()25. My sister won first prize in this English competition. And my family her.

A.took pride in
B.took part in
C.took care of
D.took place

25.A

【分析】
本题考查英语动词短语的词义辨析，解题思路为：首先通读句子理解句意，明确句子表达的是“姐姐获一等奖，家人的反应”；接着逐一分析各选项短语的含义，结合语境匹配出最恰当的短语，从而选出正确答案。
【解析】
句子意为：我姐姐在这次英语竞赛中获得了一等奖，我的家人为她感到骄傲。
对各选项分析如下：
A. took pride in：意为“为……感到骄傲”，符合家人对获奖姐姐的态度，符合语境；
B. took part in：意为“参加”，不符合家人对姐姐获奖的反应，排除；
C. took care of：意为“照顾”，与语境无关，排除；
D. took place：意为“发生”，不符合句意，排除。
因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题属于英语基础词汇考查题，侧重常见动词短语的词义辨析，结合句子语境即可快速选出答案，难度较低，注重基础词汇的积累与运用。
【难度系数】
0.8

()26. Don't in the room. You should keep it clean and tidy.

A.make a mess
B.make the bed
C.make a bet
D.make it

26.A

【分析】本题考查英语常见动词短语的辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子语境（后一句提到要保持房间干净整洁，说明前一句是禁止在房间里做“弄乱”的行为），从而选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. make a mess意为“弄得一团糟”，符合“保持房间干净整洁”的语境；B. make the bed意为“整理床铺”，与语境不符；C. make a bet意为“打赌”，和房间整洁无关；D. make it意为“成功；做到”，不符合句意。因此正确答案为A。
【答案】26.A
【知识点】动词短语辨析；固定搭配
【点评】本题为英语基础题型，考查常见make相关短语的词义辨析，结合语境即可快速作答，属于学生需掌握的基础知识点。
【难度系数】0.6

()27. Even when he failed the exam, he and planned to study harder.

A.kept him down
B.kept him away
C.kept him off
D.kept his cool

27.D

【分析】
这道题考查动词短语的辨析，解题思路是：先明确各选项中keep相关短语的含义，再结合句子语境（考试失败后仍保持积极态度），选出符合语境的短语。
【解析】
逐一分析选项：
A. kept him down：意为“压制他；使他沮丧”，与“计划更努力学习”的积极语境不符；
B. kept him away：意为“使他远离”，不符合句子表达的态度；
C. kept him off：意为“避开；不接近”，与句意无关；
D. kept his cool：是固定短语，意为“保持冷静”，符合“考试失败后仍保持冷静并计划努力学习”的语境。因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的含义及语境运用，需积累常见keep相关短语，结合句子逻辑判断选项，难度适中。
【难度系数】
0.4

()28. When I at my childhood, I always feel happy.

A.look back
B.look after
C.look like
D.look down

28.A

【分析】本题考查动词短语的词义辨析，需结合句子语境选择合适的短语。句子表达的是“当我回忆童年时，我总是感到开心”，因此需要找到表示“回顾、回忆”含义的短语，再逐一分析各选项的意思。
【解析】逐一分析选项：A选项look back意为“回顾，回忆”，look back at是固定搭配，表示“回忆、回顾”，符合句子语境；B选项look after意为“照顾、照料”，不符合语境；C选项look like意为“看起来像”，不符合语境；D选项look down意为“向下看、看不起”，不符合语境。因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语的含义，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于基础题型。
【难度系数】0.6

()29. My friend Lily didn't congratulate me on the competition.

A.making
B.winning
C.separating
D.setting

29.B

【分析】首先回忆固定搭配“congratulate sb on doing sth”（祝贺某人做某事），再分析各选项动词含义：A选项making意为“制作”，B选项winning意为“赢得”，C选项separating意为“分开”，D选项setting意为“设置”。结合句子“祝贺我______比赛”的语境，需选择符合“赢得比赛”语义的选项。
【解析】句子中“congratulate sb on sth/doing sth”是固定搭配，意为“祝贺某人某事/做某事”。逐一分析选项：A.making（制作）不符合“祝贺”的语境；B.winning（赢得），“win the competition”是固定短语“赢得比赛”，符合句意；C.separating（分开）语义不通；D.setting（设置）不符合语境。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、固定搭配
【点评】本题考查基础的动词词义辨析与固定搭配，属于英语学习中的基础题型，需学生掌握常见动词含义及固定短语搭配。
【难度系数】0.6

()30. You should the people who help you.

A.be proud of
B.be angry with
C.be thankful to
D.be patient with

30.C

【分析】
这道题考查动词短语的词义辨析，解题思路是先理解句子语境，再逐一分析各选项短语的含义，最后结合语境选出符合逻辑的答案。句子表达的是对待帮助过自己的人的正确态度，需匹配对应的情感态度短语。
【解析】
先翻译句子：“你应该______帮助你的人”。再分析各选项：A选项be proud of意为“为……感到骄傲”；B选项be angry with意为“生……的气”；C选项be thankful to意为“感谢……”；D选项be patient with意为“对……有耐心”。结合语境，对待帮助过自己的人，正确的做法是表达感谢，因此选C。
【答案】
30.C
【知识点】
动词短语辨析
【点评】
本题为基础题，主要考查常见动词短语的含义，学生只需牢记各短语意思，结合语境即可快速选出答案。
【难度系数】
0.6

()31. My father is always busy with his work. I time that he can spend with me.
A. am thirsty for B. am responsible for
B. am friendly to D. am mad at

31.A

【分析】
首先通读句子理解句意：我的爸爸总是忙于工作，我______他能陪我的时间。接着分析各选项短语的含义，结合语境判断符合句意的选项：A选项be thirsty for意为“渴望”，B选项be responsible for意为“对……负责”，C选项be friendly to意为“对……友好”，D选项be mad at意为“生……的气”，根据句子表达的“渴望陪伴”的语境，可筛选出正确选项。
【解析】
句子核心是表达“我”希望爸爸能有时间陪伴自己，需选择匹配该语义的短语。逐一分析选项：A项be thirsty for（渴望）代入句中，“我渴望他能陪我的时间”符合逻辑；B项be responsible for（对……负责）、C项be friendly to（对……友好）、D项be mad at（生……的气）均与句子要表达的“渴望陪伴”的语境不符，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用英语动词短语的含义辨析，解题关键是准确掌握各短语意思并结合句子语境判断，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

()32. With the help of friends, he the difficulties in his study.

A.refused
B.remained
C.overcame
D.afforded

32.C

【分析】本题为动词词义辨析题，解题时需先明确各选项动词的含义，再结合句子语境（在朋友帮助下，他处理学习困难的动作），判断符合逻辑的词汇。首先理解句子大意：在朋友的帮助下，他______学习中的困难，需选能与“困难”搭配且符合语境的动词。
【解析】句子意为“在朋友的帮助下，他______学习中的困难”。逐一分析选项：A. refused（拒绝），拒绝困难不符合逻辑；B. remained（保持、逗留），与困难搭配不当；C. overcame（克服），overcome difficulties是固定搭配，意为“克服困难”，符合语境；D. afforded（负担得起），通常指负担费用等，与困难搭配不符。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可轻松判断，属于英语基础题，侧重词汇运用能力。
【难度系数】0.3

()33. She will from high school next year and she will go to college.

A.graduate
B.overcome
C.manage
D.believe

33.A

【分析】
本题考查动词词义辨析，解题思路是先明确各选项动词的含义，再结合句子语境及固定搭配判断合适的选项。句子语境为“明年从高中毕业，之后要上大学”，需选择与“毕业”相关的动词，同时注意will后接动词原形的语法规则。
【解析】
逐一分析选项：
A. graduate：意为“毕业”，graduate from是固定搭配，表“从……毕业”，符合“从高中毕业”的语境，且符合will后接动词原形的要求；
B. overcome：意为“克服”，不符合语境；
C. manage：意为“管理、设法完成”，不符合语境；
D. believe：意为“相信”，不符合语境。
综上，正确选项为A。
【答案】
33.A
【知识点】
动词词义辨析；固定搭配
【点评】
本题是基础的英语动词词义辨析题，结合语境和固定搭配即可快速选出答案，属于英语学习中的基础考点，难度较低。
【难度系数】
0.8

()34. — Our school food festival has been a big success.
— .

A.No problem.
B.Congratulations!
C.Good idea!
D.You're welcome!

34.B

【分析】首先理解对话语境：一方告知“学校美食节取得巨大成功”，需选择合适的回应语。逐一分析选项含义：A选项“No problem”用于回应请求或道歉；B选项“Congratulations!”用于祝贺他人的成功；C选项“Good idea!”用于赞同想法；D选项“You're welcome!”用于回应感谢。结合语境，对方取得成功应表示祝贺，据此选择答案。
【解析】本题考查情景交际用语。对话中一方提及学校美食节大获成功，需选恰当回应：A项不符合祝贺成功的语境；C项用于赞同想法，与本题语境无关；D项用于回应感谢，不合适；B项用于祝贺他人成功，契合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题为基础情景对话题，考查日常交际用语的运用，需结合语境选择合适回应，难度较低。
【难度系数】0.8

()35. You should yourself if you want to succeed.

A.cheat in
B.response for
C.double in
D.believe in

35.D

【分析】
先理解句子语境，句意为“如果你想成功，你应该______自己”。再逐一分析各选项短语的含义及搭配，结合语境判断是否符合逻辑，最终选出正确选项。
【解析】
A选项cheat in意为“在……中作弊”，代入句中“你应该在自己中作弊”语义不通，排除；
B选项response for是错误搭配，正确形式应为respond for（对……负责），且语义不符合“成功”的语境，排除；
C选项double in不是正确的常用短语，排除；
D选项believe in意为“相信，信任”，代入句中“如果你想成功，你应该相信自己”，语义通顺且符合逻辑，故选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；语境理解
【点评】
本题考查常用动词短语的含义与搭配辨析，需掌握常见短语的正确形式及语义，结合句子语境选择合适选项，属于基础题型。
【难度系数】
0.7

()36. She is to her friends who helped her during the difficult time.

A.thank
B.thanks
C.thankful
D.thankfully

36.C

【分析】本题考查英语词性辨析及固定搭配的运用。解题时，先观察句子结构，句中已有be动词is，需确定其后的词性；再回忆常用固定短语“be thankful to sb.”（对某人心存感激），最后辨析各选项的词性，选出符合要求的答案。
【解析】句子主语是She，be动词is后需接形容词作表语。选项A“thank”是动词原形，不能作表语；选项B“thanks”可作名词或动词第三人称单数形式，不符合此处结构；选项D“thankfully”是副词，通常修饰动词或形容词，无法作表语；选项C“thankful”是形容词，符合“be thankful to sb.”的固定搭配，语义通顺，故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词的用法；固定搭配
【点评】本题为基础词汇题，核心考查“be thankful to”这一常用固定短语，需准确区分不同词性的用法，属于易掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8

()37. Each student is for cleaning their own desk.

A.responsible
B.possible
C.important
D.especial

37.A

【分析】这道题考查形容词的固定搭配与词义辨析。解题思路：先理解句子含义“每个学生都要对自己的课桌清洁负责”，再逐一分析选项：A项responsible意为“负责的”，固定搭配be responsible for表示“对……负责”，符合句意；B项possible意为“可能的”，常用搭配为it is possible for sb. to do sth.，不符合此处结构；C项important意为“重要的”，常用搭配为be important for sb. to do sth.，与句意不符；D项especial意为“特别的”，无法构成符合语境的搭配。因此根据固定搭配和句意可确定答案。
【解析】句子表达“每个学生对自己的课桌清洁负责”，需选择能构成正确搭配且符合语境的形容词。A项responsible构成固定搭配be responsible for，意为“对……负责”，契合句子语义；B、C、D三项的词义及搭配均不符合要求，故排除。答案选A。
【答案】A
【知识点】形容词固定搭配；词义辨析
【点评】本题为英语基础题，重点考查常见形容词的固定搭配用法，只要掌握be responsible for这一核心搭配即可轻松作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()38. — How time flies! Three years since we became a junior high student.
— Time and tide wait for no man.

A.has gone by
B.have gone away
C.are going by
D.went away

38.A

【分析】
这道题考查英语时态、主谓一致及动词短语辨析。首先，根据句中“since we became a junior high student”（since+一般过去时从句）确定时态；其次，分析“Three years”作主语的主谓一致规则；最后结合动词短语含义匹配句意，即可选出正确答案。
【解析】
1. 确定时态：句中“since+一般过去时的从句”是现在完成时的标志性时间状语，现在完成时结构为“have/has+动词过去分词”，因此排除一般过去时的D选项（went away）。
2. 判断主谓一致：“Three years”表示时间的复数名词，作主语时被视为一个整体，谓语动词需用单数形式，因此排除复数谓语的B（have）和C（are）选项。
3. 辨析动词短语：go by意为“流逝”，go away意为“离开”，结合句意“自从我们成为初中生以来，三年已经流逝了”，确定选has gone by，即A选项。
【答案】A
【知识点】现在完成时、主谓一致、动词短语
【点评】本题是初中英语基础考点综合题，需掌握现在完成时用法、时间类名词作主语的主谓一致规则及常见动词短语含义，难度不大，属于易得分题。
【难度系数】0.5

()39. My parents will attend the ceremony. I'm so happy.

A.graduating
B.graduate
C.graduation
D.graduated

39.C

【分析】这道题考查英语中名词作定语的用法及固定搭配，解题思路是：先明确空格处需修饰名词ceremony（典礼），再分析各选项的词性和用法，结合固定搭配选出正确答案。
【解析】逐一分析选项：A. graduating是动词graduate的现在分词，不能直接作定语修饰名词ceremony；B. graduate可作动词或名词（毕业生），作定语时多修饰人，如graduate student（研究生），不适合修饰ceremony；C. graduation是名词，意为“毕业”，“graduation ceremony”是固定搭配，意为“毕业典礼”，符合语境；D. graduated是动词graduate的过去分词，表被动或完成含义，无法修饰ceremony。因此正确选项为C。
【答案】C
【知识点】名词作定语；固定搭配
【点评】本题属于英语基础词汇用法题，核心考查名词作定语的固定表达，难度较低，学生只要牢记常见的名词修饰名词的固定搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()40. — Well, it is time toto climb the mountain.
— So it is.

A.set on
B.set up
C.set in
D.set out

40.D

【分析】
本题考查英语中set构成的动词短语的词义辨析，解题思路为：第一步，理解对话语境，明确句子要表达“到了出发去爬山的时间”这一含义；第二步，逐一分析四个选项中set短语的具体意思，排除不符合语境的选项；第三步，确定符合语境的正确短语，得出答案。
【解析】
首先分析各选项短语含义：
A. set on：意为“唆使；攻击；开始（做某事）”，不符合“出发去爬山”的语境；
B. set up：意为“建立；搭建；创立”，与语境无关；
C. set in：意为“（不好的事）开始；到来；流行”，不符合语境；
D. set out：意为“出发；动身；着手”，set out to do sth是固定搭配，意为“出发做某事”，完全符合“出发去爬山”的语境，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词短语辨析；set相关短语
【点评】
本题为基础动词短语辨析题，考查set构成的常用短语的含义，需要学生平时积累常见动词短语的用法，结合语境即可轻松选出正确答案，属于易得分题。
【难度系数】
0.3

Ⅵ. 完形填空。(15分)
In the seventh grade when my mother told me that I should join the golf team, I thought she was crazy. But as usual, my mother 41 in the end. I played in the 42 team in the sev-enth and eighth grade. Then, I became more and more interested in golf.
The summer 43 high school came, I strongly wanted to join the golf team in high school. So, I spent nearly every weekend on the golf course (场地) with my 44 that summer. This 45 relationship with my parents lasted for all my high school years. My parents thought that it was 46 the hours we spent together on the golf course, we became closer.
It was clear to find 47 was important in life when I walked around the golf course and looked up at the beautiful blue sky. My mom and I discussed my 48 about golf in the middle of the match. We 49 the future of our family. We shared such things that we would 50 do at home, because at home she is mom and I am an annoying boy. On the golf course, we're just two people who 51 golf.
Golfing becomes a part of my 52. In summer, I'm always on the golf course. There is 53 I love more than a perfect autumn morning, riding around in a golf cart with my dad. Golf makes me into the man I am today. Thanks to my mom, she made me 54 that golf team. She was 55 as usual.
()41. A. stopped B. agreed C. came D. won
()42. A. golf B. tennis C. volleyball D. basketball
()43. A. before B. after C. when D. until
()44. A. classmates B. friends C. parents D. coaches
()45. A. funny B. close C. poor D. hard
()46. A. as for B. because of C. such as D. according to
()47. A. why B. where C. what D. when
()48. A. facts B. worries C. feelings D. secrets
()49. A. cared about B. learned about C. talked about D. worried about
()50. A. always B. usually C. sometimes D. never
()51. A. collected B. learned C. loved D. knew
()52. A. team B. life C. job D. story
()53. A. something B. everything C. anything D. nothing
()54. A. miss B. join C. train D. leave
()55. A. serious B. kind C. friendly D. right

41.D 42.A 43.A 44.C 45.B 46.B 47.C 48.C 49.C 50.D 51.C 52.B 53.D 54.B 55.D

【分析】
做完形填空需先通读全文把握主旨（本文讲述作者在母亲建议下加入高尔夫队，与父母关系愈发亲密，高尔夫成为生活重要部分的故事），再结合上下文语境、词义辨析、逻辑关系逐个分析选项，确保答案符合文章逻辑与语境。
【解析】
41题：前文提到作者起初觉得妈妈让自己加入高尔夫队的想法疯狂，转折后说明妈妈最终说服了作者，“won”表示“说服、获胜”，符合语境，选D。
42题：根据前文“join the golf team”可知，此处指高尔夫队，选A。
43题：结合语境，是高中入学前的夏天，“before”表示“在……之前”，符合时间逻辑，选A。
44题：后文提到“relationship with my parents”，可知作者和父母一起在高尔夫球场度过周末，选C。
45题：后文“we became closer”说明作者与父母关系变得亲密，“close”符合语境，选B。
46题：前后为因果关系，“because of”后接名词短语（the hours），表示“因为一起度过的时光，我们更亲近”，选B。
47题：此处为宾语从句，从句缺主语，指代“生活中重要的事物”，用“what”引导，选C。
48题：结合语境，作者和妈妈讨论关于高尔夫的感受，“feelings”符合，选C。
49题：此处指谈论家庭未来，“talked about”表示“谈论”，符合语境，选C。
50题：根据后文“at home she is mom and I am an annoying boy”，可知在家时不会做这些事，“never”符合，选D。
51题：在高尔夫场上，作者和妈妈只是两个热爱高尔夫的人，“loved”表示“热爱”，选C。
52题：高尔夫成为作者生活的一部分，“life”符合语境，选B。
53题：“nothing...more than”表示“没有什么比……更……”，符合作者对高尔夫相关时光的喜爱，选D。
54题：妈妈让作者加入高尔夫队，“join”表示“加入”，选B。
55题：妈妈的建议是正确的，“right”符合语境，选D。
【答案】
41.D 42.A 43.A 44.C 45.B 46.B 47.C 48.C 49.C 50.D 51.C 52.B 53.D 54.B 55.D
【知识点】
完形填空解题技巧、词义辨析、上下文语境理解
【点评】
本文为记叙文，围绕作者与高尔夫、父母的经历展开，侧重考查学生对语境的把握和词汇运用，是初中常见完形填空题型，有助于培养学生阅读理解与逻辑分析能力。
【难度系数】
0.5