2026年新课程课堂同步练习册五年级英语下册外研版第59页答案
(
A
)26.Last year I
went
to Sanya with my parents.

A.went
B.going
C.goes

答案

Ⅵ. 26. A

解析

【解析】
根据句中的时间状语“Last year（去年）”，可知句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。选项A“went”是“go”的过去式，符合时态要求；选项B“going”是现在分词，不能单独作谓语；选项C“goes”是动词第三人称单数形式，用于一般现在时。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时用法、动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的运用，解题核心是通过时间状语判断时态，进而选择正确的动词形式，侧重对基础时态知识的考查，便于学生掌握时态与动词形式的对应关系。
【难度系数】
0.8
(
C
)27.Mum bought a new T-shirt
for
me.

A.to
B.at
C.for

答案

Ⅵ. 27. C

解析

【解析】
本题考查固定搭配“buy sth. for sb.”，意为“给某人买某物”。选项A“to”、B“at”均不符合该固定搭配，只有C“for”符合，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
buy的固定搭配
【点评】
本题考查英语固定短语的运用，属于基础题，需牢记“buy sth. for sb.”这一常用结构，避免介词搭配错误。
【难度系数】
0.8
(
A
)28.—Will you play football
tomorrow
? —Yes, I will.

A.tomorrow
B.now
C.yesterday

答案

Ⅵ. 28. A

解析

【解析】
问句使用了will，是一般将来时的结构，需搭配表示将来的时间状语。选项A.tomorrow（明天）是将来时间；B.now（现在）通常用于现在进行时；C.yesterday（昨天）用于一般过去时。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般将来时、时间状语辨析
【点评】
本题考查一般将来时的时间状语运用，需结合不同时态对应的时间标志词判断，题目较为基础。
【难度系数】
0.9
(
B
)29.—
Who
is this man? —He's my uncle.

A.What
B.Who
C.How

答案

Ⅵ. 29. B

解析

【解析】
本题考查疑问代词的用法。根据答语“He's my uncle.”可知，问句是对人物身份进行提问。What通常用于提问事物或职业，How用于提问方式或状态，Who用于提问人物身份，所以应选Who。
【答案】
B
【知识点】
疑问代词的用法
【点评】
本题为基础题，主要考查不同疑问代词在对人物身份提问时的用法区分，需掌握常见疑问词的适用场景。
【难度系数】
0.9
(
C
)30.Ann
has
got a letter from her friend.

A.have
B.is
C.has

答案

Ⅵ. 30. C

解析

【解析】
这道题考查现在完成时的用法，现在完成时的基本结构为“have/has + 动词过去分词”。主语Ann是第三人称单数，因此助动词要用has，“has got”相当于“has received”，表示“收到”，符合题意。选项A的have用于第一、二人称或复数主语后，选项B的is不能与got构成现在完成时结构，均不符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时用法、主谓一致
【点评】
本题考查现在完成时的基本结构，核心是根据主语的人称和数选择正确的助动词，属于基础语法题，需要学生熟练掌握现在完成时中have和has的使用规则。
【难度系数】
0.8
(
C
)31.—
Who
is going with you? —Mr Lee.

A.Where
B.What
C.Who

答案

Ⅵ. 31. C

解析

【解析】
这是一道特殊疑问句的选择题，答语“Mr Lee”指人，对人提问应使用疑问词Who。Where用于对地点提问，What用于对事物提问，均不符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问词辨析、特殊疑问句用法
【点评】
本题考查特殊疑问词的词义辨析，需结合答语内容选择合适的疑问词，侧重对基础语法知识的考查，较为容易。
【难度系数】
0.9
(
B
)32.The
children
were tired today. They played basketball a lot.

A.man
B.children
C.woman

答案

Ⅵ. 32. B

解析

【解析】
根据句中be动词were可知，主语需为复数形式。选项A“man”和C“woman”均为单数名词，不符合要求；选项B“children”是child的复数形式，符合语法规则，故选B。
【答案】
B
【知识点】
主谓一致、可数名词复数
【点评】
本题考查主谓一致原则及可数名词单复数辨析，需结合be动词形式判断主语单复数，侧重基础语法的考查。
【难度系数】
0.8
(
C
)33.There
are
lots of tall buildings in Shenzhen.

A.has
B.is
C.are

答案

Ⅵ. 33. C

解析

【解析】
本题考查there be句型的主谓一致原则。there be句型中，be动词的单复数形式由后面的主语决定，句中主语"lots of tall buildings"为复数，因此be动词应用are；且there be句型不能与have/has连用，故排除A、B选项。
【答案】
C
【知识点】
there be句型，主谓一致
【点评】
本题为基础题，主要考查there be句型的核心用法，需明确be动词要与主语保持数的一致，同时注意区分there be与have/has的用法差异。
【难度系数】
0.9
(
C
)34.—Will it be
rainy
in Wanning tomorrow? —Yes, it will.

A.rain
B.wind
C.rainy

答案

Ⅵ. 34. C

解析

【解析】
这道题考查be动词的用法，be动词后需接形容词作表语。选项A“rain”是动词或名词，选项B“wind”是名词，均不符合语法要求；选项C“rainy”是形容词，意为“下雨的”，符合语境和语法规则，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
be动词用法，形容词作表语
【点评】
本题聚焦基础语法点，考查be动词后接形容词作表语的用法，需要学生区分名词、动词与形容词的词性差异，注重对基础语法知识的掌握。
【难度系数】
0.8
(
A
)35.Grandma
told
us a funny story yesterday.

A.told
B.speaks
C.saying

答案

Ⅵ. 35. A

解析

【解析】
根据句中的时间状语“yesterday（昨天）”可知，本句应用一般过去时，谓语动词要用过去式。“给某人讲故事”的固定表达是“tell sb. a story”，tell的过去式是told；选项B“speaks”是一般现在时的第三人称单数形式，不符合时态要求；选项C“saying”是现在分词，不能单独作谓语。因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时、固定动词短语
【点评】
本题考查一般过去时的用法及固定动词搭配，需根据时间状语判断时态，同时掌握“tell sb. a story”这一常用表达，属于基础题，注重对时态和固定搭配的考查。
【难度系数】
0.8
Ⅶ. 从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏相对应的答语。
Ⅰ                                                                             Ⅱ

(
B
)36. What does your father do? A. You're welcome.
(
E
)37. Are you going to Haikou? B. He's a doctor.
(
C
)38. Does he often go to bed at ten o'clock? C. No, he doesn't.
(
A
)39. Thank you for your help. D. I'll go by bus.
(
D
)40. How will you go to the park? E. Yes, I am.

答案

Ⅶ. 36. B 37. E 38. C 39. A 40. D

解析

【解析】
36. 问句询问父亲的职业，B选项“He's a doctor.”符合语境，故匹配B。
37. 问句是以be动词Are开头的一般疑问句，E选项“Yes, I am.”是对应的肯定回答，故匹配E。
38. 问句是以助动词Does开头的一般疑问句，C选项“No, he doesn't.”是对应的否定回答，故匹配C。
39. 表达感谢时，常用A选项“You're welcome.”回应，故匹配A。
40. 问句询问去公园的交通方式，D选项“I'll go by bus.”符合语境，故匹配D。
【答案】
36. B 37. E 38. C 39. A 40. D
【知识点】
日常交际用语；一般疑问句应答；职业询问
【点评】
本题为基础日常交际匹配题，考查不同交际场景下的问答逻辑，需掌握职业询问、一般疑问句回应、感谢应答及出行方式询问的常见表达，难度较低，有助于巩固基础交际用语。
【难度系数】
0.9
Ⅷ. 情景交际。(从方框中选择恰当的选项，补全对话)
The weekend is coming. Lily and Dongdong are talking in the classroom after school.
Lily: Hello, Dongdong.
Dongdong: 41.
C

Lily: Where are you going this weekend?
Dongdong: 42.
B

Lily: Who are you going with?
Dongdong: 43.
D

Lily: 44.
E

Dongdong: We are going there by train.
Lily: That sounds great. Have a good trip.
Dongdong: 45.
A

A. Thank you.
B. I'm going to Guilin.
C. Hello, Lily.
D. I'm going with my grandparents.
E. How are you going there?

答案

Ⅷ. 41. C 42. B 43. D 44. E 45. A

解析

【解析】
41. 根据上句Lily的打招呼语“Hello, Dongdong.”，此处应回应打招呼，选C“Hello, Lily.”。
42. 根据上句的提问“Where are you going this weekend?”，需回答要去的地点，选B“I'm going to Guilin.”。
43. 根据上句的提问“Who are you going with?”，需回答同行的人，选D“I'm going with my grandparents.”。
44. 根据下句的答语“We are going there by train.”，此处应提问出行方式，选E“How are you going there?”。
45. 根据上句的祝福“Have a good trip.”，此处应表示感谢，选A“Thank you.”。
【答案】
41. C；42. B；43. D；44. E；45. A
【知识点】
日常情景交际、出行话题对话、礼貌用语
【点评】
本题考查日常出行话题的情景交际，需结合上下文语境选择恰当的应答语，侧重对对话逻辑性和日常礼貌用语使用的考查。
【难度系数】
0.9