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经过这个单元的学习，相信你对数量关系的分析已经积累了不少经验，让我们一起来整理一下吧！
数量关系的分析（一）
一共采摘了300箱。
上午运走120箱，下午运走160箱，还剩多少箱？
说说题中的条件和问题，并把线段图填写完整。
一共采摘了（）箱
上午运走（）箱 下午运走（）箱 还剩？箱
剩下的箱数=总箱数－上午运走的箱数－
剩下的箱数=总箱数－（＋）
借助画线段图整理信息和问题，可以帮助我们分析数量关系，找到解题思路。
可以根据题中的条件想想先求什么；也可以从问题出发，确定先算什么、再算什么。
兴民小学144人表演武术操，原来每行排6人。后来变换队形，每行多排2人，一共排多少行？

变换队形后，什么变了，什么没有变？
变换队形后，总人数没有变，每行的人数变了。 后来每行比原来多2人。
后来排成的行数=总人数÷
从问题出发有时更容易想清楚数量关系，确定先算什么。

一共采摘了(300)箱
上午运走(120)箱 下午运走(160)箱
剩下的箱数=总箱数－上午运走的箱数－下午运走的箱数
剩下的箱数=总箱数－(上午运走的箱数 + 下午运走的箱数)
300 - 120 = 180（箱）
180 - 160 = 20（箱）
后来排成的行数=总人数÷后来每行的人数
6 + 2 = 8（人）
144 ÷ 8 = 18（行）
答：还剩20箱，变换队形后一共排18行。