3. 任务三：恰当精读略读，高效深入阅读。在为撰写演讲稿搜集资料的过程中，小语和小文就略读与精读相结合的阅读方法展开了讨论。请你在下面横线上补全对话。
小文：小语，我们小组的演讲稿《坚守底线，行于世间》还需要补充一些历史上能坚守底线的有力论据，这是几份参考资料，内容比较丰富，你能尽快读完吗？
小语：没问题，我很快就能完成的。我会先（1）；然后（2），挑选出合适的论据资料，其他部分则快速阅读。
小文：不同类型的文章的略读方法是不一样的吗？
小语：是的。例如叙事类作品，(3)，(4)。而像这篇有多个小标题的，(5)。
小文：我明白了，你是先略读全部，再精读重要内容，两种阅读方法相结合，难怪阅读效果这么好。
小语：对！同时，在理解文章的基础上，（6）。
小文：这就是所谓的“读书要能进能出”嘛！

3. 示例：（1）略读，观其大略，粗知各篇文章的大意 （2）确定可以用作论据的部分，对其进行细致阅读 （3）要注意其中写了哪些人物 （4）以及不同人物分别做了什么事情 （5）就可以抓住小标题和重要语句，快速把握主要内容 （6）我们要有独立思考能力，对内容要有自己的心得体会