Ⅴ. Read and finish.（斌斌和爷爷对于太阳能的使用有了新的尝试，仔细阅读教材第72—73页内容，完成下列任务。）
任务一：根据教材内容，判断下列句子的正“T”误“F”。
（）1. They cooked with gas and electricity.
（）2. We should use energy in smart ways.
任务二：太阳能有什么作用呢？请根据教材内容和图片提示补全句子。每空一词。
1. It can help our .
2. It can .
3. We can use it to .
任务三：按要求完成句子。
Grandpa says, "We should use energy in smart ways." We learned many ways to save energy in this unit. Please put them into two groups and write them down.（爷爷说：“我们要巧妙地使用能源。”本单元我们学习了许多节约能源的方法，请将这些方法分成两类并写下来。）
1. Save energy (Reduce the use of water, electricity, oil, gas... )
（1）We should
（2）We should
2. Reuse & Recycle waste
（1）We should
（2）We should

任务一：1. F 2. T
任务二：1. light house 2. run cars 3. cook
任务三：1. (1) We should turn off lights when we leave rooms.
(2) We should take quick showers to save water.
2. (1) We should bring our own bags to shops and markets.
(2) We should recycle bottles and boxes.
（只要符合 “节约能源，合理利用资源” 主题，语句通顺即可。）

【分析】
首先，任务一需依据教材内容判断句子正误：第1题提到用燃气和电做饭，实际是用太阳能，故错误；第2题强调巧妙使用能源，符合单元主题，故正确。任务二需结合太阳能的作用及图片提示补全句子，每空一词，对应太阳能的照明、驱动车辆、烹饪等功能。任务三需将节能方法分为节约能源和回收利用两类，结合单元所学写出符合主题、语句通顺的内容。
【解析】
任务一：1. 教材中明确斌斌和爷爷用太阳能做饭，而非燃气和电，故判断为F；2. 单元主题倡导合理使用能源，该句表述正确，故为T。
任务二：1. 太阳能可用于照亮房屋，故填light、house；2. 太阳能可驱动车辆，故填run cars；3. 太阳能可用于烹饪，故填cook。
任务三：1. 节约能源类：（1）离开房间时关灯（turn off lights when leaving rooms）；（2）快速淋浴以节水（take quick showers to save water）；2. 回收利用类：（1）自带购物袋（bring own bags to shops）；（2）回收瓶盒（recycle bottles and boxes），符合主题即可。
【答案】
任务一：1. F 2. T
任务二：1. light; house 2. run cars 3. cook
任务三：1. (1) We should turn off lights when we leave rooms. (2) We should take quick showers to save water. 2. (1) We should bring our own bags to shops and markets. (2) We should recycle bottles and boxes.
【知识点】
英语阅读理解、词汇运用、节能表达
【点评】
本题围绕太阳能利用与节能主题，考查学生对单元内容的理解及英语语句的运用能力，题型基础，贴合单元学习目标，注重知识的实际应用。
【难度系数】
0.6