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（二）鸽（节选）
老舍
① 养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。
② 新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。我每放出鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会；大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，
③ 训练幼鸽也是件很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时眼看着自己家孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。
④ 最难堪的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。鸦虎子捉鸽的方法是把鸽群“托”到顶高，高得几乎像燕子那么小了，它才绕上去，单捉一只。它不忙，在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎子猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽一直下掉。可是鸦虎子比它们快，它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，不择地而落，不定都落到哪里去呢！幸而有几只碰运气落在家中的房上，也只顾喘息，如果如痴，非常可怜。这个，从始至终，养鸽的是目不敢瞬地看着；只是看着，一点儿办法没有！鸦虎子已走，养鸽的还得等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，又待一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别的家得去的。
1. 联系上下文，理解词语的意思。
偃旗息鼓：
2. 养鸽有哪些辛苦？请根据短文内容，概括两点。
(1)
(2)
3. 阅读第④自然段，简要说说鸦虎子捕捉鸽子的过程。
鸦虎子先在鸽群下打旋，然后
4. 当鸦虎子来袭时，养鸽的人“只是看着，一点儿办法没有”，这表现了作者怎样的心情？
老舍
① 养鸽正如养鱼、养鸟，要受许多的辛苦。
② 新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家。我每放出鸽去，敌人也必调动人马，那我简直没有训练新军的机会；大胆放出生手，准保叫人家给拉了去。于是，我得早早地起，
偃
（yǎn）旗
息
鼓
地，一声不出地，去操练新军。③ 训练幼鸽也是件很难放心的事，特别是经自己的手孵出来的。头几次飞，简直没把握，有时眼看着自己家孵出的幼鸽，飞到别家去，其伤心不亚于丢失了儿女。
④ 最难堪的是闹“鸦虎子”。“鸦虎子”是一种小鹰，秋冬之际来驻北平，专欺侮鸽子。鸦虎子捉鸽的方法是把鸽群“托”到顶高，高得几乎像燕子那么小了，它才绕上去，单捉一只。它不忙，在鸽群下打旋，鸽们只好往高处飞了。越飞越高，越飞越乏；然后鸦虎子猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一“砸”，群鸽一直下掉。可是鸦虎子比它们快，它捉住一只，找清静地方去享受。其余的幸得逃命，不择地而落，不定都落到哪里去呢！幸而有几只碰运气落在家中的房上，也只顾喘息，如果如痴，非常可怜。这个，从始至终，养鸽的是目不敢瞬地看着；只是看着，一点儿办法没有！鸦虎子已走，养鸽的还得等着，等着失落的鸽们回来。一会儿飞回来一只，又待一会儿又回来一只。可是等来等去，未必都能回来，因惊破了胆的鸽是很容易被别的家得去的。
1. 联系上下文，理解词语的意思。
偃旗息鼓：
放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。在文中指作者训练新鸽时，小心翼翼，不敢发出声响。
2. 养鸽有哪些辛苦？请根据短文内容，概括两点。
(1)
训练新鸽和小鸽认识家园非常艰难，要早起且小心翼翼。
(2)
要时刻担心和面对鸦虎子等天敌的袭击，眼睁睁看着鸽子被抓却无能为力。
3. 阅读第④自然段，简要说说鸦虎子捕捉鸽子的过程。
鸦虎子先在鸽群下打旋，然后
猛地往高处一钻，使鸽群失魂
，接着往下一“砸”，使鸽群下掉
，最后捉住一只鸽子，找清静地方享受
。4. 当鸦虎子来袭时，养鸽的人“只是看着，一点儿办法没有”，这表现了作者怎样的心情？
表现了作者眼睁睁看着自己的鸽子遇袭却无法保护时，内心极度焦急、心痛、无奈和无助的心情。
答案
（二）1. 放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。在文中指作者训练新鸽时，小心翼翼，不敢发出声响。 2. （1）训练新鸽和小鸽认识家园非常艰难，要早起且小心翼翼。 （2）要时刻担心和面对鸦虎子等天敌的袭击，眼睁睁看着鸽子被抓却无能为力。 3. 猛地往高处一钻，使鸽群失魂 往下一“砸”，使鸽群下掉 捉住一只鸽子，找清静地方享受 4. 表现了作者眼睁睁看着自己的鸽子遇袭却无法保护时，内心极度焦急、心痛、无奈和无助的心情。
解析
【分析】
1. 第1题：理解词语需先明确其本义，再结合上下文语境分析文中含义。文中提到训练新鸽时“一声不出地”，由此可推断“偃旗息鼓”在这里指训练时小心翼翼不发出声响。
2. 第2题：概括养鸽的辛苦，需梳理文章段落内容。第②③段讲述训练新鸽、幼鸽的艰难，第④段讲述面对鸦虎子袭击的无奈，从这两方面提炼要点即可。
3. 第3题：找鸦虎子捕鸽过程，定位第④自然段，按照先后顺序提取关键动作和结果，梳理出完整步骤。
4. 第4题：分析作者心情，需结合文中“目不敢瞬地看着”“一点儿办法没有”“等着失落的鸽们回来”等语句，体会作者看着鸽子遇险却无力相助的复杂情绪。
【解析】
1. 对于“偃旗息鼓”，本义是放倒军旗，停击战鼓，指秘密行军，不暴露目标。结合文中“早早地起，偃旗息鼓地，一声不出地，去操练新军”可知，在文中指作者训练新鸽时，小心翼翼，不敢发出声响。
2. （1）从第②③段“新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家”“我得早早地起……去操练新军”“训练幼鸽也是件很难放心的事……其伤心不亚于丢失了儿女”可概括出：训练新鸽和小鸽认识家园非常艰难，要早起且小心翼翼。
（2）从第④段“最难堪的是闹‘鸦虎子’”“养鸽的是目不敢瞬地看着；只是看着，一点儿办法没有”“等来等去，未必都能回来”可概括出：要时刻担心和面对鸦虎子等天敌的袭击，眼睁睁看着鸽子被抓却无能为力。
3. 定位第④自然段，根据“然后鸦虎子猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一‘砸’，群鸽一直下掉。可是鸦虎子比它们快，它捉住一只，找清静地方去享受”，梳理出过程：猛地往高处一钻，使鸽群失魂；往下一“砸”，使鸽群下掉；捉住一只鸽子，找清静地方享受。
4. 文中作者看着鸦虎子袭击鸽群，却只能“目不敢瞬地看着”“一点儿办法没有”，还要焦急等待鸽子归来，这表现了作者眼睁睁看着自己的鸽子遇袭却无法保护时，内心极度焦急、心痛、无奈和无助的心情。
【答案】
1. 放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。在文中指作者训练新鸽时，小心翼翼，不敢发出声响。
2. （1）训练新鸽和小鸽认识家园非常艰难，要早起且小心翼翼。
（2）要时刻担心和面对鸦虎子等天敌的袭击，眼睁睁看着鸽子被抓却无能为力。
3. 猛地往高处一钻，使鸽群失魂 往下一“砸”，使鸽群下掉 捉住一只鸽子，找清静地方享受
4. 表现了作者眼睁睁看着自己的鸽子遇袭却无法保护时，内心极度焦急、心痛、无奈和无助的心情。
【知识点】
词语语境义理解、文本内容概括、人物情感分析
【点评】
本文节选老舍的《鸽》，以质朴的语言展现了养鸽的种种辛苦，字里行间流露着对鸽子的喜爱。题目紧扣文本内容，考查学生阅读理解的核心能力，需要学生紧密结合原文语句，提炼信息、分析情感，有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7
1. 第1题：理解词语需先明确其本义，再结合上下文语境分析文中含义。文中提到训练新鸽时“一声不出地”，由此可推断“偃旗息鼓”在这里指训练时小心翼翼不发出声响。
2. 第2题：概括养鸽的辛苦，需梳理文章段落内容。第②③段讲述训练新鸽、幼鸽的艰难，第④段讲述面对鸦虎子袭击的无奈，从这两方面提炼要点即可。
3. 第3题：找鸦虎子捕鸽过程，定位第④自然段，按照先后顺序提取关键动作和结果，梳理出完整步骤。
4. 第4题：分析作者心情，需结合文中“目不敢瞬地看着”“一点儿办法没有”“等着失落的鸽们回来”等语句，体会作者看着鸽子遇险却无力相助的复杂情绪。
【解析】
1. 对于“偃旗息鼓”，本义是放倒军旗，停击战鼓，指秘密行军，不暴露目标。结合文中“早早地起，偃旗息鼓地，一声不出地，去操练新军”可知，在文中指作者训练新鸽时，小心翼翼，不敢发出声响。
2. （1）从第②③段“新鸽与小鸽必须有相当的训练才认识自己的家”“我得早早地起……去操练新军”“训练幼鸽也是件很难放心的事……其伤心不亚于丢失了儿女”可概括出：训练新鸽和小鸽认识家园非常艰难，要早起且小心翼翼。
（2）从第④段“最难堪的是闹‘鸦虎子’”“养鸽的是目不敢瞬地看着；只是看着，一点儿办法没有”“等来等去，未必都能回来”可概括出：要时刻担心和面对鸦虎子等天敌的袭击，眼睁睁看着鸽子被抓却无能为力。
3. 定位第④自然段，根据“然后鸦虎子猛地往高处一钻，鸽已失魂，紧跟着它往下一‘砸’，群鸽一直下掉。可是鸦虎子比它们快，它捉住一只，找清静地方去享受”，梳理出过程：猛地往高处一钻，使鸽群失魂；往下一“砸”，使鸽群下掉；捉住一只鸽子，找清静地方享受。
4. 文中作者看着鸦虎子袭击鸽群，却只能“目不敢瞬地看着”“一点儿办法没有”，还要焦急等待鸽子归来，这表现了作者眼睁睁看着自己的鸽子遇袭却无法保护时，内心极度焦急、心痛、无奈和无助的心情。
【答案】
1. 放倒军旗，停击战鼓。指秘密行军，不暴露目标。在文中指作者训练新鸽时，小心翼翼，不敢发出声响。
2. （1）训练新鸽和小鸽认识家园非常艰难，要早起且小心翼翼。
（2）要时刻担心和面对鸦虎子等天敌的袭击，眼睁睁看着鸽子被抓却无能为力。
3. 猛地往高处一钻，使鸽群失魂 往下一“砸”，使鸽群下掉 捉住一只鸽子，找清静地方享受
4. 表现了作者眼睁睁看着自己的鸽子遇袭却无法保护时，内心极度焦急、心痛、无奈和无助的心情。
【知识点】
词语语境义理解、文本内容概括、人物情感分析
【点评】
本文节选老舍的《鸽》，以质朴的语言展现了养鸽的种种辛苦，字里行间流露着对鸽子的喜爱。题目紧扣文本内容，考查学生阅读理解的核心能力，需要学生紧密结合原文语句，提炼信息、分析情感，有助于提升学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.7
