(2024—2025 江苏常州期末测试,7,7 分)学了陈忠实的《我的白鸽》选段,还有一些问题需要在社团展开进一步讨论,请你完成文后小题。
我走出屋院站在街道上,树木笼罩的村巷依然遮挡视线,我就走向村庄背靠的原坡,树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来,沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向,翼下是蜿蜒着的河流,如烟如带的杨柳,正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然转折方向,向北飞去,那儿是骊山的南麓,那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今,烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭,又折回来了,掠过河川,从我的头顶顶过,直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的,梯田和荒沟有麦子和青草覆盖,这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节,而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔,这一刻,世界对我来说就是白鸽。
7. (1)作者笔触细腻地描绘了白鸽及夕阳晚照下的白鹿原。请结合具体语句,分析选段中景物描写的妙处。(4 分) ______
(2)作者说“这一刻,世界对我来说就是白鸽”,请你揣摩作者当时的情感。(3 分) ______

7.
(1)语句：“蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。” 妙处：表现了夕阳晚照下的山水田园的美丽和生机勃勃；衬托了白鸽的美；烘托出“我”愉悦的心情；为后文抒发感受作铺垫。
(2)有对白鸽的喜爱、赞美之情；有对白鸽飞翔于故乡山原河川上空景象的陶醉；有对小白鸽能够独立飞翔的骄傲、自豪；有对生命成长的感叹；有物我合一的感怀。

(2024—2025 浙江初中名校发展共同体期中测试,11—15,15 分)
旧宅院中的老朋友
臧小平
①去年金秋十月,是父亲臧克家九十七岁寿辰。思忖多日,嘱托善解人意的女儿代表病中的我,细心挑选了一件精致的工艺品：一方窗檐下,两只小雀比肩而立,嘴儿微张,似在争先恐后地轻声诉说着什么；探出的小脑袋,一齐专注地凝视前方。大约他已会意我们母女的用心：请这两只期盼中的客人,为年近期颐的寿星,带来老朋友们的祝愿与思念。这些被父亲久久怀念着的老朋友,就是一群日日光临我家院落的小麻雀。
②整整四十个寒来暑往,人类大约都已备尝世事变更、人情淡漠的况味,但这群麻雀却一代代痴心不改地依恋着我家的小小庭院。每天清晨,它们叽叽喳喳的欢闹,便打破了院中的寂静。在这些小生灵的眼中,这朴素的旧宅院无疑是它们美好的天堂：这儿有翠竹摇曳,这儿有鲜花怒放,这儿有可供嬉戏的园地和依偎歌唱的枝头,这儿更有我的父亲珍爱呵护它们的一片深情。
③多少年来,不畏风霜雨雪,不论多忙多累,不管身体好坏,年迈体衰的父亲,每天必亲自按时为他的朋友们送食送水。一日三餐细心地掰碎从自己口中省下的馒头米饭,撒在鸟儿们容易发现的地方；再将天天更换的一碗清水,弯腰放在翠竹掩映的黑土地上。这些原先一见到人影便“呼”地四散而飞的麻雀,渐渐地,遇人不再只是惊惶地闪进东屋窗前的竹丛,而是打个转转,像是害羞的小姑娘暂避片刻,随即便依然故我地落在地上,寻寻觅觅地蹦来蹦去。到后来,一到“开饭”时间,它们就像嗷嗷待哺的婴儿一般聚拢来,不等喂食的父亲走开,便迫不及待地从屋檐上、绿树间飞下来,饱餐一顿。
④鸟儿们与我们成了老朋友,可老朋友也有闯祸的时候。我的母亲喜爱养花,但是,馋嘴的麻雀却“好花共赏,人人爱护”——在一些好花的嫩芽与蓓蕾初绽之时,便毫不客气地将其啄食干净,真真是开了吃“鲜花宴”的先河。母亲看着心爱的花儿遭此浩劫,心疼无比；我们眼见到嘴的美食化为乌有,义愤填膺。但是,这些都丝毫不影响父亲的爱鸟之心。他对老朋友的过失只是无奈地摇头,望着老伴儿精心培育、但如今却再也开不出好花的空空枝头,惋惜地叹气。唉,鸟非圣贤,孰能无过呢？
⑤多年以后,父亲多次重病住院,阳台上,常有麻雀飞来唱歌,每当此时,父亲就会久久地深情地凝视着它们,然后慢慢抬起头,充满情感地对我们说：“是不是四合院中的老朋友又来看望我了？”
⑥我曾经不止一次地问过自己：这些极其普通的小麻雀,既无华美的外表,又无黄莺、百灵鸟的婉妙歌喉；论身份地位,它们是鸟类家族中最不起眼的平头百姓,父亲何以对它们倾注了如此厚重的关爱与真情？后来,在我目睹和联想起父亲曾经对那么多的人和事,付出过那么多同样的真情与爱心,我懂得了,老人的这些行动,这份情感,是他人生本色的自然流露,来源于他热爱生活,热爱生命,热爱与我们息息相关的整个世界的胸襟！
(选自《难得纯真》,有删改)
8. 文中着重记叙了父亲与麻雀之间发生的故事,请你梳理情节,补全鱼骨图。(3 分)
父亲 珍爱呵护 按时送食送水 ①______ ②______
麻雀 欢闹打破宁静 ③______ 啄食好花 飞来阳台唱歌

9. 小渐认为第③段的画线句描写很传神,请你赏析。(3 分) ______
10. 请帮助小江,任选两个角度设计第⑤段画波浪线句子的朗读,并说明理由。(3 分)
设计角度：重音、停连、语气、语调等。 ______
11. 文章重点写父亲与麻雀,而第④段写母亲与“我们”的感受、行为,是否多余？请说明理由。(3 分) ______
12. 文章标题为《旧宅院中的老朋友》,父亲的老朋友仅仅是麻雀吗？对此,大家有争议,请结合文章与链接材料,说说你的看法。(3 分)
【链接材料】臧克家生性乐观,他的女儿郑苏伊回忆：“父亲给我留下最深刻的印象就是他的笑脸,他永远都是笑对人生。”臧克家对生活充满了激情。几十年来,他从未停止过文学创作,甚至把写作视为与病魔斗争的一种手段。 ______

8. ①惋惜叹气，依然爱鸟 ②深情凝视询问 ③蹦来蹦去，聚拢饱餐 9. 示例一：用了比喻手法，将麻雀比作害羞的小姑娘，生动形象地表现出麻雀暂时的娇羞状态，表明麻雀逐渐不再怕生，开始与父亲熟悉起来。 示例二：用了对比手法，把麻雀之前“闪进竹丛”与现在“暂避后落在地上蹦来蹦去”作对比，突出强调了在父亲的陪伴下，麻雀开始卸下防备。 示例三：“呼”“闪”“打转”“落”“蹦”等词用得精准而传神，把麻雀前后的变化写得活灵活现，足以表现在父亲的陪伴下，麻雀开始卸下防备。 10. “久久”后停顿可以长一些，体现父亲凝视的时间之长。“深情”要重读，体现父亲和麻雀之间深厚的情感，他是真正把麻雀当成了朋友。“慢慢抬起头”语速放缓，用惊喜的语气，凸显父亲认为是老朋友过来看他时的喜悦。（答出两点即可） 11. 不多余。第④段写了母亲看到花被鸟啄食后的心疼，“我们”对美食被鸟儿糟蹋的气愤，与父亲仅仅是惋惜地叹气形成对比，侧面表现（反衬）出父亲对鸟的爱护。 12. 不仅仅是麻雀，更是与生活（与世界、与天地）为友。臧克家几十年如一日地照看麻雀，在麻雀犯错后依然不离不弃，生病时也不忘老友，麻雀的确是旧宅院中的老朋友。可在这背后蕴含着的是一种对生活、对世界的热爱与关怀。正如链接材料中所述，臧克家永远都是笑对人生，恰恰说明了在他心目中，生活与世界中的一切都可以成为朋友，这是一种乐观、豁达、博爱的胸襟与气度。