九、课外阅读我能行。
光明心曲
在一个晚霞似火的黄昏，从街心花园的林荫深处，飘出一阵优美的歌声。唱歌的是一个小姑娘，在手风琴的伴奏下，她唱着“在那遥远的地方，清泉在流淌，阳光在歌唱，心儿呀，飞向那遥远的地方……”歌声像清泉，叮叮咚咚地在暮色中流淌；歌声像阳光，照进了浓浓的绿荫深处。我看见唱歌的小姑娘了，一件白色的连衣裙在晚风里飘拂，一只天蓝色的大蝴蝶结，随着歌声在她头顶飞舞。她唱得那么动情，我迎面走去，她仿佛没有看见，依然深情地唱着：“在那遥远的地方……”
看清她的眼睛时，我不由得倒抽一口冷气：竟是一个盲姑娘！
歌声依然飘来。盲姑娘陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头，紧紧地贴着胸口，头微微昂起，仿佛在遥望着远方：那流着清泉、洒着阳光、开满了五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里，从她的幸福而又神往的微笑里，我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的地方。我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗。
唱吧，盲姑娘，有一颗热恋光明、向往光明的心，你的生命之路是不会黯淡无光的。
拉手风琴的是位年轻的母亲，她凝视着自己的女儿，手指轻轻地在琴键上移动。也许，女儿直到现在，还不知道母亲是什么模样，还不知道阳光是怎么一回事。然而，从这位母亲紧抿的嘴角上，从那闪着泪光的眼神里，我知道了她的心思：她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……
1. 写出下列词语的近义词。
陶醉—( ) 纯美—( ) 憧憬—( )
2. 母亲满怀深情地给女儿拉琴，是因为“_________________________________________________”。（用文中的话回答）
3. 对歌声在文中反复出现的作用，下列理解不恰当的一项是( )
A. 表现了盲姑娘的音乐天赋。
B. 作为线索，使全文更加紧凑。
C. 烘托人物性格，表现盲姑娘对光明的向往。
D. 增强了文章的表现力、感染力。
4. 下列对本文主题的理解，正确的一项是( )
A. 母亲热爱女儿。
B. 人类热爱音乐。
C. 人生不能没有理解、同情。
D. 生命向往光明。
5. 下列对“我知道，在她的憧憬里，这远方绝不是虚幻的，它足以驱散她眼前的黑暗”一句理解有误的一项是( )
A. 这句写“我”听盲姑娘唱歌时的感想。
B. “我”相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。
C. 这歌声能把当时悄然来临的夜色驱走。
D. 这句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。

沉醉
; 优美
; 向往
; 她要用一颗母亲的心，为女儿点燃希望之火
; A
; D
; C