Ⅰ. Listen and match. (听录音，为小朋友匹配对应的行为和“3R”原则。)
1. Liu Jia •
2. Mike •
3. Sarah •
4. Binbin •
• A. recycles old books and toys •
• B. uses LED lighting •
• C. walks to school every day •
• D. brings own bags to shops •
• a. Reduce
• b. Reuse
• c. Recycle

1—C—a 2—A—c 3—D—b
4—B—a

Ⅱ. Read and choose. (读一读，选择合适的选项完成表格。)
A. use air conditioners less
B. walk more
C. recycle bottles
D. take quick showers
E. recycle old clothes
F. bring own bags
G. recycle books
H. use own bowls and chopsticks
| Reduce | Reuse | Recycle |
| | | |

Reduce: ABD
Reuse: FH
Recycle: CEG

【分析】首先明确三个英文单词的核心含义：Reduce意为“减少资源消耗”，Reuse意为“重复使用物品”，Recycle意为“回收利用废弃物”。解题时需先判断每个选项的行为所属的环保类型，再对应到正确类别中：减少资源消耗的行为归为Reduce，重复使用物品的归为Reuse，回收废弃物再利用的归为Recycle。
【解析】1. 分析选项：A（少用空调，减少电能消耗）、B（多走路，减少交通工具能源消耗）、D（快速洗澡，减少水资源消耗），均属于减少资源消耗的行为，对应Reduce类；2. 选项F（自带购物袋，重复使用袋子）、H（自带碗筷，重复使用餐具），均属于重复使用物品的行为，对应Reuse类；3. 选项C（回收瓶子）、E（回收旧衣服）、G（回收书籍），均属于回收废弃物再利用的行为，对应Recycle类。
【答案】Reduce: ABD；Reuse: FH；Recycle: CEG
【知识点】环保分类、英语词义理解
【点评】本题考查环保主题的英语词汇理解与分类，贴近生活实际，难度较低，学生只要准确掌握三个核心词汇的含义即可正确作答。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and choose. (读一读，选择对应的“3R”原则。)
A. Reduce B. Reuse C. Recycle
() 1. Tom brings a cloth bag to the supermarket.
() 2. Lily recycles her old storybooks.
() 3. Peter takes a bus to school instead of taking a car.

1.B 2.C 3.A

【分析】首先明确三个选项对应的“3R”原则含义：A.Reduce意为“减少（使用）”，B.Reuse意为“重复使用”，C.Recycle意为“回收利用”。再结合每个句子的场景判断对应原则：1.汤姆带布袋去超市，是重复使用布袋；2.莉莉回收旧故事书，属于回收利用；3.彼得坐公交代替开车，是减少私家车的使用。
【解析】1. 带布袋去超市是重复使用物品，对应Reuse，选B；2. 回收旧书属于回收利用，对应Recycle，选C；3. 坐公交代替开车是减少私家车使用，对应Reduce，选A。
【答案】1.B 2.C 3.A
【知识点】环保3R原则、词义辨析
【点评】本题考查对环保“3R”原则的词义理解与生活场景应用，难度较低，适合基础阶段学生掌握。
【难度系数】0.7

Ⅳ. Read and choose. (读一读，选择合适的选项补全对话。)
(Lucy and Mike are talking about saving our Earth.)
Lucy: Hi, Mike! 1.
Mike: Yes! They are Reduce, Reuse and Recycle.
Lucy: 2.
Mike: For “Reduce”, we can use air conditioners less.
Lucy: That's right! 3.
Mike: 4. I have used my schoolbag for three years!
Lucy: Great! And for “Recycle”?
Mike: 5. My mum recycles bottles every week.
A. We should recycle old toys and books.
B. What should we do to follow them?
C. For “Reuse”, I don't use plastic bags.
D. Do you know the “3R” rules?
E. Let's take quick showers to save water.

1.D 2.B 3.E 4.C 5.A

【分析】
本题是英语补全对话题型，需结合对话上下文的问答逻辑选择合适选项。第一空，Mike的答语“Yes! They are Reduce, Reuse and Recycle.”说明Lucy在询问是否知道“3R”规则，对应选项D；第二空，Mike解释3R内容后，Lucy会问如何遵循这些规则，对应选项B；第三空，针对“Reduce”（减少）的环保做法，Lucy举例节约用水，对应选项E；第四空，对应“Reuse”（重复利用）的环保做法，对应选项C；第五空，对应“Recycle”（回收）的环保做法，对应选项A。
【解析】
1. 第一空：根据Mike的答语“Yes! They are Reduce, Reuse and Recycle.”，可知Lucy的问题是询问是否知道“3R”规则，故选D。
2. 第二空：Mike解释了3R的内容后，Lucy进一步询问如何遵循这些规则，故选B。
3. 第三空：针对“Reduce”（减少）的环保做法，Lucy举例“快速洗澡节约用水”，对应选项E。
4. 第四空：对应“Reuse”（重复利用）的环保做法，选项C“对于‘重复利用’，我不使用塑料袋”符合语境，故选C。
5. 第五空：对应“Recycle”（回收）的环保做法，选项A“我们应该回收旧玩具和书籍”符合语境，故选A。
【答案】
1.D 2.B 3.E 4.C 5.A
【知识点】
英语补全对话，日常交际用语，环保话题
【点评】
本题围绕环保“3R”规则展开补全对话，考查学生对日常交际逻辑的理解，难度适中，需结合上下文问答关系选择合适句子。
【难度系数】
0.6