跟踪训练3-1 20世纪初，魏格纳提出了大陆漂移学说，认为地球上原先存在一个叫“泛大陆”的庞大陆地，两亿年前开始分裂并逐渐漂移形成现在的海陆布局，下列不能为大陆漂移学说提供证据的是（）

A.大西洋两岸大陆轮廓凹凸相吻合
B.人们在南极洲发现了储量丰富的煤炭
C.南美洲和非洲的赤道附近均分布着热带雨林
D.在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中均发现了一种叫舌羊齿的植物化石

C [大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合，人们在南极洲发现了储量丰富的煤炭，在印度、澳大利亚和非洲等地的岩层中均发现了一种叫舌羊齿的植物化石，这些均能为大陆漂移学说提供证据。南美洲和非洲的赤道附近均分布着热带雨林，不能为大陆漂移学说提供证据。]

【分析】
首先明确大陆漂移学说的核心：地球上的大陆曾是统一整体（泛大陆），后分裂漂移形成当前海陆布局。解题时需判断每个选项是否能证明大陆曾相连或漂移，逐一分析选项即可得出答案。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：大西洋两岸大陆轮廓凹凸相吻合，说明两岸大陆可拼接，是大陆漂移学说的直接证据，不符合题意；
B选项：南极洲发现煤炭，煤炭由古代植物形成，说明南极洲曾位于温暖湿润区，后随大陆漂移至南极，能为大陆漂移学说提供证据，不符合题意；
C选项：南美洲和非洲赤道附近均有热带雨林，是因两地同处赤道附近、气候相似，与大陆漂移无关，不能作为证据，符合题意；
D选项：舌羊齿化石分布在印度、澳、非等地，该植物无法跨大洋传播，说明这些大陆曾相连，能为大陆漂移学说提供证据，不符合题意。
【答案】C
【知识点】大陆漂移学说的证据
【点评】本题考查大陆漂移学说的典型证据，属于地理基础知识点，需准确区分证据与无关因素，是常见的基础题型。
【难度系数】0.5

跟踪训练3-2 在科技馆的地球展区，导游向参观者介绍了一些有趣的现象。下列现象与形成原因对应错误的是（）

A.大西洋不断扩张——板块张裂
B.喜马拉雅山逐年增高——板块碰撞
C.站得高，看得远——地球是球体
D.有些国家存在时差——地球的公转

D

【分析】本题要求选出现象与形成原因对应错误的选项，需逐一分析每个选项的地理原理：回忆板块运动的影响、地球形状的证明、地球自转和公转的地理意义，判断各选项对应关系是否正确，最终找出错误选项。
【解析】A选项：大西洋位于板块张裂地带，板块张裂会使海洋面积不断扩大，对应关系正确；B选项：喜马拉雅山由印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压形成，碰撞挤压使山脉逐年增高，对应关系正确；C选项：因地球是球体，站得越高视线遮挡越少，所以看得越远，该现象可证明地球是球体，对应关系正确；D选项：地球自转产生昼夜交替和不同经度的地方时差，地球公转产生四季变化、昼夜长短变化等现象，因此时差对应地球公转是错误的，本题选对应错误的，故答案为D。
【答案】D
【知识点】板块运动、地球自转的地理意义、地球的形状
【点评】本题考查初中地理基础常识，涉及板块运动、地球运动的地理意义等知识点，难度较低，需准确区分自转与公转的不同影响，以及板块运动的类型及结果。
【难度系数】0.6

跟踪训练3-3 一个科学假说的形成需要证据的支持。在新证据不断被发现的过程中，原有假说不断被解释、支持或修正，并形成新的假说。地球构造理论的发展主要经历以下三个阶段：①大陆漂移学说；②海底扩张学说；③板块构造学说。
(1)20世纪初，魏格纳根据大西洋两岸大陆轮廓凹凸吻合现象，提出了大陆漂移学说，以下证据支持他的假说的是（多选，填序号）。
①许多国家的动物园中都有大熊猫
②北美洲和非洲、欧洲在地层、岩石构造上遥相呼应
③舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美洲、印度、澳大利亚、南极洲等地
(2)在如图所示的洋中脊处，板块在不断地（填“张裂”或“碰撞”）。
(3)板块构造学说之所以能被大多数学者认可，是因为它能很好地解释地球上的许多现象，请从板块构造学说的角度分析我国四川省多地震的原因：。

(1) ②③ (2) 张裂 (3) 地处亚欧板块与印度洋板块的交界处，地壳运动活跃（合理均可）

【分析】
首先，第(1)题需明确大陆漂移学说的支持证据：魏格纳提出大陆漂移学说的依据包括大陆轮廓吻合、地层构造相似、古生物化石分布等，需排除与大陆漂移无关的选项；第(2)题结合图中洋中脊处岩浆上涌的特征，判断板块运动方式；第(3)题根据板块构造学说，地震多发生在板块交界处，分析四川所在的板块位置即可。
【解析】
(1) 分析各选项：①许多国家动物园有大熊猫是人为迁移导致，与大陆漂移无关；②北美洲和非洲、欧洲地层、岩石构造遥相呼应，是大陆曾相连的证据；③舌羊齿化石分布在多个大陆，说明这些大陆曾连接，故支持大陆漂移学说的是②③。
(2) 图中洋中脊处岩浆上涌，形成新的洋壳，符合海底扩张学说中板块张裂的特征，因此板块不断张裂。
(3) 根据板块构造学说，板块交界处地壳运动活跃，多火山地震；我国四川省地处亚欧板块与印度洋板块的交界处，地壳运动活跃，因此多地震。
【答案】
(1) ②③ (2) 张裂 (3) 地处亚欧板块与印度洋板块的交界处，地壳运动活跃（合理均可）
【知识点】
大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造学说
【点评】
本题围绕地球构造理论的发展展开，考查各学说的核心内容、板块运动的特征及板块与地震的关系，属于基础知识点的应用，需准确记忆相关内容。
【难度系数】
0.6

跟踪训练3-4 模拟实验是指在难以直接用研究对象进行实验时，采用模型或模仿某些条件进行实验的科学方法。请分析下列模拟实验，回答问题：

(1)图甲实验模拟的是：当海面上的船只逐渐远离时，船身比桅杆先消失的现象。该实验（填“能”或“不能”）作为地球是球体的证据。
(2)图乙实验表明：蜡烛加热区的水流上升，两块海绵向左右两侧运动。与该模拟实验原理相似的现象是（填“山脉”或“裂谷”）的形成。

(1) 能 (2) 裂谷

【分析】
首先分析图甲：该实验用球体模拟地球，当模拟的船只远离时，视线水平观察，球体的曲面会让船身（下部）先被遮挡，桅杆（上部）后消失，这与实际上海船远离时船身先消失的现象一致，能体现地球是球体的特征，因此可作为地球是球体的证据。再分析图乙：蜡烛加热使中间水流上升，带动两侧海绵向两侧运动，模拟的是板块张裂的运动过程，板块张裂会形成裂谷，而山脉是板块挤压形成的，因此对应裂谷的形成。
【解析】
(1) 图甲实验中，以球体模拟地球，当模拟船只远离时，视线水平观察，球体的曲面特性会导致船身（下部）先被视线遮挡，桅杆（上部）后消失，这与实际上海面上船只远离时船身先消失的现象完全吻合，能够证明地球是球体，因此填“能”。
(2) 图乙实验中，蜡烛加热使中间区域的水流上升，带动两块海绵向左右两侧运动，模拟了板块张裂的运动形式；板块张裂运动形成裂谷，而山脉是板块挤压碰撞形成的，因此该实验原理对应裂谷的形成，填“裂谷”。
【答案】
(1)能 (2)裂谷
【知识点】
模拟实验、地球形状、板块运动
【点评】
本题通过两个模拟实验考查科学探究中模拟实验的应用，需要理解每个实验的模拟对象和对应的实际科学现象，属于基础题型，注重对概念的理解和应用。
【难度系数】
0.6