8.(健全人格)为帮助同学理解友谊对成长的重要性,学会选择朋友,初步形成正确的友谊观,在道德与法治老师引领下,七年级(2)班正在举办“友谊的真谛”案例研讨活动,请你参与其中,完成相关任务。
【友谊的探寻】
第一组同学提供了如下案例:
进入中学后,小宇主动帮助学习困难的小政,给他辅导功课、解答问题,小政的学习成绩提高了不少。小宇和小政还同时报名参加学校组织的乒乓球比赛,擅长运动的小政利用课余时间陪小宇练球,还给小宇讲解打球的技巧。最后,小宇和小政一起获得了乒乓球双打比赛的冠军。
(1)结合材料,分析他们之间能够建立深厚友谊的原因。
【友谊的力量】
第二组同学摘录了下面一首小诗:
友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的那份真诚;
友谊是“祝你每一天都有一个灿烂的笑容”的那声祝福;
友谊是“如果你心情不好,我可以借个肩膀给你靠一靠”的那种安慰;
友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励;
友谊是失败时朋友眼中的那份焦急、鼓励和支持……
(2)请你解读:上述诗歌中的友谊具有怎样的力量?

8.(1)友谊是一种亲密的关系:他们相互理解和帮助、肯定和关心,享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足。友谊是平等的、双向的:他们相互用心去关怀对方,帮助对方,彼此激励,在相处中体验积极的情感,在交流中共同成长,获得了美好的情谊。 友谊是一种心灵的相遇:志同道合、志趣相投,使他们经受住了时间的考验和风雨的洗礼,让其更深刻地体悟人生的美好。
(2)在真正的友谊中,我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心;我们能够享受到更多的快乐和温暖,得到精神上的支持和满足;我们能够感受到生活的美好;等等。