一、在攻略中，我做了一些关于草原景色和风土人情的调查。
天蒙(méng měng)蒙亮，我们从蒙(méng měng)古包走出。草原一片，只有天上的云慢悠悠地飘动。循着清亮的歌声，我们来到一条迂(yú yū)回如丝带般的小河边，只见姑娘们在草地上轻唱，带着羞涩(sè shè)的微笑。忽然，一阵 mǎ tí()声由远及近，jùn mǎ()从山丘上疾驰而来，瞬间打破了草原的，为这 qí lì()的景致添上了灵动一笔。主人热情地邀请我们走进蒙古包，我紧绷的心慢慢了下来。主人十分 lǐ mào()周到，大家很快就不再 jū shù()，相处得 sǎ tuō()又自在。
1.结合语境看拼音写词语。
2.给语段中的加点字选择正确的读音，画“√”。
3.填入语段横线处的词语最恰当的一项是()。
A.安静 平静 宁静 B.静寂 平静 安静 C.静寂 宁静 平静
4.“疾”在字典中有以下解释，请给下列词语中的“疾”选择正确的解释。(填序号)
疾 jí ①疾病:积劳成~。②痛苦图1苦。③痛恨。④急速;猛烈:~风。
(1)疾驰() (2)疾恶如仇() (3)残疾() (4)痛心疾首()

【分析】
本题是语文基础综合题，分为四个小题，解题思路如下：
1. 第1题需结合语境和拼音，规范书写对应词语，注意字形的正确性；
2. 第2题是多音字、易混字的读音辨析，需回忆汉字不同读音的适用场景；
3. 第3题是选词填空，要区分“静寂、宁静、平静”的语义差异，结合上下文语境选择最恰当的词语；
4. 第4题是字义理解，需结合词语的含义，匹配对应的解释序号。
【解析】
1. 结合语境和拼音，依次写出词语：mǎ tí对应“马蹄”，jùn mǎ对应“骏马”，qí lì对应“奇丽”，lǐ mào对应“礼貌”，jū shù对应“拘束”，sǎ tuō对应“洒脱”；
2. 读音辨析：“蒙蒙亮”的“蒙”读méng，“蒙古包”的“蒙”读měng；“迂回”的“迂”读yū，“羞涩”的“涩”读sè；
3. 选词分析：“静寂”侧重环境安静无声，适合形容清晨的草原；“宁静”侧重安宁，可被打破，对应“瞬间打破了草原的________”；“平静”侧重心情平和，对应“我紧绷的心慢慢________了下来”，故答案为C；
4. 字义匹配：“疾驰”指快速奔跑，选④；“疾恶如仇”指痛恨坏人坏事，选③；“残疾”指身体疾病，选①；“痛心疾首”指痛苦，选②。
【答案】
1. 马蹄 骏马 奇丽 礼貌 拘束 洒脱
2. méng（蒙蒙亮）√ měng（蒙古包）√ yū（迂回）√ sè（羞涩）√
3. C
4. (1)④ (2)③ (3)① (4)②
【知识点】
字词书写、字音辨析、词语运用、字义理解
【点评】
本题考查语文基础核心知识点，涵盖字词、读音、词语辨析、字义等，是语文学习的重点内容，需注重日常积累，结合语境分析词语差异，难度适中，适合巩固基础。
【难度系数】
0.3

二、为了更好地体验草原的美，我重点研读了以下两个句子。
①羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这两个句子都运用了的修辞手法：句①将“羊群”比作“”，色彩鲜明，给人视觉上的美感；句②将“”比作“”，我仿佛看到了的情景，感受到了。

比喻 白色的大花 男女老少穿着各色的衣裳 一条彩虹 蒙古族同胞穿着各色的衣裳，骑着骏马迎接远客 蒙古族同胞的热情好客

【分析】
要解答本题，需先判断两个句子的修辞手法，再分别确定每个比喻句的本体和喻体，最后结合语境分析句②描绘的情景和表达的情感，逐一对应空缺处填写内容。
【解析】
两个句子都运用了比喻的修辞手法，用与本体有相似点的喻体来描写，使内容更生动形象。句①中，将“羊群”比作“白色的大花”，和“绿毯”（小丘）搭配，色彩鲜明；句②中，将“男女老少穿着各色的衣裳”比作“一条彩虹”，生动展现出蒙古族同胞骑马疾驰迎接远客的情景，让人感受到他们的热情好客。
【答案】
比喻；白色的大花；男女老少穿着各色的衣裳；一条彩虹；蒙古族同胞穿着各色的衣裳，骑着骏马迎接远客；蒙古族同胞的热情好客
【知识点】
比喻修辞手法；文本理解与赏析
【点评】
本题考查比喻修辞的识别及对文本内容、情感的把握，是语文基础题型，需学生准确掌握修辞知识并结合语境分析。
【难度系数】
0.6