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5. 如图 12-3-10 所示,物体 A 和 B 所受重力都为 120 N,滑轮重、绳重及摩擦忽略不计。当分别用力匀速提升物体 A 和 B 时,$F_{A}$为N,$F_{B}$为N。
答案
60
120
120
解析
【分析】
首先判断滑轮类型：左侧滑轮随物体A一起运动，是动滑轮，不计滑轮重、绳重及摩擦时，动滑轮可省一半力；右侧滑轮的轴固定不动，是定滑轮，定滑轮不省力，仅能改变力的方向。
接下来结合两种滑轮的省力特点，分别计算提升物体A、B时的拉力大小。
【解析】
1. 计算提升物体A的拉力$ F_A $：
不计滑轮重、绳重及摩擦，动滑轮省一半力，因此拉力为物重的一半，即：
$ F_A = \frac{1}{2}G_A $
已知$ G_A = 120\ \mathrm{N} $，代入得：
$ F_A = \frac{1}{2} × 120\ \mathrm{N} = 60\ \mathrm{N} $
2. 计算提升物体B的拉力$ F_B $：
定滑轮不省力，拉力大小等于物体重力，即：
$ F_B = G_B $
已知$ G_B = 120\ \mathrm{N} $，因此$ F_B = 120\ \mathrm{N} $
【答案】
60；120
【知识点】
动滑轮省力特点、定滑轮工作特点
【点评】
本题考查动滑轮与定滑轮的基本工作特性，解题核心是准确区分两种滑轮，牢记动滑轮省一半力、定滑轮不省力的规律，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9
首先判断滑轮类型：左侧滑轮随物体A一起运动，是动滑轮，不计滑轮重、绳重及摩擦时，动滑轮可省一半力；右侧滑轮的轴固定不动，是定滑轮，定滑轮不省力，仅能改变力的方向。
接下来结合两种滑轮的省力特点，分别计算提升物体A、B时的拉力大小。
【解析】
1. 计算提升物体A的拉力$ F_A $：
不计滑轮重、绳重及摩擦，动滑轮省一半力，因此拉力为物重的一半，即：
$ F_A = \frac{1}{2}G_A $
已知$ G_A = 120\ \mathrm{N} $，代入得：
$ F_A = \frac{1}{2} × 120\ \mathrm{N} = 60\ \mathrm{N} $
2. 计算提升物体B的拉力$ F_B $：
定滑轮不省力，拉力大小等于物体重力，即：
$ F_B = G_B $
已知$ G_B = 120\ \mathrm{N} $，因此$ F_B = 120\ \mathrm{N} $
【答案】
60；120
【知识点】
动滑轮省力特点、定滑轮工作特点
【点评】
本题考查动滑轮与定滑轮的基本工作特性，解题核心是准确区分两种滑轮，牢记动滑轮省一半力、定滑轮不省力的规律，属于基础识记类题目。
【难度系数】
0.9
6. 如图 12-3-11 所示,小白利用动滑轮匀速吊起一个质量为 20 kg 的物体,若把动滑轮看作杠杆,其支点是,动力臂是,阻力臂是,人手拉绳子的力$F=$N。如果物体被升高5 m,绳子的自由端向上移动了m。(不计动滑轮的重、绳重及摩擦,$g$取10 N/kg)
答案
A
AB
AO
100
10
AB
AO
100
10
解析
【分析】
首先分析动滑轮作为杠杆的工作状态：动滑轮匀速工作时绕着A点转动，因此支点为A。接着判断力臂：动力是人手的拉力F，作用在B点，支点A到动力F作用线的垂直距离是动滑轮的直径AB，即动力臂为AB；阻力是物体的重力，作用在滑轮轴O点，支点A到阻力作用线的垂直距离是动滑轮的半径AO，即阻力臂为AO。然后计算拉力：先通过重力公式算出物体重力，由于不计动滑轮重、绳重及摩擦，动滑轮省一半力，由此可求拉力F。最后计算绳子自由端移动距离：动滑轮费一倍距离，自由端移动距离是物体上升高度的2倍，代入数值计算即可。
【解析】
1. 确定支点：动滑轮匀速吊起物体时，绕着A点转动，故支点是A。
2. 判断力臂：
动力为手对绳子的拉力F，作用在B点，支点A到动力F作用线的垂直距离为动滑轮的直径AB，因此动力臂是AB。
阻力为物体对滑轮的拉力（大小等于物体重力），作用在O点，支点A到阻力作用线的垂直距离为动滑轮的半径AO，因此阻力臂是AO。
3. 计算拉力F：
物体的重力 $ G = mg = 20\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 200\ \mathrm{N} $，
不计动滑轮的重、绳重及摩擦，动滑轮省一半力，所以 $ F = \frac{1}{2}G = \frac{1}{2} × 200\ \mathrm{N} = 100\ \mathrm{N} $。
4. 计算绳子自由端移动距离：
动滑轮绳子自由端移动距离是物体上升高度的2倍，即 $ s = 2h = 2 × 5\ \mathrm{m} = 10\ \mathrm{m} $。
【答案】
A；AB；AO；100；10
【知识点】
动滑轮的杠杆模型；杠杆力臂判断；动滑轮省力特点
【点评】
本题考查动滑轮的杠杆本质及动滑轮的工作特点，需明确动滑轮作为杠杆时的支点、力臂的判断方法，同时结合重力公式和动滑轮的省力、费距离特点进行计算，是对简单机械基础知识的综合考查。
【难度系数】
0.7
首先分析动滑轮作为杠杆的工作状态：动滑轮匀速工作时绕着A点转动，因此支点为A。接着判断力臂：动力是人手的拉力F，作用在B点，支点A到动力F作用线的垂直距离是动滑轮的直径AB，即动力臂为AB；阻力是物体的重力，作用在滑轮轴O点，支点A到阻力作用线的垂直距离是动滑轮的半径AO，即阻力臂为AO。然后计算拉力：先通过重力公式算出物体重力，由于不计动滑轮重、绳重及摩擦，动滑轮省一半力，由此可求拉力F。最后计算绳子自由端移动距离：动滑轮费一倍距离，自由端移动距离是物体上升高度的2倍，代入数值计算即可。
【解析】
1. 确定支点：动滑轮匀速吊起物体时，绕着A点转动，故支点是A。
2. 判断力臂：
动力为手对绳子的拉力F，作用在B点，支点A到动力F作用线的垂直距离为动滑轮的直径AB，因此动力臂是AB。
阻力为物体对滑轮的拉力（大小等于物体重力），作用在O点，支点A到阻力作用线的垂直距离为动滑轮的半径AO，因此阻力臂是AO。
3. 计算拉力F：
物体的重力 $ G = mg = 20\ \mathrm{kg} × 10\ \mathrm{N/kg} = 200\ \mathrm{N} $，
不计动滑轮的重、绳重及摩擦，动滑轮省一半力，所以 $ F = \frac{1}{2}G = \frac{1}{2} × 200\ \mathrm{N} = 100\ \mathrm{N} $。
4. 计算绳子自由端移动距离：
动滑轮绳子自由端移动距离是物体上升高度的2倍，即 $ s = 2h = 2 × 5\ \mathrm{m} = 10\ \mathrm{m} $。
【答案】
A；AB；AO；100；10
【知识点】
动滑轮的杠杆模型；杠杆力臂判断；动滑轮省力特点
【点评】
本题考查动滑轮的杠杆本质及动滑轮的工作特点，需明确动滑轮作为杠杆时的支点、力臂的判断方法，同时结合重力公式和动滑轮的省力、费距离特点进行计算，是对简单机械基础知识的综合考查。
【难度系数】
0.7
7. 如图 12-3-12 所示,如果物重为 100 N(不计绳重、滑轮重及摩擦),拉力$F=$N,使用此种装置的好处是。
答案
200
省距离
省距离
解析
【分析】
首先判断该滑轮为动滑轮的反向使用形式。对滑轮进行受力分析：不计绳重、滑轮重及摩擦时，滑轮受到向上的拉力$ F $，向下的两段绳子的拉力，每段拉力大小等于物重$ 100N $。根据受力平衡可推导拉力$ F $的大小；再分析物体和拉力的移动距离，判断装置的好处。
【解析】
不计绳重、滑轮重及摩擦，对滑轮受力分析：
滑轮受到向上的拉力$ F $，向下的两段绳子的拉力，每段拉力大小等于物重$ G=100N $。
根据受力平衡条件，向上的拉力与向下的总拉力大小相等，即：
$ F = 2G = 2×100N = 200N $。
当物体上升高度为$ h $时，拉力$ F $移动的距离为$ \frac{h}{2} $，因此使用该装置可以省距离。
【答案】
200；省距离
【知识点】
动滑轮特殊使用；力的平衡
【点评】
本题考查动滑轮的反向应用，区别于常规动滑轮“省力费距离”的特点，反向使用动滑轮时“费力但省距离”，需明确滑轮受力与运动特点，避免混淆常规滑轮的使用规律。
【难度系数】
0.3
首先判断该滑轮为动滑轮的反向使用形式。对滑轮进行受力分析：不计绳重、滑轮重及摩擦时，滑轮受到向上的拉力$ F $，向下的两段绳子的拉力，每段拉力大小等于物重$ 100N $。根据受力平衡可推导拉力$ F $的大小；再分析物体和拉力的移动距离，判断装置的好处。
【解析】
不计绳重、滑轮重及摩擦，对滑轮受力分析：
滑轮受到向上的拉力$ F $，向下的两段绳子的拉力，每段拉力大小等于物重$ G=100N $。
根据受力平衡条件，向上的拉力与向下的总拉力大小相等，即：
$ F = 2G = 2×100N = 200N $。
当物体上升高度为$ h $时，拉力$ F $移动的距离为$ \frac{h}{2} $，因此使用该装置可以省距离。
【答案】
200；省距离
【知识点】
动滑轮特殊使用；力的平衡
【点评】
本题考查动滑轮的反向应用，区别于常规动滑轮“省力费距离”的特点，反向使用动滑轮时“费力但省距离”，需明确滑轮受力与运动特点，避免混淆常规滑轮的使用规律。
【难度系数】
0.3
8. 一辆汽车不小心陷进了泥潭中,按如图12-3-13 所示甲、乙两种方法安装滑轮,均可将汽车从泥潭中拉出。如果汽车的动力比阻力少800 N,则甲图中人拉动汽车的拉力至少为,乙图中人拉动汽车的拉力至少为。(绳与滑轮间的摩擦不计)
答案
$800\ \mathrm{N}$
$400\ \mathrm{N}$
$400\ \mathrm{N}$
解析
【分析】
首先判断滑轮类型：甲图为定滑轮，定滑轮不省力，仅能改变力的方向；乙图为动滑轮，动滑轮可省一半力（绳与滑轮摩擦不计）。题目中汽车动力比阻力少800N，说明要拉动汽车，至少需要提供800N的力来弥补阻力与动力的差值。接下来根据两种滑轮的省力特点分别计算拉力：甲图利用定滑轮，拉力等于弥补差值的力；乙图利用动滑轮，拉力为弥补差值力的一半。
【解析】
1. 确定滑轮特性：
甲图中的滑轮是定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向；
乙图中的滑轮是动滑轮，在绳与滑轮间摩擦不计的情况下，动滑轮能省一半力。
2. 明确拉动汽车的最小力需求：
已知汽车的动力比阻力少800N，要将汽车从泥潭拉出，至少需要800N的力来克服阻力与动力的差值。
3. 计算拉力：
甲图：定滑轮不省力，因此人拉动汽车的拉力至少为$F_甲 = 800\ \mathrm{N}$；
乙图：动滑轮省一半力，因此人拉动汽车的拉力至少为$F_乙 = \frac{1}{2} × 800\ \mathrm{N} = 400\ \mathrm{N}$。
【答案】
$800\ \mathrm{N}$；$400\ \mathrm{N}$
【知识点】
定滑轮的特点；动滑轮的特点
【点评】
本题核心考查定滑轮与动滑轮的省力特性，解题关键是先明确拉动汽车所需的最小力，再结合滑轮的工作原理计算拉力，题目难度适中，需准确区分两种滑轮的作用差异。
【难度系数】
0.7
首先判断滑轮类型：甲图为定滑轮，定滑轮不省力，仅能改变力的方向；乙图为动滑轮，动滑轮可省一半力（绳与滑轮摩擦不计）。题目中汽车动力比阻力少800N，说明要拉动汽车，至少需要提供800N的力来弥补阻力与动力的差值。接下来根据两种滑轮的省力特点分别计算拉力：甲图利用定滑轮，拉力等于弥补差值的力；乙图利用动滑轮，拉力为弥补差值力的一半。
【解析】
1. 确定滑轮特性：
甲图中的滑轮是定滑轮，定滑轮不省力，只能改变力的方向；
乙图中的滑轮是动滑轮，在绳与滑轮间摩擦不计的情况下，动滑轮能省一半力。
2. 明确拉动汽车的最小力需求：
已知汽车的动力比阻力少800N，要将汽车从泥潭拉出，至少需要800N的力来克服阻力与动力的差值。
3. 计算拉力：
甲图：定滑轮不省力，因此人拉动汽车的拉力至少为$F_甲 = 800\ \mathrm{N}$；
乙图：动滑轮省一半力，因此人拉动汽车的拉力至少为$F_乙 = \frac{1}{2} × 800\ \mathrm{N} = 400\ \mathrm{N}$。
【答案】
$800\ \mathrm{N}$；$400\ \mathrm{N}$
【知识点】
定滑轮的特点；动滑轮的特点
【点评】
本题核心考查定滑轮与动滑轮的省力特性，解题关键是先明确拉动汽车所需的最小力，再结合滑轮的工作原理计算拉力，题目难度适中，需准确区分两种滑轮的作用差异。
【难度系数】
0.7
9. 如图 12-3-14 所示,物体 A、B 所受的重力都为200 N。
(1)(选填“甲”或“乙”)是动滑轮,该滑轮的特点是可以；(选填“甲”或“乙”)是定滑轮,该滑轮的特点是可以。
(2)若不计绳重、滑轮的自重和摩擦,当用力分别匀速提升物体 A 和 B 时,力$F_{1}$的大小为N,力$F_{2}$的大小为N。
(3)若滑轮的重为10 N,不计绳重和摩擦,力$F_{1}$的大小为N,力$F_{2}$的大小为N。
(4)若物体 A、B 均上升了0.2 m 用时2 s,则力$F_{1}$移动的距离为m,速度为$\mathrm{m/s}$;$F_{2}$移动的距离为m,速度为$\mathrm{m/s}$。
(1)(选填“甲”或“乙”)是动滑轮,该滑轮的特点是可以；(选填“甲”或“乙”)是定滑轮,该滑轮的特点是可以。
(2)若不计绳重、滑轮的自重和摩擦,当用力分别匀速提升物体 A 和 B 时,力$F_{1}$的大小为N,力$F_{2}$的大小为N。
(3)若滑轮的重为10 N,不计绳重和摩擦,力$F_{1}$的大小为N,力$F_{2}$的大小为N。
(4)若物体 A、B 均上升了0.2 m 用时2 s,则力$F_{1}$移动的距离为m,速度为$\mathrm{m/s}$;$F_{2}$移动的距离为m,速度为$\mathrm{m/s}$。
答案
（1）乙
省力，但不能改变力
的方向，要多移动距离
甲
改变力的方向，但不省力
（2）200
100
（3）200
105
（4）0.2
0.1
0.4
0.2
省力，但不能改变力
的方向，要多移动距离
甲
改变力的方向，但不省力
（2）200
100
（3）200
105
（4）0.2
0.1
0.4
0.2
解析
【分析】
1. 区分定滑轮和动滑轮：定滑轮的轴固定不动，动滑轮的轴随物体一起运动。根据轴的运动状态判断甲、乙的类型，再回忆两种滑轮的特点。
2. 拉力计算：不计绳重、滑轮自重和摩擦时，定滑轮拉力等于物重，动滑轮拉力为物重的一半；考虑滑轮自重时，动滑轮拉力为物重与滑轮重之和的一半，定滑轮拉力仍等于物重。
3. 移动距离与速度：定滑轮绳子移动距离等于物体上升距离，动滑轮绳子移动距离是物体上升距离的2倍，速度通过距离除以时间计算。
【解析】
(1) 乙滑轮的轴随物体B一起运动，是动滑轮，其特点是可以省力，但不能改变力的方向，且费距离；甲滑轮的轴固定不动，是定滑轮，其特点是可以改变力的方向，但不省力。
(2) 不计绳重、滑轮的自重和摩擦：
定滑轮不省力，因此$F_{1}=G_{A}=200\ \mathrm{N}$；
动滑轮省一半力，因此$F_{2}=\frac{1}{2}G_{B}=\frac{1}{2}×200\ \mathrm{N}=100\ \mathrm{N}$。
(3) 若滑轮的重为10N，不计绳重和摩擦：
定滑轮不省力，$F_{1}=G_{A}=200\ \mathrm{N}$；
动滑轮的拉力需克服物重和滑轮自重，因此$F_{2}=\frac{1}{2}(G_{B}+G_{\mathrm{轮}})=\frac{1}{2}×(200\ \mathrm{N}+10\ \mathrm{N})=105\ \mathrm{N}$。
(4) 物体上升高度$h=0.2\ \mathrm{m}$，时间$t=2\ \mathrm{s}$：
定滑轮中，力$F_{1}$移动的距离$s_{1}=h=0.2\ \mathrm{m}$，速度$v_{1}=\frac{s_{1}}{t}=\frac{0.2\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}}=0.1\ \mathrm{m/s}$；
动滑轮中，力$F_{2}$移动的距离$s_{2}=2h=2×0.2\ \mathrm{m}=0.4\ \mathrm{m}$，速度$v_{2}=\frac{s_{2}}{t}=\frac{0.4\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}}=0.2\ \mathrm{m/s}$。
【答案】
(1) 乙；省力，但不能改变力的方向，要多移动距离；甲；改变力的方向，但不省力
(2) 200；100
(3) 200；105
(4) 0.2；0.1；0.4；0.2
【知识点】
定滑轮的特点；动滑轮的特点；滑轮拉力与距离计算
【点评】
本题围绕定滑轮和动滑轮的核心知识点展开，涵盖滑轮类型判断、特点记忆、不同条件下的拉力计算及运动学量的推导，是滑轮知识的基础综合题，有助于巩固对两种滑轮的理解与应用。
【难度系数】
0.8
1. 区分定滑轮和动滑轮：定滑轮的轴固定不动，动滑轮的轴随物体一起运动。根据轴的运动状态判断甲、乙的类型，再回忆两种滑轮的特点。
2. 拉力计算：不计绳重、滑轮自重和摩擦时，定滑轮拉力等于物重，动滑轮拉力为物重的一半；考虑滑轮自重时，动滑轮拉力为物重与滑轮重之和的一半，定滑轮拉力仍等于物重。
3. 移动距离与速度：定滑轮绳子移动距离等于物体上升距离，动滑轮绳子移动距离是物体上升距离的2倍，速度通过距离除以时间计算。
【解析】
(1) 乙滑轮的轴随物体B一起运动，是动滑轮，其特点是可以省力，但不能改变力的方向，且费距离；甲滑轮的轴固定不动，是定滑轮，其特点是可以改变力的方向，但不省力。
(2) 不计绳重、滑轮的自重和摩擦：
定滑轮不省力，因此$F_{1}=G_{A}=200\ \mathrm{N}$；
动滑轮省一半力，因此$F_{2}=\frac{1}{2}G_{B}=\frac{1}{2}×200\ \mathrm{N}=100\ \mathrm{N}$。
(3) 若滑轮的重为10N，不计绳重和摩擦：
定滑轮不省力，$F_{1}=G_{A}=200\ \mathrm{N}$；
动滑轮的拉力需克服物重和滑轮自重，因此$F_{2}=\frac{1}{2}(G_{B}+G_{\mathrm{轮}})=\frac{1}{2}×(200\ \mathrm{N}+10\ \mathrm{N})=105\ \mathrm{N}$。
(4) 物体上升高度$h=0.2\ \mathrm{m}$，时间$t=2\ \mathrm{s}$：
定滑轮中，力$F_{1}$移动的距离$s_{1}=h=0.2\ \mathrm{m}$，速度$v_{1}=\frac{s_{1}}{t}=\frac{0.2\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}}=0.1\ \mathrm{m/s}$；
动滑轮中，力$F_{2}$移动的距离$s_{2}=2h=2×0.2\ \mathrm{m}=0.4\ \mathrm{m}$，速度$v_{2}=\frac{s_{2}}{t}=\frac{0.4\ \mathrm{m}}{2\ \mathrm{s}}=0.2\ \mathrm{m/s}$。
【答案】
(1) 乙；省力，但不能改变力的方向，要多移动距离；甲；改变力的方向，但不省力
(2) 200；100
(3) 200；105
(4) 0.2；0.1；0.4；0.2
【知识点】
定滑轮的特点；动滑轮的特点；滑轮拉力与距离计算
【点评】
本题围绕定滑轮和动滑轮的核心知识点展开，涵盖滑轮类型判断、特点记忆、不同条件下的拉力计算及运动学量的推导，是滑轮知识的基础综合题，有助于巩固对两种滑轮的理解与应用。
【难度系数】
0.8
1.【传统文化】现有史籍中最早讨论滑轮的是《墨经》。书中将向上提举重物的力称为“挈”,将自由往下降落称为“收”,将整个滑轮称为“绳制”(图12-3-15①)。现分别用甲、乙两个力替代“收”(图12-3-15②),使重物在相同的时间内匀速上升相同高度。不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()
A.使用这个滑轮能省力
B.甲拉力大小等于乙拉力大小
C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功
D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度
A.使用这个滑轮能省力
B.甲拉力大小等于乙拉力大小
C.甲拉力做的功大于乙拉力做的功
D.甲拉力使绳自由端移动的速度小于乙拉力使绳自由端移动的速度
答案
B
解析
【分析】
首先判断滑轮类型，图中的滑轮是定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不省距离，可改变力的方向。接下来逐个分析选项：
1. 对于A选项，根据定滑轮特点判断是否省力；
2. 对于B选项，定滑轮是等臂杠杆，拉力大小等于物重，与拉力方向无关，据此判断甲、乙拉力大小关系；
3. 对于C选项，重物上升高度相同，定滑轮绳端移动距离等于物体上升高度，结合拉力大小关系，利用$W=Fs$比较做功多少；
4. 对于D选项，相同时间内绳端移动距离相同，根据$v=\frac{s}{t}$比较速度大小。
【解析】
图中的滑轮为定滑轮，其实质是等臂杠杆，不省力也不省距离，只能改变力的方向。
选项A：定滑轮不省力，因此使用这个滑轮不能省力，A错误；
选项B：定滑轮是等臂杠杆，不计绳重和摩擦，拉力大小等于物重，拉力方向不影响拉力大小，因此甲拉力大小等于乙拉力大小，B正确；
选项C：重物在相同时间内匀速上升相同高度，则绳自由端移动的距离$s$相同，甲、乙拉力大小相等，根据公式$W=Fs$可知，甲拉力做的功等于乙拉力做的功，C错误；
选项D：相同时间内绳自由端移动的距离$s$相同，根据公式$v=\frac{s}{t}$可知，甲拉力使绳自由端移动的速度等于乙拉力使绳自由端移动的速度，D错误。
【答案】
B
【知识点】
定滑轮的特点，功的计算，速度的计算
【点评】
本题结合传统文化考查定滑轮的相关知识，需熟练掌握定滑轮的实质与特点，同时结合功、速度的计算公式分析各选项，明确定滑轮不省力，拉力方向改变时拉力大小不变。
【难度系数】
0.7
首先判断滑轮类型，图中的滑轮是定滑轮，定滑轮实质是等臂杠杆，不省力也不省距离，可改变力的方向。接下来逐个分析选项：
1. 对于A选项，根据定滑轮特点判断是否省力；
2. 对于B选项，定滑轮是等臂杠杆，拉力大小等于物重，与拉力方向无关，据此判断甲、乙拉力大小关系；
3. 对于C选项，重物上升高度相同，定滑轮绳端移动距离等于物体上升高度，结合拉力大小关系，利用$W=Fs$比较做功多少；
4. 对于D选项，相同时间内绳端移动距离相同，根据$v=\frac{s}{t}$比较速度大小。
【解析】
图中的滑轮为定滑轮，其实质是等臂杠杆，不省力也不省距离，只能改变力的方向。
选项A：定滑轮不省力，因此使用这个滑轮不能省力，A错误；
选项B：定滑轮是等臂杠杆，不计绳重和摩擦，拉力大小等于物重，拉力方向不影响拉力大小，因此甲拉力大小等于乙拉力大小，B正确；
选项C：重物在相同时间内匀速上升相同高度，则绳自由端移动的距离$s$相同，甲、乙拉力大小相等，根据公式$W=Fs$可知，甲拉力做的功等于乙拉力做的功，C错误；
选项D：相同时间内绳自由端移动的距离$s$相同，根据公式$v=\frac{s}{t}$可知，甲拉力使绳自由端移动的速度等于乙拉力使绳自由端移动的速度，D错误。
【答案】
B
【知识点】
定滑轮的特点，功的计算，速度的计算
【点评】
本题结合传统文化考查定滑轮的相关知识，需熟练掌握定滑轮的实质与特点，同时结合功、速度的计算公式分析各选项，明确定滑轮不省力，拉力方向改变时拉力大小不变。
【难度系数】
0.7
