7. 阅读材料，回答问题。
当灾害发生时，总会出现一支给人以希望的力量——蓝天救援队。某校七年级(1)班的同学开展以“学习救援事迹 感悟生命力量”为主题的探究学习。
【走近救援队伍】
同学们首先分享了蓝天救援队的事迹：蓝天救援队是中国民间纯公益紧急救援机构，在全国31个省区市设有品牌授权队伍，志愿者超5万名，核心业务涵盖山野救援、城市救援、水域救援、防灾减灾培训、大型活动应急保障及国际人道主义救援。这支队伍，哪里最需要就出现在哪里，哪里最危险就冲向哪里。截至2025年，队伍参与过汶川地震、茂县山体垮塌，以及国外的老挝溃坝、土耳其地震、缅甸地震等3000余次救援行动。
(1)结合此次探究学习主题，从蓝天救援队的事迹中，你能获得哪些感悟？(4分)
【学习模范人物】
以下是同学们分享的甘肃蓝天救援队队长於若飞接受记者采访时的片段：
“你有害怕过吗？是什么力量支撑着你一直做下去？”於若飞说：“说不害怕是假的，尤其是刚参与救援的时候。但我觉得没有什么比尽我所能去挽救生命更有价值，救人的信念总是比恐惧更强烈。”
(2)以上采访片段对我们有哪些启示？(4分)
【落实具体行动】
通过本次学习，同学们了解到，我国还有许多像於若飞一样的英雄，值得赞颂和学习。
(3)你打算怎样用实际行动，从日常点滴中做到敬畏生命？(4分)

(1)①当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时，我们会感受到生命的脆弱与艰难。②蓝天救援队挽救生命的行动，让我们体悟到生命的坚强、崇高和神圣，我们要坚持生命至上，对生命要有一种敬畏的情怀。（每点2分，共4分）
(2)①敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待他人。②我们应感恩生命的获得，像竭力挽救生命的蓝天救援队成员一样，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命变得精彩和有意义。（每点2分，共4分）
(3)(示例)①尊重并遵循生命存在和发展的规律，爱惜自己的生命。②关爱他人的生命，尊重、关怀和善待身边的每一个人。（每点2分，共4分）