Ⅰ. Look and match.（看一看，连一连。）
1.
2.
3.
A. cat
B. dog
C. fish

1. B 2. A 3. C

【分析】这是一道图文匹配题，解题时需先观察每个图片对应的动物，再匹配对应的英文单词：第1个图片是狗，对应英文dog；第2个图片是猫，对应英文cat；第3个图片是鱼，对应英文fish。
【解析】1. 图片1是狗，对应选项B（dog）；2. 图片2是猫，对应选项A（cat）；3. 图片3是鱼，对应选项C（fish）。
【答案】1. B 2. A 3. C
【知识点】动物英文词汇、图文匹配
【点评】本题为基础的图文匹配题，考察常见动物的英文单词识记，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.3

Ⅱ. Read and choose.（读一读，选择正确的图片。）

() 1. I have a dog. () 2. Good morning!
() 3. I like your cat. () 4. I like my fish.

1. B 2. D 3. A 4. C

【分析】先读懂每个英语句子的含义，再逐一观察A、B、C、D四幅图片的内容，将句子描述的事物或场景与图片匹配，即可选出正确答案。
【解析】1. 句子“I have a dog.”意为“我有一只狗”，对应图片B（小狗），选B；2. 句子“Good morning!”是日常问候语，对应图片D（两个小孩打招呼的场景），选D；3. 句子“I like your cat.”意为“我喜欢你的猫”，对应图片A（小猫），选A；4. 句子“I like my fish.”意为“我喜欢我的鱼”，对应图片C（鱼），选C。
【答案】1. B 2. D 3. A 4. C
【知识点】英语图文匹配、动物词汇、日常交际用语
【点评】本题为小学低年级英语基础题型，考查简单英语句子与图片的匹配能力，内容贴近日常，难度适中。
【难度系数】0.6

Ⅲ. Read and choose.（读一读，选择合适的选项补全对话。）
Lucy: Good 1. , Mike!
Mike: Good morning!
Lucy: I like your 2. .
Mike: 3. . 4. you have a pet?
Lucy: No, I 5. .
A. dog
B. don’t
C. morning
D. Do
E. Thanks

1. C 2. A 3. E 4. D 5. B

【分析】先通读对话，明确对话是日常问候与宠物相关的交流场景。解题时，结合上下句语境、固定搭配及语法规则逐一分析：第一空由Mike的答语“Good morning”，确定Lucy说的是问候语“Good morning”；第二空结合后文“pet（宠物）”，匹配选项中属于宠物的“dog”；第三空别人夸奖物品时，需用“Thanks”回应；第四空构成一般疑问句，主语是you，助动词用Do；第五空对应一般疑问句的否定回答结构。
【解析】1. 根据答语“Good morning”，此处应填“morning”，选C；2. 结合后文“pet”，“dog”是宠物，选A；3. 别人夸奖时用“Thanks”表示感谢，选E；4. 一般疑问句主语为you，助动词用Do，选D；5. Do开头的一般疑问句否定回答为“No, I don’t”，选B。
【答案】1.C 2.A 3.E 4.D 5.B
【知识点】日常交际用语、一般疑问句
【点评】本题考查日常对话常用表达及一般疑问句用法，题目基础贴近生活，适合巩固英语基础知识点。
【难度系数】0.8