| 知识点 | 我会问 | 测测我 |
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| 比较运动的快慢 | 生活中人们是怎样比较快慢的? | 生活中人们是通过相同的路程比较
| 速度 | 什么是速度?速度的公式是什么?速度的两个单位“m/s”和“km/h”有什么关系? | 物体在一段时间内通过的
,在国际单位制中,速度的单位是
| 直线运动的分类 | 直线运动可分为哪两类?各有什么特点?计算平均速度要注意什么? | 直线运动可分为
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| 比较运动的快慢 | 生活中人们是怎样比较快慢的? | 生活中人们是通过相同的路程比较
时间
或相同的时间比较路程
来比较物体运动快慢的。 || 速度 | 什么是速度?速度的公式是什么?速度的两个单位“m/s”和“km/h”有什么关系? | 物体在一段时间内通过的
路程
与通过这段路程所用时间
之比叫做速度。速度的计算公式是m/s
。1 m/s=3.6
km/h。 || 直线运动的分类 | 直线运动可分为哪两类?各有什么特点?计算平均速度要注意什么? | 直线运动可分为
匀速直线
运动和变速直线
运动。物体做匀速直线运动时,在任何一段相等
的时间内,通过的路程
是相等的;物体做变速直线运动时,速度
是变化的。计算平均速度时要特别强调哪一段路程
或时间
内的平均速度。 |答案
1. 时间
2. 路程
3. 路程
4. 时间
5. $v=\frac{s}{t}$
6. m/s
7. 3.6
8. 匀速直线
9. 变速直线
10. 相等
11. 路程
12. 速度
13. 路程
14. 时间
2. 路程
3. 路程
4. 时间
5. $v=\frac{s}{t}$
6. m/s
7. 3.6
8. 匀速直线
9. 变速直线
10. 相等
11. 路程
12. 速度
13. 路程
14. 时间
例 甲、乙两小车运动的$s-t$图像如图
所示。由图像可知(
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.甲车的速度为$10\ \mathrm{m/s}$,乙车的速度为$2\ \mathrm{m/s}$
C.经过$6\ \mathrm{s}$,甲、乙两车相距$2\ \mathrm{m}$
D.经过$5\ \mathrm{s}$,甲、乙两车通过的路程均为$10\ \mathrm{m}$
解题分析 描述物体运动快慢除了速度外,还可用更直观的图像进行描述。由$s-t$图像可知,甲车是静止的,且$t=0$时,距乙车$10\ \mathrm{m}$。乙车的$s-t$图像是通过原点的一条直线,由此确定乙车做匀速直线运动。故选项A、B、D是错误的。经过$6\ \mathrm{s}$时,由图像的横坐标$6\ \mathrm{s}$对应的纵坐标甲车为$10.0\ \mathrm{m}$,乙车为$12.0\ \mathrm{m}$,则甲、乙两车相距$2\ \mathrm{m}$。
答案 C
关键提示 明确时间与路程在图像中对应的每一个点的物理意义,通过图像判断物体的运动状态。
C
)。A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.甲车的速度为$10\ \mathrm{m/s}$,乙车的速度为$2\ \mathrm{m/s}$
C.经过$6\ \mathrm{s}$,甲、乙两车相距$2\ \mathrm{m}$
D.经过$5\ \mathrm{s}$,甲、乙两车通过的路程均为$10\ \mathrm{m}$
解题分析 描述物体运动快慢除了速度外,还可用更直观的图像进行描述。由$s-t$图像可知,甲车是静止的,且$t=0$时,距乙车$10\ \mathrm{m}$。乙车的$s-t$图像是通过原点的一条直线,由此确定乙车做匀速直线运动。故选项A、B、D是错误的。经过$6\ \mathrm{s}$时,由图像的横坐标$6\ \mathrm{s}$对应的纵坐标甲车为$10.0\ \mathrm{m}$,乙车为$12.0\ \mathrm{m}$,则甲、乙两车相距$2\ \mathrm{m}$。
答案 C
关键提示 明确时间与路程在图像中对应的每一个点的物理意义,通过图像判断物体的运动状态。
答案
C
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