6.坐在汽车后排的乘客也应自觉系上安全带。系安全带可减小下列哪种情况发生时对乘客的伤害
（）

A.快速启动
B.匀速行驶
C.紧急刹车
D.缓慢加速

C

【分析】
首先明确惯性的概念：物体具有保持原来运动状态不变的性质。接下来分析各选项对应的汽车运动状态变化，判断乘客因惯性产生的相对运动，进而确定安全带的作用场景：当汽车运动状态突然改变时，乘客因惯性保持原有状态，会发生相对运动，安全带用于减小这种相对运动带来的伤害。逐一分析选项：A快速启动时乘客后仰，B匀速行驶时无相对运动，C紧急刹车时乘客前倾，D缓慢加速时运动状态变化小，只有C符合安全带的作用场景。
【解析】
根据惯性定律，一切物体都有保持原来运动状态不变的惯性，对各选项分析如下：
A. 快速启动时，汽车速度突然增大，乘客由于惯性保持原来的静止状态，会向后倾倒，安全带无法减小这种后仰带来的伤害；
B. 匀速行驶时，乘客与汽车的运动状态一致，不会发生相对运动，不会产生较大伤害；
C. 紧急刹车时，汽车速度迅速减小，乘客由于惯性保持原来的向前运动状态，会向前冲，此时安全带可拉住乘客，有效减小向前冲带来的伤害；
D. 缓慢加速时，汽车速度变化缓慢，乘客的运动状态变化小，安全带的作用不显著。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
惯性、力与运动
【点评】
本题结合生活实际考查惯性的应用，属于基础题，需要学生理解惯性概念并结合场景分析，难度较低。
【难度系数】
0.3

7.[物生综合]如图为人骨关节的示意图，关节腔内含有滑液，可以减小骨与骨之间的摩擦。
下列改变摩擦的方法与此相同的是 （）

A.推书柜时，先将柜中的书移出
B.行李箱下装有滚轮
C.自行车脚踏板凹凸不平
D.机械手表保养时上油

D

【分析】首先明确题干中减小摩擦的方法：关节腔内的滑液通过在骨与骨的接触面间形成润滑层，使接触面分离来减小摩擦。接着回忆减小摩擦的常见方法：减小压力、减小接触面粗糙程度、变滑动为滚动、使接触面分离；再逐一分析选项对应的方法，找出与题干原理相同的选项。
【解析】题干中滑液减小摩擦的原理是：在骨与骨的接触面间添加润滑剂，使接触面分离，从而减小摩擦。对各选项分析如下：A选项，移出书柜内的书，是通过减小压力来减小摩擦，不符合；B选项，行李箱装滚轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦减小摩擦，不符合；C选项，脚踏板凹凸不平，是增大接触面粗糙程度来增大摩擦，不符合；D选项，手表保养上油，是在零件接触面间添加润滑油，使接触面分离减小摩擦，与题干原理一致。因此答案为D。
【答案】D
【知识点】减小摩擦的方法、关节的结构
【点评】本题为跨学科题目，结合生物关节结构知识考查物理中减小摩擦的方法，需学生明确不同减小摩擦的原理，难度适中，能较好考查学生的跨学科分析能力。
【难度系数】0.4

8.[体育动力场]乒乓球被称为中国的“国球”，深受同学们喜欢(如图)。关于乒乓球运动中蕴含的力学知识，下列说法正确的是
（）


A.乒乓球在空中飞行时受到了向前的推力
B.乒乓球的质量小，所以容易被快速抽杀
C.空中飞行的乒乓球，如果所受的力全部消失，它将立即静止
D.球拍击球时，只能改变乒乓球的运动方向

B

【分析】
本题结合乒乓球运动考查力学相关知识，需逐一分析每个选项，结合惯性、力的作用效果、牛顿第一定律的内容判断对错：A选项需明确空中飞行的乒乓球受力情况，B选项要理解质量与惯性的关系，C选项依据牛顿第一定律分析力消失后的运动状态，D选项明确力的作用效果的类型。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：乒乓球在空中飞行时，与球拍不再接触，不再受向前的推力，是由于惯性保持运动状态，故A错误；
B选项：惯性大小与质量有关，质量越小，惯性越小，运动状态越容易改变，因此乒乓球质量小，容易被快速抽杀，故B正确；
C选项：根据牛顿第一定律，空中飞行的乒乓球若所受的力全部消失，会保持原来的运动状态，做匀速直线运动，不会立即静止，故C错误；
D选项：球拍击球时，既可以改变乒乓球的运动方向，也能改变其运动速度的大小，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
惯性、力的作用效果、牛顿第一定律
【点评】
本题以乒乓球运动为载体，考查力学基础知识点，属于常规易错题，需准确掌握各力学概念的内涵，逐一分析选项即可得出正确答案，难度适中。
【难度系数】
0.5

9.在学习牛顿第一定律时，同学们分组进行了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图。

(1)实验中每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的。
(2)按照图甲、乙、丙的顺序实验，记录的内容如表所示。

同学们分析表中内容，得到实验结论：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，运动的距离越，速度减小得越。进一步推理得出结论：不受阻力作用时，运动的小车将。

(1)速度
(2)远 慢 做匀速直线运动

【分析】
本题围绕“探究阻力对物体运动的影响”实验展开，解题思路如下：(1)利用控制变量法，使小车从同一斜面同一高度滑下，目的是控制小车到达水平面的初速度相同；(2)通过对比不同阻力下小车的运动距离，分析阻力对运动的影响，再结合实验推理得出不受阻力时的运动状态。
【解析】
(1)实验中，为探究阻力对运动的影响，需控制小车到达水平面的初速度相同，因此让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，故目的是使小车到达水平面时具有相同的速度。
(2)从甲、乙、丙实验可知，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小得越慢；进一步推理，若小车不受阻力作用，其速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。
【答案】
(1)速度；(2)远、慢、做匀速直线运动
【知识点】
阻力对物体运动的影响、控制变量法、牛顿第一定律
【点评】
本题是初中物理的基础实验题，考查探究阻力对物体运动影响的实验设计、结论及推理，侧重对实验方法和核心结论的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8