除干扰项选出正确答案。
【难度系数】0.7