阅读课文，回答问题。
3. 【赏开头】俗话说“一个好的开头是文章成功的一半”。本文的开头就很有特色，试分析其妙处。（3分）

4. 【品语言】赏析下列加点词语的表达效果。（3分）
竹叶烧了，竹枝；竹枝断了，竹鞭；竹鞭砍了，深埋在地下的竹根。

5. 【悟主旨】本文处处写竹子，但又不仅仅歌颂竹子，那么文章歌颂的是什么呢？（3分）

3. 文章开头“最使人难忘的是毛竹”引出本文的写作对象，激发了读者的阅读兴趣。
4. 三个“还有”连续运用，增强语势，运用顶真的修辞手法，给人以“无穷无尽”之感，突出了井冈山竹子的坚贞不屈和生命力的顽强。
5. 文章运用借物喻人的写作手法，不仅仅是在歌颂竹子，更是歌颂了以井冈山人民为代表的中国人民的革命气节和革命精神，还有英雄的井冈山人为革命做出的贡献。

阅读下面的文章，回答问题。
轻衣稳马梅林下
付秀宏
①某年春节，作家毕淑敏到江南去看梅花。走了很远的路，爬了许久的山，看到了无边无际的梅树。只是，没有一朵梅花开放。因为天气冷，往年此间恰是梅花怒放时，如今枝头只有饱胀的花骨朵。怎么办呢？只有打道回府了。看着毕淑敏失望的样子，主人突然说，有一个办法，可以让梅花瞬间开放。
②“真的吗？梅花宁死不开，你又怎样呢？”主人笑笑，从枝头折了几朵各色的蓓蕾，放在手心，用热气暖着、哈着，轻轻地揉搓起来……奇迹在掌心缓缓地出现了。每一朵蓓蕾，好似被魔掌点穴，竟在严寒中，一瓣瓣地绽开来，如同少女睁开惺忪睡眼一般——吐出如丝的花蕊，舒展身姿，在寒风中盛开了。
③主人把绽开的花递到毕淑敏手里，说好好欣赏吧。但还没等她欣赏够，在她手中绽开的花朵就开始合拢凋谢。细碎小花的绝美花姿，犹如电光石火般陨落了。
④倘若是古人，遇到寻梅不遇的情况，不会像今人这般折枝催开，而是以天地为屋宇，居住在那幽清僻静的化外之境，闲来炼药煮酒，品茶待开。这是慢生活的大境界。相寻不遇亦无妨，轻衣稳马梅林下，轻雪看梅悟禅意，踏遍群山心染香。
⑤访梅不遇不催梅，而是悄悄住下来，变成“不期而遇”的情怀。在这个意义上，文人寻访的不只是梅，更是一种暂离俗世的情境。元代杂剧家乔吉流寓杭州，曾写下“冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香”的小令，他寻梅不遇，则自初冬至初春，经冬不辍，自此地到彼处，步步丈量，行程漫漫，志而弥坚，足见其爱梅之深。
⑥梅花，是中国文人的心灵写照，色泽艳丽而不妖，香气清幽而淡雅，姿态苍古而清秀。无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，像一张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。不要说那些凄风苦雨，星光点点的梅苞，时时眼望月亮的清辉，路途弥艰，挨过冷风，尝遍低温，可她心甘情愿，不然不配叫“一枝寒梅”，更不配在乍暖还寒时挑出一帘旖旎。
⑦梅是大自然的精灵，更是文人冬日的浪漫。踏雪寻梅，未近其树，不见其花，只为了嗅一嗅行程中那浮动的暗香。在冰封雪飘时节，移步至万籁俱寂的自然中，去寻觅梅花，感悟梅花仙子隐匿在雪中的冰清玉洁，喟叹上苍的造物之美，这是多么风雅的事情啊！访梅，是要不断到现场去的，不断去寻觅，才可能遇到。这与诗歌创作一样，要屡屡入境，才会有好诗。看啊，天稍暖后，忽降瑞雪，那小小梅花似乎在用力地向上，顶着比它体积还大的雪丝、雪块。雪丝、雪块黏结不动，牢牢扣在那鼓鼓的花苞上。那花苞却似乎安分守命，与雪丝、雪块抱合在一起……
⑧梅，那鲜活的绰约风姿，印在多少寻梅者的心底，即便携樽苦追寻，也从不言悔。“岁月相寻岂有穷，早梅唤醒醉眠翁。”在“万籁寂无声”“人鸟声俱绝”的冰天雪地里，天空停风，白云苍狗，正是寒梅隔岸开。“我念梅花花念我，关情。起看清冰满玉瓶。”
⑨记得那年，我与朋友在丛林深处绵延的峡谷皱褶里，去寻访河谷两岸天然生长着的白梅。寒冬时节，长在岩壁下面的白梅开了，幽幽梅香浸淫整条峡谷清澈的河流。梅花树上冒出米粒大小的花苞，能嗅出一阵幽幽的梅香。零星开花的白梅卧在树茎上，展露出凌霜傲雪的气质。它有粉红色的花蕊，散发出浓郁的异香，仿佛来自某个遥远的记忆，又好似从早已浸淫的灵魂深处盈盈溢出。
⑩山路幽静，游人稀少，丝丝缕缕的梅花芳香远远飘来，感觉真好。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”在梅花树下，我举头数着梅花，一朵、两朵、三朵……我发现，身旁朋友那一双望梅的眼睛湿润了。微寒的风，吹拂着她的脸，使她的脸颊落满烟霞，与梅的皎洁相映生辉。是啊，朋友把自己的情感完全融入寻梅的意境之中。此时此刻，她的心是属于梅花的！
⑪“凭窗思访戴，雪霁好寻梅。”倘是雪后寻梅，最喜看老树着花了。梅树、梅花，从没有奢望让风把自己送回春天的故乡。在冬天的深处，无论老梅已经生长多少年了，她总是会踏雪而来。朴实而苍老的树干，却捧出难于阻隔的情感。迷恋在漫天梅香之中，十里梅树全都开了，雪一样丰盈的花瓣，云一般浮动的暗香，在纷纷扬扬的梅花中行走，寻梅者竟忘了归路……
（选自《人民周刊》，有删改）
小潭准备根据这篇文章制作有声明信片，请完成下列任务。
1. 【理素材】有声明信片的素材主要包括声音、图画和文案。在制作明信片之前，首先要对文章内容进行筛选，请填写下面的思维导图。（4分）

2. 【录声音】请帮助小潭对文中画横线的句子做出重音设计，并写出你的理由。（3分）

★3. 【选图片】小潭想根据文章中的句子为明信片寻找一张合适的梅花图片，请从修辞手法的角度，品味下面的句子。（3分）
无论梅花绽放与否，总是那么有姿态，你挨着我，我挨着你，晶莹透亮，发出淡淡的清香，像一张张笑脸，躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱。

4. 【定文案】小潭认为这篇文章的标题可以作为明信片的文案，但有人认为改为“寻梅”更合适，你认为哪一种更好？请结合文章内容，写出你的理由。（4分）
①轻衣稳马梅林下 ②寻梅
我选（填序号），理由是：

1. ①某年春节 ②自初冬至初春 ③乔吉在杭州寻梅 ④“我”与朋友在河谷两岸寻白梅
2. 示例：①“慢”“大”标重音 ②“慢”“大”属于句子中有强调关系之处，重读这两个字可以强调在当今快节奏的生活中，作者想要放慢生活的节奏，品味生活的乐趣。
3. 示例一：“你挨着我，我挨着你”，运用拟人的修辞手法，把梅花人格化，富有动态感，生动地写出了梅花在枝头攒聚挤挨的情状，表达了作者对梅花的敬意和礼赞之情。
示例二：“躲在幽香的巷陌里轻吟、浅唱”运用拟人的修辞手法，“轻吟、浅唱”赋予梅花人的动作行为，形象地写出了梅花在幽香的巷陌悄然含香吐蕊的情态，具有感染力，表达了作者对梅花的敬意和礼赞之情。
示例三：运用比喻的修辞手法，将梅花比作一张张笑脸，生动形象地写出了梅花在幽香的巷陌悄然吐蕊的情态，表达了作者对梅花的敬意和礼赞之情。
4. 示例：① 理由：“轻衣稳马梅林下”隐含寻梅、访梅的主要事件；表达了作者对脱俗、闲适、恬淡生活的向往，揭示了文章的主旨；富有诗的节奏和韵味，能激发读者的阅读兴趣。