王羲之
颜真卿
张旭
柳公权
草圣
书圣
颜筋柳骨

王羲之——书圣
张旭——草圣
颜真卿、柳公权——颜筋柳骨

这是汉字文化板块中古代著名书法家与其对应称号、专业评价的匹配题，结合每位书法家的书法成就和后世公认的评价即可完成对应：
1. 王羲之是东晋著名书法家，书法造诣登峰造极，被后世尊称为“书圣”。
2. 张旭以狂草书法闻名，草书艺术成就极高，被后世尊称为“草圣”。
3. 颜真卿、柳公权都是唐代顶尖楷书书法家，颜体书法丰腴雄健、柳体书法瘦劲硬朗，后世用“颜筋柳骨”来合称二人的书法特色。

4. 结合自己的学习情况和生活实际,你对规范汉字书写有哪些建议?
请至少写出两条。

1. 平时写作业、记课堂笔记的时候不图快潦草书写，严格按照课本里生字的笔顺、笔画要求书写，写完后对照标准生字自查，发现错字、书写不规范的字及时订正。
2. 每周安排固定的时间临摹正楷练字帖，仔细观察汉字的间架结构，不随意增减汉字笔画，慢慢养成工整规范书写的好习惯。

这道题需要结合小学生日常学习、生活的实际场景，从书写习惯、日常练习等角度提出切实可行的规范汉字书写的建议，符合汉字书写的基础要求、贴合自身实际情况即可。

1. 字谜故事。
言说青山青又青，
两人土上说原因。
三人牵牛只缺角，
草木之中有一人。

请

请、坐、奉、茶

逐句拆解字谜：
1. 第一句“言说青山青又青”：言字旁加“青”，得到“请”，和题中提示一致。
2. 第二句“两人土上说原因”：“土”字上方叠加两个“人”，组合得到“坐”字。
3. 第三句“三人牵牛只缺角”：将“牛”字顶端的撇（牛角）去掉，再搭配“三”和“人”，组合得到“奉”字。
4. 第四句“草木之中有一人”：草字头（代表草）和“木”的中间加入“人”，组合得到“茶”字。
四句字谜连起来的谜底是日常待客的用语。

2.汉字医院。
（1）纠正广告中的错别字。
某茶杯广告： 有杯无患 ——()改为()
某胃药广告： 一步到胃 ——()改为()
某洗衣机广告： 闲妻良母 ——()改为()
某燃气灶广告： 烧胜一筹 ——()改为()
某激光手术广告：大石化小，小石化了——()改为()
（2）纠正街头错别字。
甜斗浆() 小店专让()
按装公司() 仑库重地()
夹心并干() 儿童牙高()
建身器材() 酒貌换新颜()
（3）用修改符号改正同学作业中的错别字和不规范字。
① 你把这到提在做一遍。
② 我没天放学回家，总是要先做完工课，在出去完。
③ 我们因该从小学习克苦专研的精神。

（1）广告错别字纠正：
有杯无患：（杯）改为（备）
一步到胃：（胃）改为（位）
闲妻良母：（闲）改为（贤）
烧胜一筹：（烧）改为（稍）
大石化小，小石化了：（石）改为（事）
（2）街头错别字纠正：
甜斗浆：（斗）改为（豆）
小店专让：（专）改为（转）
按装公司：（按）改为（安）
仑库重地：（仑）改为（仓）
夹心并干：（并）改为（饼）
儿童牙高：（高）改为（膏）
建身器材：（建）改为（健）
酒貌换新颜：（酒）改为（旧）
（3）作业内容纠错：
① 用替换修改符号将“到”改为“道”，“提”改为“题”，“在”改为“再”，修改后句子为：你把这道题再做一遍。
② 用替换修改符号将“没”改为“每”，“工”改为“功”，“在”改为“再”，“完”改为“玩”，修改后句子为：我每天放学回家，总是要先做完功课，再出去玩。
③ 用替换修改符号将“因”改为“应”，“克”改为“刻”，“专”改为“钻”，修改后句子为：我们应该从小学习刻苦钻研的精神。

本题考查五年级学生对常用汉字的正确书写掌握能力，重点区分谐音误用、同音字混淆、形近字误用三类常见的汉字错误，结合词语的实际含义找出错字，替换为正确汉字即可。