2026年初中同步练习册八年级语文上册人教版北京师范大学出版社第91页答案
3. 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(
C
)。

A.虽已立春,但春寒料峭,凛冽的风仍不时从门缝往里吹。
B.他经常长途跋涉到偏远地区,为孤独老人、留守儿童送去温暖和关怀。
C.李波和王成关系很好,平时总是摩肩接踵,形影不离。
D.张择端的《清明上河图》前,观看的人络绎不绝。

答案

3.C(望文生义,“摩肩接踵”指肩挨肩,脚碰脚。形容人很多,很拥挤。不能用来形容关系亲密)
4. 名著考查。
在小说《红岩》中,有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。请结合他的故事,说说这一形象带给你什么感受。
①他从小就生活在狱中,没有自由,大脑袋细脖子,营养不良,9岁时就被杀害了,他的遭遇让我同情。

②他把捉到的虫子放飞,希望它们坐飞机回家,他的天真善良让我喜欢。

③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系,他的机智勇敢让我敬佩。

④他年仅9岁就惨遭敌人杀害,他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视,深深地感动了我。

答案

4. 示例 ①他从小就生活在狱中,没有自由,大脑袋细脖子,营养不良,9岁时就被杀害了,他的遭遇让我同情。②他把捉到的虫子放飞,希望它们坐飞机回家,他的天真善良让我喜欢。③他帮助被关押在白公馆的革命同志建立起最初的简单联系,他的机智勇敢让我敬佩。④他年仅9岁就惨遭敌人杀害,他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。⑤他以无瑕的心灵和对敌人的蔑视,深深地感动了我。
二、阅读与鉴赏
阅读下面文章,回答后面的问题。
题跋:绵延千年的点赞艺术
马菁菁
①题跋是写在书籍、字画等前后的文字的总称。写在前面即右侧的文字称“题”,写在后面即左侧的文字称“跋”。这是由卷轴的形式特点决定,符合中国古代从右到左、从上至下的观赏习惯的,内容多为品评、鉴赏、考订、记事等。鉴于字画中的题跋更常见,更典型,因此以字画为例解说题跋更合适些。
②魏晋南北朝是题跋的萌芽期。那时,绘画是一种职业,画师无须读书认字,主要任务就是在寺庙里画壁画,或者去宫廷画皇帝、妃子的肖像,当然不会在画上署名。只有极少数的王公贵族才会在作品上留下“签名”,顾恺之就是目前所知第一位在画作上留下签名的人。
③宋代是题跋的发展期。皇帝艺术家宋徽宗功不可没,他用瘦金体独创了一种签名——天下一人。这四个字叫作花押款,就好像是自己对自己的画进行认证。上行下效,于是更多的画家开始在画上签名。起初他们不敢堂而皇之地“签名”,只能偷偷把名字写在树干上、山峰上。所以,如果一幅画上有画家自己的签名,那通常是宋代以后的作品。
④元代是题跋的兴盛期。到了元代,倪瓒那一批画家就彻底不顾忌“签名”了。他们的文人画,讲究“诗书入画”,有诗有序,作品才算完整,于是题跋成了书画的重要组成部分。题跋中除了签名,一般还要交代创作的时间、地点、人物,或者写首诗配合画面,生怕后人感受不到画家的情绪。这样一来,对画家的要求就高了,不仅要会写诗,还要书法好,最重要的是会搭配,整体得美观。画画的人变了,画作自然也就不同了,就好比文艺青年喜欢往各种“无聊”的地方增加难度,并且乐此不疲。
⑤除了书画家给自己的作品写题跋,更多的收藏家、鉴赏家也为作品写题跋。比如现存最早的山水画——隋朝画家展子虔的画作《游春图》,本来没有名字,被宋徽宗收藏后,大笔一挥,在右侧写了“展子虔游春图”六个字,此后就叫这个名字了。后世的收藏家、鉴赏家们,不断将自己的品评与鉴赏附于作品之后。这一代代流传下来的题跋,宛若绵延千年的艺术“点赞”,赋予了一幅画完整的价值,使书画具有了历久弥新的艺术生命。
⑥题跋有一个很重要的作用,就是能够像破案一样提供这幅画的创作线索,这幅画怎么来的,我的看法是什么……后一个写题跋的人也是根据前一个人提供的线索对这幅画做出自己的判断,所以我们在看一幅画的时候千万不能略过题跋。比如《清明上河图》的题跋就足以拍一部穿越古今的电视连续剧了。金人张著的题跋让后人破解了《清明上河图》的作者之谜,但还有一个谜没有破解。张著在题跋中说宋徽宗也为《清明上河图》写过题跋,但我们现在看到的画卷中却没有,而且画卷的长度也比明代李东阳题跋中所记录的少了近两米,这消失的部分去了哪儿?《清明上河图》又经历了怎样的命运呢?
⑦题跋是不是比原画更有看头?总之,题跋就是一幅画存在的证据,是一幅画背后的故事,字里行间,骨肉丰满。所以,请好好对待一幅画的题跋吧!
(选自《山山水水聊聊画画》,有删改)
5. 本文第②③④段是按什么顺序进行说明的?有什么作用?
是按时间顺序进行说明的。用时间顺序来说明题跋的萌芽期、发展期和兴盛期,符合题跋的发展规律,这样说明条理清晰,脉络分明,使读者能更好地认识题跋。


6. 第②段加点词“目前所知”能否删去?为什么?
不能。“目前所知”是“目前的资料显示”的意思。原句表示目前的历史资料显示,顾恺之是第一位在画作上留下签名的人,但并不代表他一定就是第一位在画作上留下签名的人。如果删去,表述过于绝对,不符合原意。“目前所知”体现了说明文语言的准确性和严密性。


7. 第⑥段写《清明上河图》有何作用?
运用举例子的说明方法。举《清明上河图》的题跋揭示作者、提示有部分缺失的例子,具体有力地说明了题跋的重要作用——提供画的创作线索。


8. 本文以《题跋:绵延千年的点赞艺术》为题好不好?请说说你的理由。
好。题目交代了文章的说明对象是题跋,体现出题跋的历史悠久,影响深远,表达了作者对题跋的赞美;同时,运用“点赞”这一流行语,增添了文章的趣味性,激发了读者的阅读兴趣。

答案

5. 是按时间顺序进行说明的。用时间顺序来说明题跋的萌芽期、发展期和兴盛期,符合题跋的发展规律,这样说明条理清晰,脉络分明,使读者能更好地认识题跋。
6. 不能。“目前所知”是“目前的资料显示”的意思。原句表示目前的历史资料显示,顾恺之是第一位在画作上留下签名的人,但并不代表他一定就是第一位在画作上留下签名的人。如果删去,表述过于绝对,不符合原意。“目前所知”体现了说明文语言的准确性和严密性。
7. 运用举例子的说明方法。举《清明上河图》的题跋揭示作者、提示有部分缺失的例子,具体有力地说明了题跋的重要作用——提供画的创作线索。
8. 好。题目交代了文章的说明对象是题跋,体现出题跋的历史悠久,影响深远,表达了作者对题跋的赞美;同时,运用“点赞”这一流行语,增添了文章的趣味性,激发了读者的阅读兴趣。