33. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
甲骨文举例

——教育部组织编写《义务教育教科书 中国历史 七年级 上册》
材料二 诸子百家就是在这样一个大背景下形成的……百家争鸣并非坐而论道，而是与中国社会的实践紧密相连，争鸣的过程本身就是一个试错的过程，有些学派会失势，有些学派会消亡，有些学派则会兴旺起来。决定学派命运的关键在于这些学派是否符合历史大势的走向。

——摘编自百家讲坛《吴建民评点〈战国策〉》
(1)材料一中的甲骨文出现于我国哪个历史时期？
(2)根据材料二，概括春秋战国时期各学派争鸣的主要特点。
(3)百家争鸣局面形成的大背景是什么？表格中体现儒家和法家的思想主张分别是和。

33. (1)历史时期:商朝。
(2)主要特点:各学派的思想与社会实践紧密相连;历史大势的走向决定各学派的命运。
(3)大背景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。 B D

【分析】
第(1)问需回忆甲骨文的相关史实，甲骨文是商朝的成熟文字，据此确定出现时期；第(2)问要紧扣材料二，提取关键语句概括百家争鸣的特点；第(3)问需结合教材知识明确百家争鸣的大背景，再对应儒家、法家的思想主张填写选项。
【解析】
(1) 甲骨文是商朝时期刻写在龟甲、兽骨上的文字，是商朝王室用于占卜记事的产物，因此出现于商朝。
(2) 从材料二“百家争鸣……与中国社会的实践紧密相连”可提炼出第一个特点；从“决定学派命运的关键在于这些学派是否符合历史大势的走向”可提炼出第二个特点。
(3) 百家争鸣的大背景是战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；结合儒家“仁”“礼”、法家“法治”等核心主张，对应选项为B（儒家）、D（法家）。
【答案】
(1) 商朝
(2) 各学派思想与社会实践紧密相连；历史大势走向决定学派命运
(3) 战国时期，旧的社会制度进一步瓦解，新的社会制度逐步确立；B；D
【知识点】
甲骨文、百家争鸣、思想主张
【点评】
本题考查七年级上册中国历史的基础知识点，涵盖甲骨文和百家争鸣的核心内容，需准确识记教材知识并结合材料概括，难度适中。
【难度系数】
0.6