Ⅲ. Read and circle.（阅读下面歌谣，圈出含有ai或ay的单词，然后大声朗读它们。）
Different Friends

Some friends love singing,
Some friends like to dance all day,
One friend can paint in a special way.
One friend makes robots and will say
“Let’s play together!”
We are different, but that’s okay.

圈出的单词：day, paint, way, say, play, okay 

【分析】
本题要求阅读歌谣，圈出其中含有ai或ay字母组合的单词。解题思路是：先明确任务目标，再逐句排查歌谣中的单词，检查每个单词是否包含ai或ay字母组合，最后筛选出符合要求的单词即可。
【解析】
根据题目要求，逐句分析歌谣中的单词：歌谣里的day含ay、paint含ai、way含ay、say含ay、play含ay、okay含ay，这些单词均含有ai或ay字母组合，其余单词无相关字母组合，因此需圈出这些单词。
【答案】
day, paint, way, say, play, okay
【知识点】
英语字母组合ai/ay的单词识别，英语歌谣阅读
【点评】
本题结合歌谣阅读考查字母组合ai、ay的单词识别，题型活泼，能帮助学生巩固基础词汇，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. Read and choose. (John和Amy谈论起了朋友。选择合适的选项，完成句子或对话。)
()1. Xinxin is nine years old. She is .
A. old B. young C. small
()2. Chen Jie loves going to school. She is .
A. lovely B. hard-working C. quiet
()3. Binbin loves music. He can .
A. play the piano B. play Chinese chess C. make robots
()4. John is good at sports. He can .
A. draw pictures B. dance C. jump rope
()5. —What can Zhang Peng do?
—.
A. He is clever B. He is tall and strong C. He can play basketball

1. B 2. B 3. A 4. C 5. C

【分析】
本题为英语情景选择题，需结合语境和词汇含义匹配选项：1题描述9岁女孩的年龄特征，选对应形容词；2题结合“爱上学”的特点选合适形容词；3题根据“爱音乐”选相关动作；4题依据“擅长运动”选运动类动作；5题针对“会做什么”的问句选能力相关答语。
【解析】
1. 9岁属于年轻的，young符合，old表年老、small表体积，选B；
2. 爱上学体现勤奋，hard-working符合，lovely表可爱、quiet表安静，选B；
3. 爱音乐对应弹钢琴，play the piano符合，play Chinese chess是下象棋、make robots是做机器人，选A；
4. 擅长运动对应跳绳，jump rope符合，draw pictures是画画、dance是跳舞，选C；
5. 问句问“会做什么”，答语需用can表能力，A表性格、B表外貌，选C。
【答案】
1.B 2.B 3.A 4.C 5.C
【知识点】
形容词辨析、动词短语辨析、情景交际
【点评】
本题为小学英语基础情景题，考察核心词汇的语境运用，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. Read and choose.（读对话，选择合适的句子补全对话。）
(John is talking about his new friend with Sarah.)
Sarah: Hi, John! Do you have a new friend?
John: Yes, I have a new friend. His name is Tom.
Sarah: 1.
John: He is tall and clever.
Sarah: 2.
John: Yes, he is. He studies very hard.
Sarah: That's great! 3.
John: He can play basketball and jump rope.
Sarah: Wow! 4.
John: Yes, he is good at playing the piano. He can play nice music.
Sarah: 5.
John: No, he can't. But he can make robots.
Sarah: That's cool!

1. B 2. E 3. D 4. A 5. C

【分析】本题为补全对话题型，需根据答句内容匹配对应的问句。解题时，先明确每个空的答句核心信息，再结合选项中问句的类型（特殊疑问句、一般疑问句）进行匹配：第1空答句描述人物外貌性格，对应询问人物特征的问句；第2空答句提到勤奋，对应询问是否勤奋的一般疑问句；第3空答句说明会做的事，对应询问能力的特殊疑问句；第4空答句提到擅长弹钢琴，对应询问是否擅长弹钢琴的一般疑问句；第5空答句是否定回答且涉及不会的技能，对应询问是否会下中国象棋的一般疑问句。
【解析】1. 第1空答句“He is tall and clever.”用于描述人物的外貌与性格，对应选项B“What's he like?”（他是什么样的人？），故选B；2. 第2空答句“Yes, he is. He studies very hard.”围绕“勤奋”展开，对应选项E“Is he hard-working?”（他勤奋吗？），故选E；3. 第3空答句“He can play basketball and jump rope.”说明人物会做的事情，对应选项D“What can he do?”（他会做什么？），故选D；4. 第4空答句“Yes, he is good at playing the piano.”对应选项A“Is he good at playing the piano?”（他擅长弹钢琴吗？），故选A；5. 第5空答句“No, he can't. But he can make robots.”对应选项C“Can he play Chinese chess?”（他会下中国象棋吗？），故选C。
【答案】1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】特殊疑问句、一般疑问句、补全对话
【点评】本题考查补全对话的运用，需结合答句的语义匹配合适的问句，重点掌握不同功能问句的用法，是基础英语题型，难度适中。
【难度系数】0.3