登录
1.自然界存在多种能源。像
风
能、水
能、太阳
能以及生物质
能等这类可长期提供或可再生的能源属于可再生
能源。答案
1.风 水 太阳 生物质 可再生
解析
【分析】
这道题考查可再生能源的概念及常见类型，解题时需明确：可再生能源是可长期提供或可再生的能源，结合所学知识，常见的这类能源包括风能、水能、太阳能、生物质能等，据此对应填空即可。
【解析】
根据可再生能源的定义，可长期提供或可再生的能源属于可再生能源，常见的这类能源有风能、水能、太阳能、生物质能等，依次填入横线即可。
【答案】
风 水 太阳 生物质 可再生
【知识点】
能源的分类、可再生能源
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查学生对可再生能源概念及常见实例的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
这道题考查可再生能源的概念及常见类型，解题时需明确：可再生能源是可长期提供或可再生的能源，结合所学知识，常见的这类能源包括风能、水能、太阳能、生物质能等，据此对应填空即可。
【解析】
根据可再生能源的定义，可长期提供或可再生的能源属于可再生能源，常见的这类能源有风能、水能、太阳能、生物质能等，依次填入横线即可。
【答案】
风 水 太阳 生物质 可再生
【知识点】
能源的分类、可再生能源
【点评】
本题属于基础识记类题目，主要考查学生对可再生能源概念及常见实例的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.像
煤
、石油
、天然气
和铀
矿等这类一旦消耗就很难再生的能源属于不可再生
能源。答案
2.煤 石油 天然气 铀 不可再生
解析
【分析】
解题时需先明确能源的分类标准：按消耗后能否短期内再生，可分为可再生能源和不可再生能源；不可再生能源是消耗后短时间内无法形成、难以再生的能源，常见的这类能源包括化石能源（煤、石油、天然气）以及核燃料铀矿等，据此对应填空即可。
【解析】
根据能源分类知识，一旦消耗就很难再生的能源属于不可再生能源，常见的此类能源有煤、石油、天然气等化石燃料，还有铀矿这类核燃料，因此依次填入对应物质和类别。
【答案】
煤 石油 天然气 铀 不可再生
【知识点】
不可再生能源，能源的分类
【点评】
本题考查不可再生能源的概念及常见实例，属于初中物理能源板块的基础识记题，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8
解题时需先明确能源的分类标准：按消耗后能否短期内再生，可分为可再生能源和不可再生能源；不可再生能源是消耗后短时间内无法形成、难以再生的能源，常见的这类能源包括化石能源（煤、石油、天然气）以及核燃料铀矿等，据此对应填空即可。
【解析】
根据能源分类知识，一旦消耗就很难再生的能源属于不可再生能源，常见的此类能源有煤、石油、天然气等化石燃料，还有铀矿这类核燃料，因此依次填入对应物质和类别。
【答案】
煤 石油 天然气 铀 不可再生
【知识点】
不可再生能源，能源的分类
【点评】
本题考查不可再生能源的概念及常见实例，属于初中物理能源板块的基础识记题，难度较低，需准确记忆相关知识点。
【难度系数】
0.8
3.煤的燃烧会产生大量的
二氧化碳
气体和烟尘
，造成空气污染。大气中二氧化碳的浓度增大，导致温室效应
增强，全球变暖
，危害生态平衡
。答案
3.二氧化碳 烟尘 温室效应 暖 生态平衡
解析
【分析】
这是化学与环境保护相关的基础填空题，解题时需回忆课本中煤燃烧的污染物，以及二氧化碳浓度升高引发的环境问题：首先明确煤燃烧会产生的气体污染物和固体污染物，再对应二氧化碳增多带来的温室效应、全球变暖及危害的知识点，依次填写即可。
【解析】
根据所学知识，煤燃烧会产生大量的二氧化碳气体和烟尘，造成空气污染；大气中二氧化碳浓度增大，会导致温室效应增强，全球变暖，危害生态平衡，依次填入对应内容。
【答案】
二氧化碳 烟尘 温室效应 暖 生态平衡
【知识点】
空气污染物、温室效应、环境保护
【点评】
本题为基础记忆类题目，考查学生对课本中常见环境问题的识记，难度较低，需准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.7
这是化学与环境保护相关的基础填空题，解题时需回忆课本中煤燃烧的污染物，以及二氧化碳浓度升高引发的环境问题：首先明确煤燃烧会产生的气体污染物和固体污染物，再对应二氧化碳增多带来的温室效应、全球变暖及危害的知识点，依次填写即可。
【解析】
根据所学知识，煤燃烧会产生大量的二氧化碳气体和烟尘，造成空气污染；大气中二氧化碳浓度增大，会导致温室效应增强，全球变暖，危害生态平衡，依次填入对应内容。
【答案】
二氧化碳 烟尘 温室效应 暖 生态平衡
【知识点】
空气污染物、温室效应、环境保护
【点评】
本题为基础记忆类题目，考查学生对课本中常见环境问题的识记，难度较低，需准确掌握相关知识点。
【难度系数】
0.7
4.核能的开发和利用一般有两种方式：一种是利用
核裂变
释放能量，另一种是利用核聚变
释放能量。目前，世界上建成的核能发电站是利用了核裂变
原理。核武器中，原子弹是利用核裂变
原理制成的，氢弹是利用核聚变
原理制成的。答案
4.核裂变 核聚变 核裂变 核裂变 核聚变
解析
【分析】本题考查核能的开发与利用相关概念，解题时需明确核能释放的两种方式，以及核裂变、核聚变在实际应用中的区别：核能释放的两种方式为核裂变（重核分裂）和核聚变（轻核聚合）；核电站利用可控核裂变发电，原子弹利用不可控核裂变，氢弹利用核聚变，据此对应填空即可。
【解析】核能的开发和利用有两种方式：一种是利用核裂变（重原子核分裂为较轻原子核时释放能量），另一种是利用核聚变（轻原子核结合为较重原子核时释放能量）；目前世界上的核能发电站是利用可控的核裂变原理；核武器中，原子弹是利用不可控的核裂变原理制成，氢弹是利用核聚变原理制成。
【答案】核裂变 核聚变 核裂变 核裂变 核聚变
【知识点】核能的利用、核裂变、核聚变
【点评】本题为基础识记类题目，主要考查核能两种释放方式及应用场景的掌握，难度较低，需准确区分核裂变与核聚变的不同应用。
【难度系数】0.2
【解析】核能的开发和利用有两种方式：一种是利用核裂变（重原子核分裂为较轻原子核时释放能量），另一种是利用核聚变（轻原子核结合为较重原子核时释放能量）；目前世界上的核能发电站是利用可控的核裂变原理；核武器中，原子弹是利用不可控的核裂变原理制成，氢弹是利用核聚变原理制成。
【答案】核裂变 核聚变 核裂变 核裂变 核聚变
【知识点】核能的利用、核裂变、核聚变
【点评】本题为基础识记类题目，主要考查核能两种释放方式及应用场景的掌握，难度较低，需准确区分核裂变与核聚变的不同应用。
【难度系数】0.2
5.现在人们不仅努力开发核能，而且不断探索对
太阳
能、风
能、地热
能、潮汐
能等新能源的开发。答案
5.太阳 风 地热 潮汐
解析
【分析】本题考查常见新能源的识记，解题时需回忆教材中除核能外的典型新能源，这些新能源是当前重点开发的清洁能源，结合所学知识即可确定答案。
【解析】根据能源相关知识，常见的新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能等，这些能源具有清洁、可再生的特点，是目前开发探索的重点，因此题目中应依次填入这四种能源。
【答案】太阳 风 地热 潮汐
【知识点】常见新能源
【点评】本题为基础识记类题目，侧重考查学生对教材中基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】根据能源相关知识，常见的新能源包括太阳能、风能、地热能、潮汐能等，这些能源具有清洁、可再生的特点，是目前开发探索的重点，因此题目中应依次填入这四种能源。
【答案】太阳 风 地热 潮汐
【知识点】常见新能源
【点评】本题为基础识记类题目，侧重考查学生对教材中基础知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.7
6.太阳能是一种既相对
清洁
，又取之不尽
的能源。人们对太阳能的开发和利用主要包括：光转化为电
和光转化为热
。如太阳能电池板，就是把太阳能直接转化为电
能；太阳能热水器就是把太阳能直接转化为内
能的装置。答案
6.清洁 取之不尽 电 热 电 内
解析
【分析】
解答本题需回忆太阳能的基本特性和开发利用的主要形式：首先，太阳能是清洁无污染的能源，且属于可再生能源，取之不尽；其次，太阳能的利用主要有两种，一是光转电能，二是光转热能（内能）；最后结合具体装置，太阳能电池板实现光电转换，太阳能热水器实现光转内能，据此依次填空即可。
【解析】
1. 太阳能的特性：太阳能不会产生污染物，属于相对清洁的能源，同时是可再生能源，储量丰富，取之不尽；
2. 太阳能的利用形式：主要包括光转化为电能（如太阳能电池）和光转化为热能（内能，如太阳能热水器）；
3. 装置的能量转换：太阳能电池板将太阳能直接转化为电能，太阳能热水器将太阳能直接转化为内能（热能）。
【答案】
清洁 取之不尽 电 热 电 内
【知识点】
太阳能的利用、能源的特性
【点评】
本题考查太阳能的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，适合学生巩固能源相关的基础知识。
【难度系数】
0.9
解答本题需回忆太阳能的基本特性和开发利用的主要形式：首先，太阳能是清洁无污染的能源，且属于可再生能源，取之不尽；其次，太阳能的利用主要有两种，一是光转电能，二是光转热能（内能）；最后结合具体装置，太阳能电池板实现光电转换，太阳能热水器实现光转内能，据此依次填空即可。
【解析】
1. 太阳能的特性：太阳能不会产生污染物，属于相对清洁的能源，同时是可再生能源，储量丰富，取之不尽；
2. 太阳能的利用形式：主要包括光转化为电能（如太阳能电池）和光转化为热能（内能，如太阳能热水器）；
3. 装置的能量转换：太阳能电池板将太阳能直接转化为电能，太阳能热水器将太阳能直接转化为内能（热能）。
【答案】
清洁 取之不尽 电 热 电 内
【知识点】
太阳能的利用、能源的特性
【点评】
本题考查太阳能的基础知识点，属于识记类题目，难度较低，适合学生巩固能源相关的基础知识。
【难度系数】
0.9
7.
氢
能源是目前公认的最清洁能源，它燃烧的产物是水，没有任何污染。氢燃料在 航空航天
、汽车中已有广泛应用。答案
7.氢 航空航天
解析
【分析】首先根据题干中“最清洁能源，燃烧产物是水”的描述，确定第一空应填氢能源；再结合氢燃料的实际应用场景，除汽车外，航空航天领域已有广泛应用，据此确定第二空的答案。
【解析】第一空：氢能源燃烧只生成水，无污染，是公认的最清洁能源，故填“氢”；第二空：氢燃料除在汽车中应用外，在航空航天领域也已有广泛应用，故填“航空航天”。
【答案】氢；航空航天
【知识点】清洁能源；氢能源应用
【点评】本题考查清洁能源及氢燃料应用的基础常识，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】第一空：氢能源燃烧只生成水，无污染，是公认的最清洁能源，故填“氢”；第二空：氢燃料除在汽车中应用外，在航空航天领域也已有广泛应用，故填“航空航天”。
【答案】氢；航空航天
【知识点】清洁能源；氢能源应用
【点评】本题考查清洁能源及氢燃料应用的基础常识，属于识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.8
1.能源问题是现代社会发展的三大基本问题之一。能源家族中:①煤炭、②核能、③石油、④天然气、⑤水能、⑥风能、⑦地热能等,属于不可再生能源的是
①②③④
;不是直接或间接来自太阳的能源是②⑦
。(填序号)答案
1.①②③④ ②⑦
解析
【分析】
要解决本题，需明确两个核心概念：①不可再生能源的定义（短期内无法从自然界得到补充的能源）；②能源的来源（多数能源直接或间接来自太阳，少数来自地球内部或原子核）。先逐个判断各能源是否为不可再生能源，再筛选出不来自太阳的能源。
【解析】
1. 判断不可再生能源：不可再生能源是经漫长地质年代形成、短期内无法再生的能源。①煤炭、③石油、④天然气属于化石能源，是不可再生能源；②核能利用的核燃料为矿产资源，也属于不可再生能源；⑤水能、⑥风能、⑦地热能属于可再生能源。因此第一空填①②③④。
2. 判断非来自太阳的能源：化石能源（①③④）是古代生物固定的太阳能，水能（⑤）源于太阳辐射驱动的水循环，风能（⑥）源于太阳辐射驱动的大气运动，这些均直接或间接来自太阳；②核能来自原子核内部的能量，⑦地热能来自地球内部的热能，二者不来自太阳。因此第二空填②⑦。
【答案】
①②③④；②⑦
【知识点】
不可再生能源、能源的来源
【点评】
本题考查能源的分类及来源，属于基础概念题，需准确掌握不可再生能源的定义和常见能源的来源，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需明确两个核心概念：①不可再生能源的定义（短期内无法从自然界得到补充的能源）；②能源的来源（多数能源直接或间接来自太阳，少数来自地球内部或原子核）。先逐个判断各能源是否为不可再生能源，再筛选出不来自太阳的能源。
【解析】
1. 判断不可再生能源：不可再生能源是经漫长地质年代形成、短期内无法再生的能源。①煤炭、③石油、④天然气属于化石能源，是不可再生能源；②核能利用的核燃料为矿产资源，也属于不可再生能源；⑤水能、⑥风能、⑦地热能属于可再生能源。因此第一空填①②③④。
2. 判断非来自太阳的能源：化石能源（①③④）是古代生物固定的太阳能，水能（⑤）源于太阳辐射驱动的水循环，风能（⑥）源于太阳辐射驱动的大气运动，这些均直接或间接来自太阳；②核能来自原子核内部的能量，⑦地热能来自地球内部的热能，二者不来自太阳。因此第二空填②⑦。
【答案】
①②③④；②⑦
【知识点】
不可再生能源、能源的来源
【点评】
本题考查能源的分类及来源，属于基础概念题，需准确掌握不可再生能源的定义和常见能源的来源，难度较低。
【难度系数】
0.8
2.下列能源中,可以用图中阴影部分表示的是 (
A.潮汐能
B.石油
C.天然气
D.核能
A
)A.潮汐能
B.石油
C.天然气
D.核能
答案
2.A
解析
【分析】
首先明确图中阴影部分的含义：是同时属于新能源、清洁能源、可再生能源三类的能源集合。接下来需要逐一分析选项中能源的类别，判断是否同时满足这三个条件，从而选出正确答案。
【解析】
1. 先明确三类能源的定义：
新能源：指传统能源之外的各种能源形式，刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源；
清洁能源：不排放污染物、对环境友好的能源；
可再生能源：可以在自然界里源源不断得到补充的能源。
2. 分析选项：
A. 潮汐能：属于新能源，是清洁能源（无污染），也是可再生能源（可循环利用），同时满足三类条件，符合阴影部分要求；
B. 石油：属于传统化石能源，是不可再生能源，不属于新能源，不符合；
C. 天然气：同样是传统化石能源，不可再生，不属于新能源，不符合；
D. 核能：原料为铀等不可再生资源，属于不可再生能源，且核废料存在污染风险，不属于清洁能源，不符合。
综上，只有潮汐能符合要求。
【答案】
A
【知识点】
能源的分类
【点评】
本题考查能源的分类，核心是明确新能源、清洁能源、可再生能源的概念，结合图示交集的含义判断，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.3
首先明确图中阴影部分的含义：是同时属于新能源、清洁能源、可再生能源三类的能源集合。接下来需要逐一分析选项中能源的类别，判断是否同时满足这三个条件，从而选出正确答案。
【解析】
1. 先明确三类能源的定义：
新能源：指传统能源之外的各种能源形式，刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源；
清洁能源：不排放污染物、对环境友好的能源；
可再生能源：可以在自然界里源源不断得到补充的能源。
2. 分析选项：
A. 潮汐能：属于新能源，是清洁能源（无污染），也是可再生能源（可循环利用），同时满足三类条件，符合阴影部分要求；
B. 石油：属于传统化石能源，是不可再生能源，不属于新能源，不符合；
C. 天然气：同样是传统化石能源，不可再生，不属于新能源，不符合；
D. 核能：原料为铀等不可再生资源，属于不可再生能源，且核废料存在污染风险，不属于清洁能源，不符合。
综上，只有潮汐能符合要求。
【答案】
A
【知识点】
能源的分类
【点评】
本题考查能源的分类，核心是明确新能源、清洁能源、可再生能源的概念，结合图示交集的含义判断，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.3
3.(双选)建设人与自然和谐共生的美丽家园,打响蓝天保卫战,能源问题已成焦点。下列关于能源的说法正确的是 (
A.化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题
B.太阳是人类的“能源之母”,地球上的大多数能源都是间接来自太阳能
C.能量在转化过程中是守恒的,所以能源是“取之不尽,用之不竭”的
D.核电站可完全替代火电站,因为核能是可再生能源
AB
)A.化石能源的大量使用带来了酸雨、雾霾、温室效应等环境问题
B.太阳是人类的“能源之母”,地球上的大多数能源都是间接来自太阳能
C.能量在转化过程中是守恒的,所以能源是“取之不尽,用之不竭”的
D.核电站可完全替代火电站,因为核能是可再生能源
答案
3.AB
解析
【分析】本题为能源相关的双选题，需结合能源与环境、能源分类、能量守恒等知识点，逐一判断每个选项的正确性，明确各类能源的特点及相关概念的区别，最终确定正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：化石能源（煤、石油、天然气）大量燃烧时，会排放二氧化硫、氮氧化物等引发酸雨，排放的颗粒物导致雾霾，大量二氧化碳加剧温室效应，因此A说法正确。
2. 选项B：地球上的风能、水能、生物质能等，其能量来源均间接来自太阳辐射，因此太阳是人类的“能源之母”，B说法正确。
3. 选项C：能量转化过程守恒，但能源是可被人类利用的能量资源，化石能源等不可再生能源储量有限，并非“取之不尽，用之不竭”，C说法错误。
4. 选项D：核能属于不可再生能源，且核电站受技术、安全等条件限制，无法完全替代火电站，D说法错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】AB
【知识点】能源与环境、能源的分类、能量守恒定律
【点评】本题考查能源相关的基础知识点，侧重对能源与环境关系、能源来源、能源有限性及核能属性的理解，难度适中，是常见的能源类基础题目。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：化石能源（煤、石油、天然气）大量燃烧时，会排放二氧化硫、氮氧化物等引发酸雨，排放的颗粒物导致雾霾，大量二氧化碳加剧温室效应，因此A说法正确。
2. 选项B：地球上的风能、水能、生物质能等，其能量来源均间接来自太阳辐射，因此太阳是人类的“能源之母”，B说法正确。
3. 选项C：能量转化过程守恒，但能源是可被人类利用的能量资源，化石能源等不可再生能源储量有限，并非“取之不尽，用之不竭”，C说法错误。
4. 选项D：核能属于不可再生能源，且核电站受技术、安全等条件限制，无法完全替代火电站，D说法错误。
综上，正确选项为AB。
【答案】AB
【知识点】能源与环境、能源的分类、能量守恒定律
【点评】本题考查能源相关的基础知识点，侧重对能源与环境关系、能源来源、能源有限性及核能属性的理解，难度适中，是常见的能源类基础题目。
【难度系数】0.5
