Ⅲ. Read and complete the tasks.（阅读动物名片,完成以下任务。）

任务一:根据名片内容,判断句子正(T)误(F)。
() 1. The bear is brown.
() 2. The frog lives in the forest.
() 3. The frog can swim.
() 4. The bear likes fish and honey.
任务二:读一读,根据描述猜动物名称,并画出动物的样子。

I'm big and fat.
I'm black and white.
I live in China.
I like . I am a .

任务一:1. T 2. F 3. T 4. T
任务二:panda

【分析】
本题分为两个任务：任务一需根据动物名片内容判断句子正误，解题思路是逐一核对每道题的描述与名片信息是否一致；任务二需根据描述的动物特征猜测动物名称，解题思路是提取描述中的关键特征（体型、颜色、栖息地等）匹配对应动物。
【解析】
任务一：
1. 熊的颜色为棕色，与描述一致，故判断为正确（T）；
2. 青蛙通常生活在池塘、河流等水域环境，而非森林，故判断为错误（F）；
3. 青蛙具备游泳能力，与描述一致，故判断为正确（T）；
4. 熊的喜好包含鱼和蜂蜜，与描述一致，故判断为正确（T）。
任务二：
提取描述的关键特征：体型大且胖、黑白配色、栖息于中国，匹配该特征的动物为熊猫，故填写panda。
【答案】
任务一:1.T 2.F 3.T 4.T；任务二:panda
【知识点】
阅读理解、动物常识
【点评】
本题考查小学英语基础的阅读理解与常识运用，题型贴近学生学习内容，难度适中，能有效检验学生对动物相关英文信息的理解能力。
【难度系数】
0.5