5. 如图ZT-8-7所示,闭合开关S,滑动变阻器的滑片P在移动过程中,灯L突然熄灭,电压表和电流表均无示数。若电路中仅有一处故障,则故障不可能是(
A.电流表接线松开
B.小灯泡L断路
C.滑动变阻器R断路
D.开关S接触不良

图ZT-8-7

图ZT-8-8
B
)A.电流表接线松开
B.小灯泡L断路
C.滑动变阻器R断路
D.开关S接触不良
图ZT-8-7
图ZT-8-8
答案
5.B
解析
【分析】首先明确电路为灯泡L与滑动变阻器R串联,电流表测电路电流,电压表测灯泡两端电压。故障现象为灯熄灭、电流表和电压表均无示数,且仅存在一处故障。需结合断路故障对电流表、电压表的影响逐一分析选项:若电路断路,电流表无示数;若电压表能连通电源两极,则电压表有示数,反之无示数。
【解析】逐一分析各选项:
A. 电流表接线松开:电路整体断路,电流表无电流(无示数),电压表两端无法连通电源(无示数),灯熄灭,符合现象,是可能的故障。
B. 小灯泡L断路:电路断路,电流表无示数;此时电压表一端通过滑动变阻器、电流表接电源正极,另一端通过开关接电源负极,电压表会有示数(接近电源电压),与题目中“电压表无示数”矛盾,因此该故障不可能。
C. 滑动变阻器R断路:电路整体断路,电流表、电压表均无示数,灯熄灭,符合现象,是可能的故障。
D. 开关S接触不良:电路整体断路,电流表、电压表均无示数,灯熄灭,符合现象,是可能的故障。
综上,故障不可能是B。
【答案】B
【知识点】电路故障分析、串联电路特点
【点评】本题考查串联电路的断路故障判断,核心是明确断路时电压表是否能连通电源两极,需结合电表的示数变化推导故障位置,属于电路故障分析的基础题型,需仔细辨析各选项的现象差异。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项:
A. 电流表接线松开:电路整体断路,电流表无电流(无示数),电压表两端无法连通电源(无示数),灯熄灭,符合现象,是可能的故障。
B. 小灯泡L断路:电路断路,电流表无示数;此时电压表一端通过滑动变阻器、电流表接电源正极,另一端通过开关接电源负极,电压表会有示数(接近电源电压),与题目中“电压表无示数”矛盾,因此该故障不可能。
C. 滑动变阻器R断路:电路整体断路,电流表、电压表均无示数,灯熄灭,符合现象,是可能的故障。
D. 开关S接触不良:电路整体断路,电流表、电压表均无示数,灯熄灭,符合现象,是可能的故障。
综上,故障不可能是B。
【答案】B
【知识点】电路故障分析、串联电路特点
【点评】本题考查串联电路的断路故障判断,核心是明确断路时电压表是否能连通电源两极,需结合电表的示数变化推导故障位置,属于电路故障分析的基础题型,需仔细辨析各选项的现象差异。
【难度系数】0.5
变式(2025泰安)如图ZT-8-8所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,只有一个电表指针发生偏转。已知电路故障只发生在灯泡L或电阻R上,其他元件均完好。下列对电路故障的分析正确的是(
A.可能是电阻R断路
B.可能是灯泡L短路
C.一定是电阻R短路
D.一定是灯泡L断路
A
)A.可能是电阻R断路
B.可能是灯泡L短路
C.一定是电阻R短路
D.一定是灯泡L断路
答案
变式:A
解析
【分析】
首先明确电路结构:灯泡L与电阻R串联,电流表测电路电流,电压表测电阻R两端电压。电路故障仅发生在L或R上,闭合开关后只有一个电表指针偏转,需逐一分析各故障情况:
1. 若R断路:电路断开,电流表无电流(不偏转);电压表串联在电路中,测电源电压(偏转),仅一个电表偏转,符合条件;
2. 若L短路:电路为通路,电流表、电压表均有示数,两个电表偏转,不符合;
3. 若R短路:电路为通路,电流表有电流(偏转),电压表测短路的R(电压为0,不偏转),仅一个电表偏转,符合条件;
4. 若L断路:电路断开,电流表无电流(不偏转),电压表通过R接电源两端(测电源电压,偏转),仅一个电表偏转,符合条件;
综上,符合条件的故障有R断路、R短路、L断路三种,据此判断选项。
【解析】
先确定电路:L与R串联,电流表测电流,电压表测R电压。对各选项分析:
A选项:R断路时,电流表无示数,电压表测电源电压,仅电压表偏转,符合“只有一个电表偏转”,故“可能是电阻R断路”成立,A正确;
B选项:L短路时,电路通路,电流表、电压表均有示数,两个电表偏转,不符合条件,B错误;
C选项:若R短路虽符合,但还有R断路、L断路也符合,并非“一定是电阻R短路”,C错误;
D选项:若L断路虽符合,但还有R断路、R短路也符合,并非“一定是灯泡L断路”,D错误。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点、电表使用
【点评】
本题为串联电路故障分析题,需结合电流表、电压表的工作特性,逐一排查各故障情况,紧扣“只有一个电表偏转”的条件,避免误判故障类型,是初中电学的典型题型。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构:灯泡L与电阻R串联,电流表测电路电流,电压表测电阻R两端电压。电路故障仅发生在L或R上,闭合开关后只有一个电表指针偏转,需逐一分析各故障情况:
1. 若R断路:电路断开,电流表无电流(不偏转);电压表串联在电路中,测电源电压(偏转),仅一个电表偏转,符合条件;
2. 若L短路:电路为通路,电流表、电压表均有示数,两个电表偏转,不符合;
3. 若R短路:电路为通路,电流表有电流(偏转),电压表测短路的R(电压为0,不偏转),仅一个电表偏转,符合条件;
4. 若L断路:电路断开,电流表无电流(不偏转),电压表通过R接电源两端(测电源电压,偏转),仅一个电表偏转,符合条件;
综上,符合条件的故障有R断路、R短路、L断路三种,据此判断选项。
【解析】
先确定电路:L与R串联,电流表测电流,电压表测R电压。对各选项分析:
A选项:R断路时,电流表无示数,电压表测电源电压,仅电压表偏转,符合“只有一个电表偏转”,故“可能是电阻R断路”成立,A正确;
B选项:L短路时,电路通路,电流表、电压表均有示数,两个电表偏转,不符合条件,B错误;
C选项:若R短路虽符合,但还有R断路、L断路也符合,并非“一定是电阻R短路”,C错误;
D选项:若L断路虽符合,但还有R断路、R短路也符合,并非“一定是灯泡L断路”,D错误。
【答案】
A
【知识点】
电路故障分析、串联电路特点、电表使用
【点评】
本题为串联电路故障分析题,需结合电流表、电压表的工作特性,逐一排查各故障情况,紧扣“只有一个电表偏转”的条件,避免误判故障类型,是初中电学的典型题型。
【难度系数】
0.5
6. 在如图 ZT-8-9 所示电路中,当开关 S 闭合后,发现电压表 V₁ 和 V₂ 有示数且示数相同,则电路中发生的故障可能是 (

A.开关 S 处接触不良
B.R₂ 发生断路
C.R₁ 发生断路
D.R₁ 两端接线柱短路
C
)A.开关 S 处接触不良
B.R₂ 发生断路
C.R₁ 发生断路
D.R₁ 两端接线柱短路
答案
6.C
解析
【分析】首先明确电路结构:R₁与R₂串联,电压表V₁测量R₁两端的电压,电压表V₂测量电源两端的总电压。正常情况下,串联电路总电压等于各部分电压之和,因此V₂的示数应大于V₁的示数。题目中两表示数相同,说明故障后V₁的示数等于电源电压,需逐一分析各选项故障对应的电表示数情况。
【解析】
1. 确定电路与电表:R₁、R₂串联,V₁测R₁电压,V₂测电源电压。
2. 分析选项:
A选项:开关S接触不良,电路断路,V₂无法连通电源,无示数,不符合题意,排除;
B选项:R₂断路,V₂测电源电压,但V1所在电路因R₂断路无法连通电源负极,V₁无示数,不符合,排除;
C选项:R₁断路,此时V₁一端接电源正极,另一端通过R₂、开关连通电源负极,相当于V₁串联在电路中测电源电压,与V₂示数相同,符合题意;
D选项:R₁短路,V₁被短路,示数为0,V₂测电源电压,示数不同,不符合,排除。
综上,故障为R₁断路,对应选项C。
【答案】C
【知识点】串联电路电压规律;电路故障分析
【点评】本题考查串联电路电压规律及电路故障判断,解题关键是明确电压表测量对象,结合故障分析电表示数变化,属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 确定电路与电表:R₁、R₂串联,V₁测R₁电压,V₂测电源电压。
2. 分析选项:
A选项:开关S接触不良,电路断路,V₂无法连通电源,无示数,不符合题意,排除;
B选项:R₂断路,V₂测电源电压,但V1所在电路因R₂断路无法连通电源负极,V₁无示数,不符合,排除;
C选项:R₁断路,此时V₁一端接电源正极,另一端通过R₂、开关连通电源负极,相当于V₁串联在电路中测电源电压,与V₂示数相同,符合题意;
D选项:R₁短路,V₁被短路,示数为0,V₂测电源电压,示数不同,不符合,排除。
综上,故障为R₁断路,对应选项C。
【答案】C
【知识点】串联电路电压规律;电路故障分析
【点评】本题考查串联电路电压规律及电路故障判断,解题关键是明确电压表测量对象,结合故障分析电表示数变化,属于基础电路分析题。
【难度系数】0.5
变式 小东在研究串、并联电路电压规律时,连接了如图ZT-8-10(a)所示的电路。闭合开关后,电压表$\mathrm{V}_1$和$\mathrm{V}_2$的指针位置完全一样,如图(b)所示,下列说法正确的是(

图 ZT-8-10
A.若电路完好,两电压表示数相同
B.若电路完好,电压表$\mathrm{V}_2$测量的是$R_1$两端的电压
C.若电路有故障,可能是$R_2$短路
D.若电路有故障,可能是$R_1$短路
D
)图 ZT-8-10
A.若电路完好,两电压表示数相同
B.若电路完好,电压表$\mathrm{V}_2$测量的是$R_1$两端的电压
C.若电路有故障,可能是$R_2$短路
D.若电路有故障,可能是$R_1$短路
答案
变式:D
解析
【分析】首先分析图(a)的电路:$R_1$与$R_2$串联,电压表$\mathrm{V}_1$并联在电源两端,测量电源总电压;电压表$\mathrm{V}_2$并联在$R_2$两端,测量$R_2$两端的电压。电路完好时,根据串联电路电压规律,电源电压等于$R_1$和$R_2$两端电压之和,因此$\mathrm{V}_1$的示数大于$\mathrm{V}_2$的示数。题目中两电压表指针位置完全一样,说明它们使用的量程不同($\mathrm{V}_1$用0~15V大量程,$\mathrm{V}_2$用0~3V小量程)。接下来逐一分析选项:A选项,电路完好时两电压表示数不同,A错误;B选项,$\mathrm{V}_2$测量的是$R_2$两端电压,不是$R_1$,B错误;C选项,若$R_2$短路,$R_2$两端电压为0,$\mathrm{V}_2$示数为0,与$\mathrm{V}_1$的电源电压示数不同,C错误;D选项,若$R_1$短路,$R_1$相当于导线,此时$R_2$两端电压等于电源电压,$\mathrm{V}_2$的示数等于$\mathrm{V}_1$的示数,两表量程不同,指针位置可完全相同,D正确。
【解析】
1. 电路结构:$R_1$与$R_2$串联,$\mathrm{V}_1$测电源电压,$\mathrm{V}_2$测$R_2$两端电压。
2. 正常电路分析:根据串联电路电压规律$U_{\mathrm{总}}=U_1+U_2$,$\mathrm{V}_1$示数(电源电压)大于$\mathrm{V}_2$示数($R_2$电压),故A错误;$\mathrm{V}_2$并联在$R_2$两端,测量$R_2$电压,故B错误。
3. 故障分析:
若$R_2$短路:$R_2$两端电压为0,$\mathrm{V}_2$示数为0,$\mathrm{V}_1$示数为电源电压,两表示数不同,C错误。
若$R_1$短路:$R_1$相当于导线,电路中只有$R_2$,$R_2$两端电压等于电源电压,此时$\mathrm{V}_2$示数等于$\mathrm{V}_1$示数;两表指针位置相同说明量程不同($\mathrm{V}_1$用0~15V,$\mathrm{V}_2$用0~3V),符合题意,D正确。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、电压表使用、电路故障分析
【点评】本题结合串联电路电压规律和电压表量程特点分析电路故障,需明确电压表测量对象,区分正常与故障电路的电压关系,是中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 电路结构:$R_1$与$R_2$串联,$\mathrm{V}_1$测电源电压,$\mathrm{V}_2$测$R_2$两端电压。
2. 正常电路分析:根据串联电路电压规律$U_{\mathrm{总}}=U_1+U_2$,$\mathrm{V}_1$示数(电源电压)大于$\mathrm{V}_2$示数($R_2$电压),故A错误;$\mathrm{V}_2$并联在$R_2$两端,测量$R_2$电压,故B错误。
3. 故障分析:
若$R_2$短路:$R_2$两端电压为0,$\mathrm{V}_2$示数为0,$\mathrm{V}_1$示数为电源电压,两表示数不同,C错误。
若$R_1$短路:$R_1$相当于导线,电路中只有$R_2$,$R_2$两端电压等于电源电压,此时$\mathrm{V}_2$示数等于$\mathrm{V}_1$示数;两表指针位置相同说明量程不同($\mathrm{V}_1$用0~15V,$\mathrm{V}_2$用0~3V),符合题意,D正确。
【答案】D
【知识点】串联电路电压规律、电压表使用、电路故障分析
【点评】本题结合串联电路电压规律和电压表量程特点分析电路故障,需明确电压表测量对象,区分正常与故障电路的电压关系,是中等难度的电路分析题。
【难度系数】0.5
7. (2025眉山)如图ZT-8-11所示电路中,电源电压恒为6 V。闭合开关S,电路正常工作,电压表的示数为3 V。一段时间后,电压表的示数由3 V变为6 V,电流表示数增大。若电路中仅有一处故障,且只发生在$R_1$、$R_2$上,则电路的故障是 (
A.$R_1$断路
B.$R_2$断路
C.$R_1$短路
D.$R_2$短路

图ZT-8-11

图ZT-8-12
C
)A.$R_1$断路
B.$R_2$断路
C.$R_1$短路
D.$R_2$短路
图ZT-8-11
图ZT-8-12
答案
7.C
解析
【分析】
首先明确电路结构:R₁与R₂串联,电流表测电路总电流,电压表测R₁两端电压(正常工作时电源电压6V,电压表示数3V,说明R₁、R₂分压各为3V,符合串联分压规律)。接着分析故障:电流表示数增大,根据欧姆定律I=U/R总,电源电压不变时电流增大意味着总电阻减小,因此故障为短路(断路时电路电阻无穷大,电流为0,不符合电流增大的条件,排除断路选项A、B)。再验证短路选项:若R₁短路,电压表被短路,示数应为0,与“电压表示数变为6V”矛盾;若R₂短路,电路总电阻仅为R₁,电流增大,电压表测R₁两端电压等于电源电压6V,完全符合题目描述,因此故障为R₂短路。
【解析】
1. 电路分析:由题意可知,R₁与R₂串联,电流表测电路电流,电压表测R₁两端电压,正常工作时两电阻分压均为3V,符合串联分压特点。
2. 故障类型判断:电流表示数增大,说明电路总电阻减小,故障为短路(断路时电流为0,不符合,排除A、B选项)。
3. 短路故障验证:
若R₁短路:电压表被短路,示数为0,不符合“电压表示数变为6V”,排除C;
若R₂短路:电路总电阻变小,电流增大,电压表测R₁两端电压等于电源电压6V,符合题意,故故障为R₂短路。
【答案】
C
【知识点】
串联电路故障分析、欧姆定律应用
【点评】
本题考查串联电路故障的判断,需结合电流、电压变化分析故障类型,关键是明确电压表测量对象及短路、断路对电路的影响,难度适中,需熟练掌握串联电路特点和欧姆定律。
【难度系数】
0.5
首先明确电路结构:R₁与R₂串联,电流表测电路总电流,电压表测R₁两端电压(正常工作时电源电压6V,电压表示数3V,说明R₁、R₂分压各为3V,符合串联分压规律)。接着分析故障:电流表示数增大,根据欧姆定律I=U/R总,电源电压不变时电流增大意味着总电阻减小,因此故障为短路(断路时电路电阻无穷大,电流为0,不符合电流增大的条件,排除断路选项A、B)。再验证短路选项:若R₁短路,电压表被短路,示数应为0,与“电压表示数变为6V”矛盾;若R₂短路,电路总电阻仅为R₁,电流增大,电压表测R₁两端电压等于电源电压6V,完全符合题目描述,因此故障为R₂短路。
【解析】
1. 电路分析:由题意可知,R₁与R₂串联,电流表测电路电流,电压表测R₁两端电压,正常工作时两电阻分压均为3V,符合串联分压特点。
2. 故障类型判断:电流表示数增大,说明电路总电阻减小,故障为短路(断路时电流为0,不符合,排除A、B选项)。
3. 短路故障验证:
若R₁短路:电压表被短路,示数为0,不符合“电压表示数变为6V”,排除C;
若R₂短路:电路总电阻变小,电流增大,电压表测R₁两端电压等于电源电压6V,符合题意,故故障为R₂短路。
【答案】
C
【知识点】
串联电路故障分析、欧姆定律应用
【点评】
本题考查串联电路故障的判断,需结合电流、电压变化分析故障类型,关键是明确电压表测量对象及短路、断路对电路的影响,难度适中,需熟练掌握串联电路特点和欧姆定律。
【难度系数】
0.5
8. (2025 兰州)如图 ZT-8-12 所示的电路,电源电压恒定,闭合开关 S,$L_1$、$L_2$两灯正常发光,电流表和电压表均有示数。过了一会儿,其中一只灯泡突然熄灭,两个电表的示数均不变,则造成此现象的原因可能是 (
A.$L_1$断路
B.$L_2$断路
C.$L_1$短路
D.$L_2$短路
B
)A.$L_1$断路
B.$L_2$断路
C.$L_1$短路
D.$L_2$短路
答案
8.B
解析
【分析】首先判断电路为并联电路,L₁与L₂并联,电流表测L₁支路电流,电压表测电源电压。题目要求“一只灯泡熄灭,两个电表示数均不变”,需结合并联电路各支路独立工作的特点,逐一分析各选项故障对灯泡和电表示数的影响,排除不符合条件的选项。
【解析】由电路可知,L₁与L₂并联,电流表测量通过L₁的电流,电压表测量电源电压。对各选项分析如下:
1. 选项A:若L₁断路,电流表所在支路断开,电流表示数变为0,不符合“两个电表示数均不变”,排除;
2. 选项B:若L₂断路,L₁支路不受并联电路影响,L₁正常发光,电流表示数不变;电压表仍测电源电压,示数不变;L₂因断路熄灭,符合题意;
3. 选项C:若L₁短路,会造成电源短路,两灯均熄灭,电流表、电压表示数均异常,排除;
4. 选项D:若L₂短路,同样造成电源短路,两灯均熄灭,排除。
【答案】B
【知识点】并联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题是电路故障分析的典型题,核心是利用并联电路各支路独立工作的特点,结合电表测量对象判断故障,需准确掌握并联电路的特性。
【难度系数】0.5
【解析】由电路可知,L₁与L₂并联,电流表测量通过L₁的电流,电压表测量电源电压。对各选项分析如下:
1. 选项A:若L₁断路,电流表所在支路断开,电流表示数变为0,不符合“两个电表示数均不变”,排除;
2. 选项B:若L₂断路,L₁支路不受并联电路影响,L₁正常发光,电流表示数不变;电压表仍测电源电压,示数不变;L₂因断路熄灭,符合题意;
3. 选项C:若L₁短路,会造成电源短路,两灯均熄灭,电流表、电压表示数均异常,排除;
4. 选项D:若L₂短路,同样造成电源短路,两灯均熄灭,排除。
【答案】B
【知识点】并联电路故障分析、电流表与电压表的使用
【点评】本题是电路故障分析的典型题,核心是利用并联电路各支路独立工作的特点,结合电表测量对象判断故障,需准确掌握并联电路的特性。
【难度系数】0.5
变式 如图ZT-8-13所示为某实验小组设计的电路,电源电压保持不变。闭合开关后电路正常工作,一段时间后,发现只有一只电表示数变大,经排查,故障只发生在电阻R或灯L上,则以下分析正确的是 (

A.一定是灯L短路
B.可能是灯L断路
C.可能是电阻R短路
D.可能是电阻R断路
B
)A.一定是灯L短路
B.可能是灯L断路
C.可能是电阻R短路
D.可能是电阻R断路
答案
变式:B
解析
【分析】首先明确电路结构:电阻R与灯L串联,电流表A测电路中的电流,电压表V1并联在电源两端,测电源电压,电压表V2并联在灯L两端,测L的电压。电源电压保持不变,因此V1的示数始终不变。题目要求故障仅发生在R或L上,且只有一只电表示数变大,需逐一分析各故障对应的电表示数变化,排除不符合条件的选项。
【解析】
1. 确定电表测量对象:V1测电源电压,示数始终不变;A测串联电路电流,V2测L两端电压。
2. 逐一分析故障:
若灯L短路:L短路时,V2被短路,示数变为0(变小);电路总电阻变小,电流变大,A示数变大。此时有两只电表示数变化,不符合“只有一只电表示数变大”,故A错误。
若灯L断路:L断路时,电路断开,A示数变为0(变小);V2通过R连接到电源两端,相当于测电源电压,示数变大;V1示数不变。此时只有V2示数变大,符合条件,故B正确。
若电阻R短路:R短路时,电路总电阻变小,电流变大,A示数变大;L两端电压等于电源电压,V2示数也变大。此时有两只电表示数变大,不符合条件,故C错误。
若电阻R断路:R断路时,电路断开,A示数为0(变小);V2无法连接到电源,示数为0(变小);V1示数不变。没有电表示数变大,不符合条件,故D错误。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析、电表的使用
【点评】本题结合串联电路特点考查故障分析,关键是明确各电表测量对象,推导不同故障下的电表示数变化,需掌握基础电路分析方法,难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】
1. 确定电表测量对象:V1测电源电压,示数始终不变;A测串联电路电流,V2测L两端电压。
2. 逐一分析故障:
若灯L短路:L短路时,V2被短路,示数变为0(变小);电路总电阻变小,电流变大,A示数变大。此时有两只电表示数变化,不符合“只有一只电表示数变大”,故A错误。
若灯L断路:L断路时,电路断开,A示数变为0(变小);V2通过R连接到电源两端,相当于测电源电压,示数变大;V1示数不变。此时只有V2示数变大,符合条件,故B正确。
若电阻R短路:R短路时,电路总电阻变小,电流变大,A示数变大;L两端电压等于电源电压,V2示数也变大。此时有两只电表示数变大,不符合条件,故C错误。
若电阻R断路:R断路时,电路断开,A示数为0(变小);V2无法连接到电源,示数为0(变小);V1示数不变。没有电表示数变大,不符合条件,故D错误。
综上,正确答案为B。
【答案】B
【知识点】串联电路故障分析、电表的使用
【点评】本题结合串联电路特点考查故障分析,关键是明确各电表测量对象,推导不同故障下的电表示数变化,需掌握基础电路分析方法,难度适中。
【难度系数】0.5
登录