（1）语段中的三处批注分别从哪些角度作批注的？选一选。（填序号）

A.对内容的疑问
B.对写法的点评
C.获得的启示
批注①() 批注②() 批注③()
（2）语段一中哪些句子最能表达“我”被鹅袭击时恐惧的心情？用“”画出来。

(1) B C A
(2) 我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫。可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:"鹅要吃我了!鹅要咬死我了!"

3. 阅读短文，完成练习。
牛（节选）
叶圣陶
我们院子里有好些小孩，活泼，天真，当然也顽皮。春天，他们扑蝴蝶。夏天，他们钓青蛙，秋天，他们捉油蚱蜢。冬天，什么小生物全不见了，他们就玩牛。有好几回，我见牛让他们惹得发了脾气。它绕着拴住它的木桩子，一圈儿一圈儿地转。低着头，斜起角，眼睛打角底下瞪出来，就好像这一撞要把整个天地翻个身似的。
孩子们是这样玩的：他们一个个远远地站着，捡些石子，朝牛扔去。起先，石子不怎么大，扔在牛身上，那一搭皮肤马上轻轻地抖一下，像我们的嘴角动一下似的。渐渐地，捡来的石子大起来了，扔到身上，牛会掉过头来瞪着你。要是有个孩子特别胆大，特别机灵，他会到竹园里找来一根毛竹。伸得远远的去撩牛的尾巴，戳牛的屁股，把牛惹起火来。玩到最后，牛站起来了，于是孩子们轰的一声，四处跑散。这种把戏，我看得很熟很熟了。

②作者为什么说“如果能去掉这双眼睛，成了瞎子也值得”？（）
有一回，正巧一个大伯打院子里出来，他朝我笑笑说：“牛不消怕得，它不会撞人的。牛的眼睛有点儿不同，牛眼睛看出来的东西，都比原来大，大许多许多。看我们人，就有四金刚那么高，那么大，它当我们只要两个指头就能捻死它。它就只有听我们使唤，给我们耕田。”幸好牛有那么一双眼睛。不然的话，还让你使唤啊。站在牛的立场上说，如果能去掉这双眼睛，成了瞎子也值得，因为得到自由了。
（选文时有改动）
（1）小晋阅读短文时作了两处批注，请你想一想，这两处分别是从哪个角度作批注的？在括号里填序号。
A. 对内容的疑问 B. 对内容的体会
C. 对写法的点评 D. 获得的启示
（2）读第3自然段，想想作者是怎么把“牛怕人”这个意思写清楚的，写在批注栏内。
（3）联系上下文，试着回答小晋在批注②中提出的问题。

(1) ①C ②A
(2) 作者通过大伯的话,说牛的眼睛看出来的东西都比原来的大。还举例子,如牛看人,就有四金刚那么高,那么大,怕人用两个手指头捻死它。
(3) 通过联系上下文,我得知牛看东西都比原来大,看人也比它大,所以它怕人,小孩敢欺负它,大人经常使唤它,它没有自由。如果没有这双眼睛,它就看不到人比它大,也就不会怕人,不用被人使唤,反而自由了。