二、阅读下面语段，回答问题
【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（节选自《木兰诗》）
【乙】元季①之乱，盗贼蜂起，劫夺货财，掳掠妇女。叔母杜氏度娥②不能自保，密谓娥曰：“我夫妇老矣，汝年十二，必遭寇手，吾不忍视汝受惊。吾制男子衣裳，汝可服之，寇知汝男，或可免。”娥受叔母教，即易其服，总其角③。未几，果为寇掳，问韩娥姓名，娥曰：“我韩关保也。”遂与负戈而往。娥在师旅中，与人和睦，或有与之嬉戏，即正色曰：“韩关保不能闲戏，恐官长怪责，无益也。”每遇祈寒，未尝怨咨，暑雨未尝裸浴，至夜则和衣而卧，卧常后，起常先。人问其故，曰：“恐家务不办乃尔。”自是甲④有军旅之事，事无大小，娥皆勉力为之，无斯须惰容。甲矜其勤谨，间与之酒，辞曰：“关保天性不能饮，饮辄病。”甲益重之。娥尤兢兢业业，惟恐有失，而违叔母训。出入军中，一十二年，人皆不能窥测。
（选自《韩娥传》，有删改）
【注释】①元季：这里指元朝末年。②娥：韩娥，元末阆中（今四川南充阆中）人，3岁丧父，7岁亡母，从小寄养在叔父韩立家。12岁女扮男装从军，参加了红巾军王起岩部，并拜王起岩的部将罗甲为义父。③总其角：指梳成男孩的发型。④甲：罗甲，元末农民起义军将领。
1. 解释下列加点词语在文中的意思。
(1)昨夜见军
帖：
(2)愿为鞍马
市：
(3)辞爷娘去
旦：
2. 把下面句子翻译成现代汉语。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
3. 语段【乙】中画波浪线的句子，让我们很自然地联想到《木兰诗》中的句子“，”，二者可谓异曲同工。
4. 木兰与韩娥都是女扮男装从军，都一样机智勇敢。但是，两个故事却有本质的不同，给人的感受也截然不同。请你简要分析有哪些不同。

1.(1)文告
(2)买
(3)早晨
2.到各处街市备办鞍马等战具。
3.同行十二年 不知木兰是女郎
4.①木兰为保家卫国主动代父从军，爱国爱家；韩娥生逢乱世，被迫女扮男装从军。
②木兰的行为令人崇敬，韩娥的遭遇让人同情。
③木兰的故事让人看到中华优秀传统美德；韩娥的遭遇更多的是让人看到封建乱世的悲惨。

【分析】
本题为文言文阅读综合题，包含字词解释、句子翻译、内容联想、对比分析四类题型。解题思路：1. 字词解释：结合课内《木兰诗》的积累，联系语境判断实词含义，如“帖”“市”“旦”均为课内常见实词，需准确对应释义；2. 句子翻译：注意“东市买骏马……北市买长鞭”使用互文手法，需整体理解为到各处街市备办战具，避免逐句直译的生硬；3. 内容联想：先理解乙文画波浪线句“出入军中，一十二年，人皆不能窥测”的含义，再匹配《木兰诗》中对应描述木兰身份的句子；4. 对比分析：从军动机、情感倾向、主题表达三个维度对比木兰与韩娥的故事，结合文本内容提炼不同点。
【解析】
1. 字词解释：(1)“军帖”指军中的文告，故“帖”译为文告；(2)“市鞍马”即购买鞍马，“市”译为买；(3)“旦辞”指早晨辞别，“旦”译为早晨。
2. 句子翻译：该句为互文，意为到各处街市备办鞍马等战具，需整合“东西南北市”的动作，避免割裂翻译。
3. 内容联想：乙文句子体现韩娥在军中十二年未被识破身份，对应《木兰诗》中“同行十二年，不知木兰是女郎”。
4. 对比分析：从从军原因（木兰主动代父保家卫国，韩娥被迫自保）、情感感受（木兰令人崇敬，韩娥遭遇令人同情）、主题表达（木兰体现传统美德，韩娥反映乱世悲惨）三个方面提炼不同点。
【答案】
1.(1)文告；(2)买；(3)早晨
2.到各处街市备办鞍马等战具
3.同行十二年 不知木兰是女郎
4.①木兰为保家卫国主动代父从军，爱国爱家；韩娥生逢乱世，被迫女扮男装从军。②木兰的行为令人崇敬，韩娥的遭遇让人同情。③木兰的故事让人看到中华优秀传统美德；韩娥的遭遇更多的是让人看到封建乱世的悲惨。
【知识点】
文言文实词解释、文言文句子翻译、文言文内容对比
【点评】
本题结合课内《木兰诗》与课外《韩娥传》，考查文言文基础能力与文本对比分析能力，既注重课内知识迁移，又考查课外文本理解，需学生准确把握文本细节并进行合理对比，难度适中。
【难度系数】
0.6