2026年新课程课堂同步练习册六年级语文上册人教版第79页答案
一、用“√”给带点字选择正确的读音。
蝎(xiē jiē)子 狗吠(quǎn fèi) 蜇(zē zhē)人
三弦(xián xuán) 丑恶(wù è) 钵(bō bó)子

答案

xiē fèi zhē xián è bō
二、结合语境,根据拼音写出相应的词语。
1. 父亲的表发出hé xié(
和谐
)的声音,我想伸手去摸,却被他lán zhù(
拦住
)了。父亲又tiān shàng(
添上
)一句:“只许听,不许动。”
2. 院子里传来xī shuài(
蟋蟀
)的鸣叫,打破了夜晚的kǒng bù(
恐怖
)的气氛,我的心情也变得yú kuài(
愉快
)起来。

答案

1. 和谐 拦住 添上 2. 蟋蟀 恐怖 愉快
三、用“\”画掉括号里不正确的词。
1. 我的面前立即(呈现 表现)出一个美丽的世界。
2. 此后我就常常(要求 请求)父亲把他的表打开给我看。
3. 蝎子是多么(丑陋 丑恶)而(恐惧 恐怖)的东西。

答案

1. 划掉表现 2. 划掉要求 3. 划掉丑陋、恐惧
四、句子训练营。
1. 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？（改为陈述句）
没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。

2. 这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（照样子用一句话描写某种事物，用上带点的字）
这水果比西瓜还大，比哈密瓜还甜。

答案

1. 没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。 2. 示例:这水果比西瓜还大，比哈密瓜还甜。
五、根据课文内容填空,梳理文章主要内容。
事情发展过程 心情变化

通过梳理事情的发展和“我”的心理变化,我知道课文的主要内容:
过程:父亲不让“我”动表 父亲说表里有蝎子，“我”印证了自己的猜测 心情:好奇 高兴 疑惑
。

答案

过程:父亲不让“我”动表 父亲说表里有蝎子，“我”印证了自己的猜测
心情:好奇 高兴 疑惑