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★例1 如图所示为植物细胞结构图，请据图回答下列问题：
（1）植物的光合作用发生在图中的
（2）橘子甘甜多汁，这些汁水来自细胞的
（3）图中结构①的功能是
（1）植物的光合作用发生在图中的
③
（填序号）。（2）橘子甘甜多汁，这些汁水来自细胞的
液泡
（填结构名称）。（3）图中结构①的功能是
保护和支持细胞
。答案
(1) ③ (2) 液泡 (3) 保护和支持细胞
解析
【分析】
本题考查植物细胞的结构与功能，解题时需先识别图中各序号对应的细胞结构，再结合各结构的功能逐一解答问题。首先明确各序号对应的结构：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，再根据各结构的功能作答。
【解析】
1. 光合作用的场所是叶绿体，对应图中的序号③，因此第（1）题填③；
2. 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着糖类等物质，橘子的甘甜汁水来自液泡，因此第（2）题填液泡；
3. 结构①是细胞壁，其功能是保护和支持细胞，因此第（3）题填保护和支持细胞。
【答案】
(1) ③ (2) 液泡 (3) 保护和支持细胞
【知识点】
植物细胞结构与功能、光合作用场所、液泡功能
【点评】
本题为基础题型，考查学生对植物细胞基本结构及对应功能的掌握，需牢记相关知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
本题考查植物细胞的结构与功能，解题时需先识别图中各序号对应的细胞结构，再结合各结构的功能逐一解答问题。首先明确各序号对应的结构：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，再根据各结构的功能作答。
【解析】
1. 光合作用的场所是叶绿体，对应图中的序号③，因此第（1）题填③；
2. 植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着糖类等物质，橘子的甘甜汁水来自液泡，因此第（2）题填液泡；
3. 结构①是细胞壁，其功能是保护和支持细胞，因此第（3）题填保护和支持细胞。
【答案】
(1) ③ (2) 液泡 (3) 保护和支持细胞
【知识点】
植物细胞结构与功能、光合作用场所、液泡功能
【点评】
本题为基础题型，考查学生对植物细胞基本结构及对应功能的掌握，需牢记相关知识点，难度较低。
【难度系数】
0.7
跟踪训练1-1 如图所示，甲、乙分别为动、植物细胞的基本结构图，下列叙述中，正确的是（
A.甲可以表示洋葱根尖细胞
B.乙可以表示菠菜叶肉细胞
C.a可以表示叶绿体
D.b可以表示细胞核
B
）A.甲可以表示洋葱根尖细胞
B.乙可以表示菠菜叶肉细胞
C.a可以表示叶绿体
D.b可以表示细胞核
答案
B[甲无细胞壁、液泡，表示动物细胞，不能表示洋葱根尖细胞，A错误；动、植物细胞共有的细胞结构为细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体，因此，a可以表示细胞核，b可以表示叶绿体，C、D错误。]
解析
【分析】
首先根据动、植物细胞的结构差异判断：动物细胞（甲）无细胞壁、液泡、叶绿体，基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞（乙）除细胞膜、细胞质、细胞核外，还有细胞壁、液泡，部分细胞含叶绿体。再逐一分析选项：A选项中，甲是动物细胞，洋葱根尖细胞是植物细胞，有细胞壁，故A错误；B选项中，乙是植物细胞，菠菜叶肉细胞属于植物细胞，符合植物细胞结构，故B正确；C选项中，a是动、植物共有的结构，应为细胞核，不是叶绿体，故C错误；D选项中，b是植物特有的结构，应为叶绿体，不是细胞核，故D错误。
【解析】
1. 区分动、植物细胞结构：动物细胞（甲）的结构为细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、液泡、叶绿体；植物细胞（乙）的结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，部分有叶绿体。
2. 分析各选项：
A选项：甲为动物细胞，洋葱根尖细胞是植物细胞，具有细胞壁，因此甲不能表示洋葱根尖细胞，A错误。
B选项：乙为植物细胞，菠菜叶肉细胞是植物细胞，具备植物细胞的全部基本结构，B正确。
C选项：a是动、植物细胞共有的结构，应为细胞核，叶绿体是植物特有的结构，故a不能表示叶绿体，C错误。
D选项：b是植物细胞特有的结构（除细胞壁、液泡外），应为叶绿体，细胞核是动、植物共有的结构，故b不能表示细胞核，D错误。
【答案】
B
【知识点】
动、植物细胞结构，细胞结构差异
【点评】
本题考查动、植物细胞的结构区别，需明确两者共有的结构和特有的结构，通过结构特征判断细胞类型，属于基础细胞结构题，需准确记忆各结构的分布。
【难度系数】
0.5
首先根据动、植物细胞的结构差异判断：动物细胞（甲）无细胞壁、液泡、叶绿体，基本结构为细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞（乙）除细胞膜、细胞质、细胞核外，还有细胞壁、液泡，部分细胞含叶绿体。再逐一分析选项：A选项中，甲是动物细胞，洋葱根尖细胞是植物细胞，有细胞壁，故A错误；B选项中，乙是植物细胞，菠菜叶肉细胞属于植物细胞，符合植物细胞结构，故B正确；C选项中，a是动、植物共有的结构，应为细胞核，不是叶绿体，故C错误；D选项中，b是植物特有的结构，应为叶绿体，不是细胞核，故D错误。
【解析】
1. 区分动、植物细胞结构：动物细胞（甲）的结构为细胞膜、细胞质、细胞核，无细胞壁、液泡、叶绿体；植物细胞（乙）的结构包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡，部分有叶绿体。
2. 分析各选项：
A选项：甲为动物细胞，洋葱根尖细胞是植物细胞，具有细胞壁，因此甲不能表示洋葱根尖细胞，A错误。
B选项：乙为植物细胞，菠菜叶肉细胞是植物细胞，具备植物细胞的全部基本结构，B正确。
C选项：a是动、植物细胞共有的结构，应为细胞核，叶绿体是植物特有的结构，故a不能表示叶绿体，C错误。
D选项：b是植物细胞特有的结构（除细胞壁、液泡外），应为叶绿体，细胞核是动、植物共有的结构，故b不能表示细胞核，D错误。
【答案】
B
【知识点】
动、植物细胞结构，细胞结构差异
【点评】
本题考查动、植物细胞的结构区别，需明确两者共有的结构和特有的结构，通过结构特征判断细胞类型，属于基础细胞结构题，需准确记忆各结构的分布。
【难度系数】
0.5
跟踪训练1-2 从胡克观察细胞到细胞
学说的建立，经历了近200年。
材料一：
（跟踪训练1-2）
材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，他在论文中提出了关于细胞的三个结论：①细胞是有机体结构、生理与组织的单位；②在组织结构中，细胞同时以独特实体与构成组分存在；③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。
(1)材料一中罗伯特·胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的
(2)罗伯特·布朗发现了不透光的核状结构，关于该核状结构的描述，正确的有
A. 内含遗传物质
B. 是细胞生命活动的控制中心
C. 是细胞进行生命活动的重要场所
D. 将细胞与外界环境隔开，保护细胞
(3)施旺提出的动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有
(4)随着显微技术的发展，材料二中施旺提出的关于细胞的三个结论中，结论③被后人修正。请结合细胞学说的内容，对结论③进行评价：
学说的建立，经历了近200年。
材料一：
（跟踪训练1-2）
材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，他在论文中提出了关于细胞的三个结论：①细胞是有机体结构、生理与组织的单位；②在组织结构中，细胞同时以独特实体与构成组分存在；③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。
(1)材料一中罗伯特·胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的
细胞壁
。(2)罗伯特·布朗发现了不透光的核状结构，关于该核状结构的描述，正确的有
AB
（多选，填字母）。A. 内含遗传物质
B. 是细胞生命活动的控制中心
C. 是细胞进行生命活动的重要场所
D. 将细胞与外界环境隔开，保护细胞
(3)施旺提出的动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有
细胞壁、叶绿体、液泡
结构。(4)随着显微技术的发展，材料二中施旺提出的关于细胞的三个结论中，结论③被后人修正。请结合细胞学说的内容，对结论③进行评价：
结论③不正确，新细胞是由原来的细胞分裂而来的
。答案
(1) 细胞壁 (2) AB (3) 细胞壁、叶绿体、液泡 (4) 结论③不正确，新细胞是由原来的细胞分裂而来的
解析
【分析】
本题围绕细胞的发现与细胞学说的建立展开，需结合细胞结构的相关知识逐一分析各小题：
(1) 回忆罗伯特·胡克观察细胞的实际结构，明确他看到的是植物死细胞的残留结构；
(2) 确定布朗发现的核状结构为细胞核，再区分细胞各结构的功能，判断选项正误；
(3) 对比动植物细胞的基本结构，找出植物细胞特有的结构；
(4) 结合细胞学说中关于细胞来源的核心内容，评价施旺的结论③。
【解析】
(1) 1665年罗伯特·胡克观察的是植物木栓组织的死细胞，他看到的“细胞”实际是死细胞的细胞壁，故填细胞壁。
(2) 罗伯特·布朗发现的核状结构是细胞核：A选项，细胞核内含遗传物质，正确；B选项，细胞核是细胞生命活动的控制中心，正确；C选项，细胞生命活动的重要场所是细胞质，错误；D选项，将细胞与外界隔开的是细胞膜，错误。因此选AB。
(3) 动植物细胞基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，故填这些结构。
(4) 细胞学说指出新细胞由已存在的细胞分裂产生，而非非细胞成分自然发生，因此施旺的结论③不正确，新细胞是由原来的细胞分裂而来的。
【答案】
(1) 细胞壁 (2) AB (3) 细胞壁、叶绿体、液泡 (4) 结论③不正确，新细胞是由原来的细胞分裂而来的
【知识点】
细胞结构、细胞学说
【点评】
本题考查细胞发现过程中的基础知识点，需准确记忆细胞结构功能、动植物细胞差异及细胞学说核心内容，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
本题围绕细胞的发现与细胞学说的建立展开，需结合细胞结构的相关知识逐一分析各小题：
(1) 回忆罗伯特·胡克观察细胞的实际结构，明确他看到的是植物死细胞的残留结构；
(2) 确定布朗发现的核状结构为细胞核，再区分细胞各结构的功能，判断选项正误；
(3) 对比动植物细胞的基本结构，找出植物细胞特有的结构；
(4) 结合细胞学说中关于细胞来源的核心内容，评价施旺的结论③。
【解析】
(1) 1665年罗伯特·胡克观察的是植物木栓组织的死细胞，他看到的“细胞”实际是死细胞的细胞壁，故填细胞壁。
(2) 罗伯特·布朗发现的核状结构是细胞核：A选项，细胞核内含遗传物质，正确；B选项，细胞核是细胞生命活动的控制中心，正确；C选项，细胞生命活动的重要场所是细胞质，错误；D选项，将细胞与外界隔开的是细胞膜，错误。因此选AB。
(3) 动植物细胞基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡，故填这些结构。
(4) 细胞学说指出新细胞由已存在的细胞分裂产生，而非非细胞成分自然发生，因此施旺的结论③不正确，新细胞是由原来的细胞分裂而来的。
【答案】
(1) 细胞壁 (2) AB (3) 细胞壁、叶绿体、液泡 (4) 结论③不正确，新细胞是由原来的细胞分裂而来的
【知识点】
细胞结构、细胞学说
【点评】
本题考查细胞发现过程中的基础知识点，需准确记忆细胞结构功能、动植物细胞差异及细胞学说核心内容，属于基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.5
