15. 化学课上,老师演示了“吹气生火”实验,他用导管向包有过氧化钠($\ce{Na_{2}O_{2}}$)粉末的脱脂棉吹气,脱脂棉燃烧了起来。同学们对该实验产生了浓厚的兴趣,进行了如下探究。
【提出问题】脱脂棉燃烧的原因是什么?
【作出猜想】根据燃烧条件分析:①脱脂棉是可燃物;②吹出的气体可能与过氧化钠反应生成了氧气;③反应放出热量,满足了温度达到脱脂棉的。
【进行实验】在如图所示的装置中,向过氧化钠粉末中不断吹气,观察到过氧化钠粉末由淡黄色逐渐变为白色,在导管口P处放置,木条复燃,说明试管内生成了氧气,同时还观察到,说明反应还放出了热量。

【得出结论】吹出的气体与过氧化钠反应生成了氧气,同时反应放出热量,满足了脱脂棉燃烧的条件。
实验证明:过氧化钠与二氧化碳、水蒸气都能反应,且都能产生氧气。
【拓展延伸】化工厂存有过氧化钠时,一旦失火,不能选用(填字母序号)灭火。

A.二氧化碳灭火器
B.细沙
C.水基型灭火器

【作出猜想】着火点
【进行实验】带火星的木条 烧杯内的导管口处有气泡冒出
【拓展延伸】AC

【分析】
要解答本题，需结合燃烧条件、过氧化钠的化学性质及实验现象逐一分析：
1. 燃烧的三个条件为：可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，因此猜想③中反应放热需满足温度达到脱脂棉的着火点；
2. 检验氧气的常用方法是用带火星的木条，若木条复燃则证明生成了氧气；反应放热会使装置内气体受热膨胀、压强增大，因此烧杯内的导管口会有气泡冒出，以此说明反应放出热量；
3. 已知过氧化钠能与二氧化碳、水反应生成氧气，因此过氧化钠失火时，不能使用含二氧化碳的灭火器和含水的水基型灭火器，否则会与过氧化钠反应生成氧气，加剧燃烧。
【解析】
1. 【作出猜想】根据燃烧条件，反应放热需使温度达到脱脂棉的着火点，故填“着火点”；
2. 【进行实验】检验氧气需用带火星的木条，木条复燃说明生成氧气；反应放热使装置内气体受热膨胀，烧杯中导管口有气泡冒出，证明反应放热；
3. 【拓展延伸】过氧化钠能与二氧化碳、水反应生成氧气，因此失火时，二氧化碳灭火器（提供CO₂）和水基型灭火器（含水）均不能使用，故选AC。
【答案】
【作出猜想】着火点
【进行实验】带火星的木条；烧杯内的导管口处有气泡冒出
【拓展延伸】AC
【知识点】
燃烧条件；过氧化钠的性质；氧气的检验
【点评】
本题结合趣味实验“吹气生火”，考查燃烧条件、过氧化钠的化学性质及实验现象分析，侧重基础知识点的应用，难度适中。
【难度系数】
0.5