2026年同步练习册人民教育出版社八年级地理上册人教版江苏专版第72页答案
2025年1月7日,西藏自治区日喀则市定日县发生6.8级地震,震源深度10千米。据此完成4~5题。
4.下列自然灾害中,属于地质灾害的有(
A
)
①地震 ②滑坡 ③泥石流 ④寒潮
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.当地震来临时,下列属于正确避灾方法的有(
C
)
①站在阳台上等待救援 ②蹲在承重墙墙角,双手抱头 ③远离窗边和电梯 ④站在砖墙附近
A.①② B.③④ C.②③ D.①④

答案

4.A 5.C 解析 第4题,地震、滑坡和泥石流属于地质灾害,寒潮属于气象灾害。第5题,当地震来临时,正确的做法有蹲在承重墙墙角,双手抱头,远离窗边和电梯,②③正确;阳台容易垮塌,所以不应站在阳台上等待救援,①错误;站在砖墙附近容易被砸伤,④错误。

解析

【分析】
第4题:首先明确地质灾害与气象灾害的分类标准,地质灾害由地质作用引发,气象灾害由大气运动异常导致,据此判断选项中的灾害类型。
第5题:需掌握地震发生时的安全避灾原则,避开易垮塌、易损坏的危险区域,选择稳固安全的位置,据此分析各选项做法是否正确。
【解析】
第4题:地震、滑坡、泥石流均由地质活动引发,属于地质灾害;寒潮是冷空气快速南下形成的气象灾害,不属于地质灾害,因此属于地质灾害的是①②③,答案选A。
第5题:地震来临时,阳台易垮塌,不能站在阳台等待救援(①错误);承重墙墙角结构稳固,蹲在该处双手抱头是正确避灾方式(②正确);窗边玻璃易破碎、电梯易故障,需远离(③正确);砖墙可能在地震中倒塌,不能站在砖墙附近(④错误),因此正确的是②③,答案选C。
【答案】
4.A 5.C
【知识点】
地质灾害、地震防灾减灾
【点评】
本题考查自然灾害分类及地震避灾的基础常识,属于地理学科中与生活关联的基础知识点,难度较低,需准确区分灾害类型,牢记地震避灾的正确做法。
【难度系数】
0.8
旱灾和洪涝灾害是我国影响范围最广的两大自然灾害。读我国水旱灾害空间分布示意图,完成6~7题。
6.(选做题)下列关于我国水旱灾害的说法,正确的是(
B
)
A.多发生在内流区
B.多发生在河流中下游平原
C.水灾不会发生在干旱、半干旱区
D.旱灾多发生在秦岭—淮河一线以南

7.落实防灾减灾工作是保护人民生命财产的重要举措。下列措施能有效降低自然灾害损失的有(
D
)
①利用卫星和雷达加强灾害监测 ②建设救灾物资储备中心 ③进行大规模人口迁移
④加强遇灾自救方法教育
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④

答案

6.B 7.D 解析 第6题,我国内流区降水少,水旱灾害发生频率低,A项错误;黄河下游的华北平原降水少,旱灾多发,长江中下游平原降水多、地势低平、排水不畅,洪涝灾害多发,B项正确;干旱、半干旱区也可能因短时间强降水引发洪涝灾害,C项错误;旱灾多发生在秦岭—淮河一线以北,D项错误。第7题,利用卫星和雷达能提前监测灾害,及时预警,①正确;建设救灾物资储备中心,可在灾害发生时及时提供物资,②正确;进行大规模人口迁移不现实且不能从根本上降低灾害损失,③错误;加强遇灾自救方法教育,能提高人们应对灾害的能力,④正确。

解析

【分析】
第6题:结合我国水旱灾害的分布规律,逐一分析选项:A选项内流区降水稀少,水旱灾害发生频率低;B选项河流中下游平原地势低平,降水集中,易发生水旱灾害;C选项干旱、半干旱区也可能因短时间强降水引发洪涝;D选项旱灾多发生在秦岭—淮河一线以北地区。第7题:判断各措施是否能有效降低灾害损失,①灾害监测可提前预警,②救灾物资储备可保障应急需求,③大规模人口迁移不现实且无法根本降低灾害损失,④自救教育能提升应对能力。
【解析】
第6题:A项,我国内流区气候干旱,降水少,水旱灾害发生频率低,故A错误;B项,河流中下游平原地势低平,排水不畅,降水集中时易发生洪涝,降水较少时易发生旱灾,是水旱灾害多发区,故B正确;C项,干旱、半干旱区虽整体降水少,但短时间强降水也会引发洪涝灾害,故C错误;D项,旱灾多发生在秦岭—淮河一线以北的北方地区,故D错误。
第7题:①利用卫星和雷达加强灾害监测,可提前预警灾害,有效降低损失;②建设救灾物资储备中心,灾害发生时能及时提供物资,减少损失;③进行大规模人口迁移不现实,且无法从根本上降低自然灾害损失;④加强遇灾自救方法教育,能提高人们应对灾害的能力,减少伤亡和损失。故①②④正确,选D。
【答案】
6.B;7.D
【知识点】
水旱灾害分布;防灾减灾措施
【点评】
本题考查我国水旱灾害的分布特点及防灾减灾的有效措施,属于地理基础知识点的应用,需结合所学知识和实际情况分析选项,难度适中。
【难度系数】
0.5
8.(选做题)阅读图文材料,完成下列各题。
【地理实验】
实验主题:泥石流的形成与防范。
实验背景:泥石流是一种地质灾害,具有强大的破坏力,在很短时间内可摧毁建筑物、道路等,造成生命和财产损失。山西省某中学地理社团开展模拟实验来探究泥石流的形成与防范。
实验用品:长方形透明水槽、量筒、可调节角度的支架、松散堆积物(粗细沙与石子混合)、粗水管、细水管等。
实验步骤:①将松散堆积物均匀地铺到长方形透明水槽中。
②将长方形透明水槽放置在可调节角度的支架上,水管连接水龙头,从透明水槽高的一端向水槽内匀速注水。
③分两组进行实验,观察在相同时间内水槽中松散堆积物的流失量,并记录结果。

实验结论:
(1)图1为实验示意图,读图,分别归纳两组实验的结论,并说明其主要影响因素。
实验思考:

(2)图2为我国局部气候、山脉分布示意图,比较图中甲、乙两地,易发生泥石流的是
甲
地,并简要分析其自然原因。
(3)为减少泥石流造成的危害,请举例说明防范应对的办法。

答案

(1)第一组:支架打开角度越大,松散堆积物的流失量越多(或支架打开角度越小,松散堆积物的流失量越少)。主要影响因素:地形(或坡度)。 第二组:水管越粗,松散堆积物的流失量越多(或水管越细,松散堆积物的流失量越少)。主要影响因素:降水强度(或水量)。
(2)甲 地处横断山区,多高原、山地,地势起伏大,山高坡陡;属于亚热带季风气候,夏季降水集中,降水量大,多暴雨。
(3)修建泥石流相关防治工程;建立灾害应急预案;加强宣传教育,增强民众防灾减灾意识;雨季密切关注天气预报;暴雨时或久雨后避免在山谷活动;遇到泥石流时保持沉着冷静,立即采取紧急避险措施,向垂直于泥石流前进方向的两侧高处逃生;等等。(言之有理即可)

解析

【分析】
本题围绕泥石流的形成与防范展开,分三个小问。解题思路:1. 第(1)问需明确两组实验的变量:第一组变量为支架角度(对应水槽坡度),第二组变量为水管粗细(对应注水量/降水强度),通过对比松散堆积物流失量得出结论,对应影响因素;2. 第(2)问对比甲乙两地,需从泥石流形成的自然条件(地形、气候)分析,判断易发生泥石流的区域;3. 第(3)问防范措施需从工程、非工程、应急避险等多角度结合实际举例作答。
【解析】
(1) 第一组实验中,支架打开角度越大,水槽坡度越大,相同时间内松散堆积物流失量越多,因此结论为:支架打开角度越大,松散堆积物的流失量越多(或支架打开角度越小,松散堆积物的流失量越少),主要影响因素是地形(坡度);第二组实验中,水管越粗,注水量越大(降水强度越大),相同时间内松散堆积物流失量越多,结论为:水管越粗,松散堆积物的流失量越多(或水管越细,松散堆积物的流失量越少),主要影响因素是降水强度(水量)。
(2) 甲地位于横断山区,属于亚热带季风气候,夏季降水集中且多暴雨,同时地势起伏大、山高坡陡,具备泥石流形成的地形和气候条件;乙地若为地形平坦、降水较少的区域,则不易发生,故易发生泥石流的是甲地,自然原因:地处横断山区,多高原、山地,地势起伏大,山高坡陡;属于亚热带季风气候,夏季降水集中,降水量大,多暴雨。
(3) 防范泥石流的办法可从多方面举例:工程措施如修建拦挡坝、排导沟等;非工程措施如建立灾害监测预警系统、制定应急预案、加强防灾宣传;个人避险如雨季避免在山谷活动,遇到泥石流向垂直于流向的两侧高处逃生等。
【答案】
(1) 第一组:支架打开角度越大,松散堆积物的流失量越多(或支架打开角度越小,松散堆积物的流失量越少)。主要影响因素:地形(或坡度)。第二组:水管越粗,松散堆积物的流失量越多(或水管越细,松散堆积物的流失量越少)。主要影响因素:降水强度(或水量)。
(2) 甲 地处横断山区,多高原、山地,地势起伏大,山高坡陡;属于亚热带季风气候,夏季降水集中,降水量大,多暴雨。
(3) 修建泥石流相关防治工程;建立灾害应急预案;加强宣传教育,增强民众防灾减灾意识;雨季密切关注天气预报;暴雨时或久雨后避免在山谷活动;遇到泥石流时保持沉着冷静,立即采取紧急避险措施,向垂直于泥石流前进方向的两侧高处逃生;等等。(言之有理即可)
【知识点】
泥石流的形成与防治、地形对地质灾害的影响、气候对地质灾害的影响
【点评】
本题结合地理实验探究泥石流的形成,再延伸到实际区域的泥石流判断与防范,既考查实验分析能力,又联系区域地理知识,注重理论与实践结合,符合地理学科核心素养的考查要求。
【难度系数】
0.6