3.重点句子翻译。（加点字词为重点内容）
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
译文：
(2)负势竞上，互相轩邈。
译文：
(3)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
译文：

3.(1)湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
(2)(山峦)凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
(3)看到这些雄奇的山峰,那些极力追名逐利的人就平息了自己的名利之心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。

【分析】
文言文翻译需遵循“直译为主，意译为辅”的原则，重点落实加点字词的含义，同时关注词类活用、通假字等特殊文言现象，确保译文通顺自然、符合现代汉语表达习惯。解题时先逐个明确加点字词的意思，再串联整句内容，调整语序使语句流畅。
【解析】
(1) “甚”意为“超过、比……还快”，“奔”是动词作名词，指“飞奔的马”；整句译为：湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
(2) “负”意为“凭借”，“竞”意为“争着”，“轩邈”是形容词作动词，意为“往高处远处伸展”；整句译为：(山峦)凭借(高峻的)地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展。
(3) “鸢飞戾天”指极力追求名利的人，“戾”意为“至、到达”，“经纶世务”意为“筹划世俗政务”，“反”是通假字，通“返”，意为“返回”；整句译为：看到这些雄奇的山峰，那些极力追名逐利的人就平息了自己的名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
【答案】
3.(1)湍急的江流比箭还要快,汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
(2)(山峦)凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛都在争着往高处远处伸展。
(3)看到这些雄奇的山峰,那些极力追名逐利的人就平息了自己的名利之心;看到这些幽深的山谷,那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
【知识点】
文言实词解释，文言文翻译，词类活用
【点评】
本题考查课内文言文重点句子翻译，聚焦文言实词、词类活用、通假字等核心知识点，是文言文学习的基础题型，需学生熟练掌握课内文言字词含义及翻译技巧，难度适中，适合巩固文言基础。
【难度系数】
0.6

4.默写训练。
(1)《与朱元思书》中，总领全文的句子：，。文中从侧面表现水的清澈的句子：，。
(2)《与朱元思书》中，含蓄地否定世俗社会和官场生活，表达作者向往自然的高洁情怀的句子：，；，。

4.(1)奇山异水 天下独绝 游鱼细石 直视无碍
(2)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反

【分析】本题为古诗文默写题，解题需熟记《与朱元思书》的指定重点语句。首先，总领全文的句子位于文章开篇，点明山水的独特性，对应“奇山异水，天下独绝”；其次，侧面表现水清澈的句子，通过描写水中游鱼、细石可被直视的状态间接体现水的澄澈，即“游鱼细石，直视无碍”；最后，表达否定世俗官场、向往自然的句子，对应文中对追名逐利者、处理世事者的描写，需注意易错字与通假字的书写。
【解析】(1)总领全文的句子是开篇概括山水特点的“奇山异水，天下独绝”；侧面表现水清澈的句子，通过游鱼、细石清晰可见的细节，间接体现水的澄澈，即“游鱼细石，直视无碍”。(2)文中表达否定世俗官场、向往自然的句子，是写追求名利的人见峰息心、处理世事的人见谷忘反，即“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，注意“戾”“纶”等易错字，“反”为通假字，勿写错。
【答案】4.(1)奇山异水 天下独绝 游鱼细石 直视无碍(2)鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反
【知识点】古诗文默写，《与朱元思书》重点句识记
【点评】本题考查课内古诗文的重点语句默写，属于基础积累类题目，要求学生熟练背诵指定篇目，准确书写易错字与通假字，是学生应掌握的基础内容。
【难度系数】0.9

5.小语计划假期参加“畅游富春江”旅行活动。如果你是旅行社的导游，请你结合《与朱元思书》的内容，为小语写一段介绍词。（100字以内）

5.(示例)现在我们将要欣赏的是有“奇山异水”之称的富春江。那竞相直上、千百成峰的奇山,那清澈见底、湍流甚箭的异水,让人目不暇接,陶醉其中。接下来,让我们一起来领略这“天下独绝”的美景吧!

【分析】本题要求结合《与朱元思书》撰写富春江导游介绍词，需先回忆课文中富春江“奇山异水，天下独绝”的核心特点，提取水（清澈、湍急）、山（高峻争峰）的关键描写，再转换为亲切的导游口语，控制在100字内，契合介绍语境。
【解析】1. 回顾《与朱元思书》中富春江的核心特征：“奇山异水，天下独绝”，水有“清澈见底”“急湍甚箭”，山有“争高直指，千百成峰”；2. 以导游身份开头引入，点明景点，用简洁语言介绍核心美景，最后引导游览，确保字数达标。
【答案】现在我们将要欣赏的是有“奇山异水”之称的富春江。那竞相直上、千百成峰的奇山，那清澈见底、湍流甚箭的异水，让人目不暇接，陶醉其中。接下来，让我们一起来领略这“天下独绝”的美景吧！
【知识点】文言文内容理解、口语交际（导游词撰写）
【点评】本题结合课文考查语言运用能力，既需掌握《与朱元思书》的景物描写，又要转换为符合语境的导游语，难度适中，能有效检验学生对课文的掌握与语言转换能力。
【难度系数】0.5

阅读下面的文言文,完成6~9题。
【甲】《与朱元思书》全文。
【乙】林逋⁽¹⁾喜为诗,多奇句,既就稿,随辄⁽²⁾弃之。或谓:"何不录以示后世?"逋曰:"吾方晦迹⁽³⁾林壑,且不欲以诗名一时,况后世乎!"然好事者往往窃记之,今所传尚三百余篇。
(选自《宋史·林逋传》,有改动)
【丙】林逋隐居杭州孤山,常畜两鹤,纵之则飞入云霄,盘旋久之,复入笼中。逋常泛小艇,游西湖诸寺。有客至逋所居则一童子出应门延客坐为开笼纵鹤。良久,逋必棹小船而归。盖常以鹤飞为验⁽⁴⁾也。
(选自沈括《梦溪笔谈》,有改动)
注:[1]林逋:字君复,北宋诗人。[2]辄:就。[3]晦迹:隐居。[4]验:证据,凭证。
6.下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是 ()
A. 急湍甚箭/可爱者甚蕃
B. 猛浪若奔/虽乘奔御风
C. 林逋喜为诗/其印为予群从所得
D. 既就稿/蒙乃始就学
7.丙文画波浪线部分有三处需断句,正确的三处是 ()
有客至A逋所居B则一童子C出应门D延客坐E为开笼纵鹤
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
良久,逋必棹小船而归。
译文:
9.假如吴均与林逋跨越时空相遇,你觉得他们能成为志趣相投的好友吗?请简要分析一下。

6.B
7.BDE
8.过了很长一段时间,林逋一定会划着小船回来。
9.(示例)能成为好友。①两人都爱好自然山水,沉醉于山林之乐。②两人都厌倦官场尘世,清高不群。两人志趣相投,相信定能惺惺相惜,成为好友。

【分析】
第6题需辨析每组文言词语的含义，结合课内所学与文段语境判断异同；第7题根据句子逻辑和句意梳理断句位置；第8题翻译时要准确把握关键词含义，直译为主、语句通顺；第9题需结合吴均与林逋的志趣，分析两者的共同点得出结论。
【解析】
6. 本题考查文言一词多义。A项“甚”分别为“超过”“很”，意思不同；B项“奔”均为动词作名词，指“飞奔的马”，意思相同；C项“为”分别为“写”“被”，意思不同；D项“就”分别为“完成”“从事”，意思不同。故选B。
7. 本题考查文言文断句。该句意为：有客人到林逋的居所，就有一个童子出来开门，邀请客人坐下，为客人打开笼子放鹤。根据句意，断句位置为B、D、E，共三处，故选BDE。
8. 本题考查文言文翻译。关键词“良久”指“很久”，“棹”指“划（船）”，翻译为：过了很长一段时间，林逋一定会划着小船回来。
9. 本题考查文言文内容理解与探究。能成为好友。理由：①吴均在《与朱元思书》中沉醉山水，表达了厌弃官场、淡泊名利的志趣；②林逋隐居山林，不追求诗名，喜爱自然山水，两人都热爱自然、清高不慕名利，志趣相投。
【答案】
6.B；7.BDE；8.过了很长一段时间，林逋一定会划着小船回来；9.能成为好友。①两人都爱好自然山水，沉醉于山林之乐。②两人都厌倦官场尘世，清高不群。两人志趣相投，相信定能惺惺相惜，成为好友。
【知识点】
文言一词多义；文言文断句；文言文内容理解
【点评】
本题选取课内文言文《与朱元思书》与课外文言文片段，综合考查文言基础知识和内容探究能力，既落实基础知识点，又考查学生的理解分析能力，符合初中文言文考查要求。
【难度系数】
0.6