一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
1. 掘地(jué jüé) 罢了(bà dà) 瘦长(shòu sòu) 规矩(jǔ ju)
2. 街角处突然冲(chōng chòng)过来一条大黄狗，冲(chōng chòng)着他摇尾巴。
3. 少年(shào shǎo)王葆听了奶奶的故事，常常联系(xì jì)到自己。

1. jué bà shòu jǔ 2. chōng chòng 3. shào xì

二、根据语境，看拼音写字词。
有一天，钱九去森林里采蘑菇，不小心走cuò()了路，偶然发现树洞里有一只发光的hú lu()。这可不像pǔ()通物件，钱九心想，这kěn()定是一件宝物。当他的指尖触到它时，突然mào()出一座水晶门。钱九从未见过门上的花纹样shì()，他仿佛被带进了另一个世界。

错 葫芦 普 肯 冒 式

三、读句子,选择正确的词语填空。
规则 规矩 规定
1.宝葫芦()每天只能变三样东西。
2.奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的()。
3.自然规律不可破坏,这是大自然的()。

1. 规定 2. 规矩 3. 规则

四、仿照例句，用加点的词语写句子。
1. 我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
并不是，也不是。
2. 奶奶总是一面撵我，一面招手；我总是一面溜开，一面摆手。
一面，一面。

1. 这朵花并不是玫瑰，也不是牡丹。2. 妈妈一面做饭，一面唱歌。

五、阅读课文选段，完成练习。
我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶
每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。
1.宝葫芦有哪些神奇之处？用“”在选段中画出相关语句。
2.选段中故事的几位主人公是如何得到宝葫芦的？请完成下面的表格。
| 主人公 | 张三 | 李四 | 王五 | 赵六 |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| 宝葫芦的来历 | | | 肯让奶奶给他换衣服 | |
| 宝葫芦的秘密 | | | | |
3.王葆为什么想要得到一个宝葫芦？下面说法不正确的一项是()
A.奶奶故事中的宝葫芦很神奇。
B.王葆也想得到水蜜桃和大花狗。
C.王葆想用宝葫芦解决学习和生活中遇到的困难和烦恼。
4.假如你也得到了一个神奇的宝葫芦，你最想让它帮你实现什么愿望呢？
我的愿望：我希望宝葫芦能帮助我。
神奇瞬间：我刚说完，。

1. 不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
2. 劈面撞见了一位神仙 远足旅行游到了龙宫 掘地掘出来的 要什么有什么
3. B
4. 学会弹钢琴 眼前立刻出现了一架钢琴，一本记录有演奏方法的书也飘在我的面前。