六、补全古诗，完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
，。
1.补充的这两句诗中的词语是相互照应的。比如，“一水”对“”，“护田”对“”，“”对“送青来”。读起来朗朗上口，节奏感很强。
2.像本诗后两句这样的诗句还有很多，根据诗句的特点连线。

3.再写出两组这样的诗句。
（1），。
（2），。

补充诗句略
1.两山 排闼 将绿绕
2.大漠孤烟直—长河落日圆
明月松间照—清泉石上流
落霞与孤鹜齐飞—秋水共长天一色
无边落木萧萧下—不尽长江滚滚来
3.示例：
（1）五岭逶迤腾细浪 乌蒙磅礴走泥丸
（2）黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船

七、朗读古诗，完成练习。
夏夜
[唐]韩偓①（wò）
猛风飘电黑云生，霎霎②高林簇雨③声。
夜久雨休风又定，断云④流月⑤却斜明。
注释
①韩偓：唐末诗人。京兆万年（今陕西西安）人。他的诗歌在晚唐五代之际影响深远，既有反映时代变乱的深沉之作，也有描写生活情趣的清新小品。②霎霎：象声词，专指风雨声，尤其是细碎、连绵的雨声。③簇雨：大而密的雨，簇表示丛集、聚集。④断云：一片一片的云。⑤流月：移动的月亮。
【资料】 韩偓生活在唐朝日渐衰亡的动荡时期，经历了战乱与流离。他的诗风前期多写艳情，后期因政局动荡、个人漂泊，作品中常流露出对时局的感慨和对安宁的渴望。《夏夜》一诗写于韩偓晚年，当时唐朝已经灭亡，他流落南方，寄人篱下。诗中描写的夏夜风雨骤来骤去、最终云开月明的景象，既是自然景物的真实写照，也暗含了诗人对人生际遇的深刻体悟。
1. 写出加点字的意思。
黑云生： 雨休：
2. 这首诗描写了夏夜至的不同景象。想象画面，能更深刻地理解古诗。
“夜久雨休风又定，断云流月却斜明”描绘了这样一幅画面：
3. 联系相关资料，能对古诗的理解更加深刻。对这首诗中心意思的理解，最恰当的一项是()。
A. 描写了夏夜狂风暴雨的猛烈景象，表达了诗人对自然力量的敬畏之情。
B. 赞美夏夜雨后的清凉与宁静，表达诗人对田园生活的向往。
C. 借夏夜风雨的变幻无常，抒发诗人对人生短暂、时光易逝的感叹。
D. 通过描写夏夜风雨由骤起到停歇的过程，寄托了诗人对动荡时局终将平息、安宁终会到来的期盼。

1.出现 停止
2.雨前 雨后 示例：夜深了，雨停了，风吹散了云，月亮从云缝中露出斜斜的光。
3. D